《微机原理与接口技术》

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《微机原理与接口技术》课程混合式教学方法改革
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期037-040,共4页刘艳霞 张益农 丁小燕 陈惠荣 
北京联合大学教改项目“基于数据挖掘与数据分析课程的混合式教学改革与实践”(JY2024Z001);“新工科背景下轨道交通类专业中俄合作办学的关键问题与对策研究”(JJ2022Z20);“以学生为中心的电力电子技术课程教学探索与实践”(JJ2023Y032)。
微机原理与接口技术具有软件与硬件相结合的特点,天然成为联系理论与实践的桥梁,是应用型人才培养中的重要一环,成为理工科专业的学科基础课程。针对该课程学习过程中的痛点问题,重新设计了教学内容,结合专业背景开发教学案例,构建了课...
关键词：混合式教学 双闭环持续改进 教学案例 
结合PBL与竞赛机制的《微机原理与接口技术》创新教学体系
《办公自动化》2024年第18期31-33,67,共4页王稚慧 要趁红 
《微机原理与接口技术》是高校理工科专业的必修核心课程,旨在培养学生的实践创新能力,在复合应用型人才培养中发挥非常关键的作用。文章以《微机原理与接口技术》课程为例,探讨PBL教学模式与竞赛机制的结合教学在课程中的具体应用,从...
关键词：PBL 竞赛机 微机原理与接口技术 教学体系 
《微机原理与接口技术》线上线下混合式教学改革实践
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第2期164-166,共3页白彦霞 常文慧 
北方国际大学联盟项目,高等教育线上线下混合式教学模式应用研究(以微机原理与接口技术课程为例),项目编号:20210601004。
为了实现《微机原理与接口技术》课程教学过程中前后知识的连贯性、加强前后呼应,做到温故知新,在教学过程中重塑教学模式,采用线上线下混合式教学。该教学模式以学生为主体,线上线下同步教学,重点学习基础知识的同时进行拓展,注重个性...
关键词：线上线下混合式教学 重塑 教学 
激发学生内驱力的《微机原理与接口技术》课程改革与实践被引量：4
《制冷与空调（四川）》2022年第4期661-665,668,共6页陈应松 尹宇芳 曾凤 宋强 张慧洁 禹玮 
针对《微机原理与接口技术》课程在教学过程中面临的困局,明确了课程改革以学生为主体,充分激发学生的学习主观能动性和学习潜能,提高学生的的微机系统设计能力和应用创新能力为目标。从整合教学内容、改进教学手段、引入课外挑战项目...
关键词：微机原理 教学改革 雨课堂 课外挑战项目 
“新工科”背景下《微机原理与接口技术》实践教学改革研究被引量：9
《新型工业化》2021年第12期23-24,27,共3页龚琴 
2019年福建省中青年教师教育科研项目(科技类)(项目编号:JAT191042);2021年闽南科技学院教育教学改革研究项目(项目编号:MKJG-2021-007)。
随着我国制造业快速转型发展的需要,"一带一路""互联网+"等重大发展倡议深入实施,高校加快建设新工科势在必行。新工科建设的最终目的就是对学生工程实践能力进行培养,针对学生的创新精神进行建立和提升,建立完善的实践教学体系,对于学...
关键词：新工科 应用型本科 微机原理 实践教学 
应用型本科高校《微机原理与接口技术》课程教学模式探究被引量：2
《信息与电脑》2021年第14期243-246,共4页陈秋菊 潘有顺 刘杰 张成龙 
贵州省教育厅自然科学研究项目(项目编号黔教合KY字[2018]458);信息互联驱动的酿造设备故障方法研究(项目编号:遵市科合HZ字[2020]304号)。
针对微机原理与接口技术课程内容多而难、复杂而抽象、学生课堂上学习效果较差的问题,本文提出了应用型本科高校微机原理与接口技术课程教学模式的探究.从教学平台、教学环境、虚拟实验环境搭建以及教学机制几个方面阐述该课程教学模式...
关键词：应用型高校 教学模式 智慧教学 翻转课堂 赛教融合 
《微机原理与接口技术》课程设计与思政探究被引量：3
《中国电力教育》2021年第7期50-51,共2页王飞 曹开田 江敏 
上海高校青年教师培养资助计划(ZZyyx19003);上海应用技术大学引进人才科研启动项目(YJ2019-21);上海市应用技术大学研究生“课程思政”教育教学改革项目(1021GN203009005)。
"新工科"建设和课程思政要求高等院校的课程教学与时俱进。本文以《微机原理与接口技术》课程为依托,通过概述课程的内容与结构设计,发掘汇编程序语言和接口电路若干知识点的思政元素与思政目标,阐述课程实施过程和自主评价单元的学习...
关键词：《微机原理与接口技术》 汇编程序 学习评价体系 接口电路 课程思政 课程设计 课程实施过程 新工科 
任务驱动法在《微机原理与接口技术》教学中的应用被引量：5
《电脑知识与技术》2021年第10期168-169,共2页徐嘉莉 高山山 
四川省科技厅科技支撑项目(2017GZ0318);成都大学本科教育教学改革项目(cdjgb2019045)的研究成果
该文针对非计算机专业学生在采用传统教学法学习《微机原理与接口技术》时遇到的问题,结合任务驱动教学法,探讨了一种教学和实践的改进方法。实践证明该方法的实施不仅能够解决传统教学中存在的问题,并且能在一定程度上激发学生的学习...
关键词：微机原理与接口技术 任务驱动教学法 
《微机原理与接口技术》课程教学研究被引量：2
《电子制作》2020年第20期41-43,共3页薛娓娓 李娣娜 李音 
本文以新时期学生能力培养为切入点,针对目前《微机原理与接口技术》课程教学预期差等问题,作者结合自己多年的教学经验,总结了三种实用且高效的教学方法,并结合具体的教学内容进行阐述,经学院多个教学班的推广,教学效果令人满意。
关键词：微机原理与接口技术 寻址方式 系统总线 中断 
《微机原理与接口技术》课程改革初探被引量：2
《科技风》2020年第24期67-68,共2页王利 
《微机原理与接口技术》是电子类专业的重要专业课程,本文讨论了课程教学过程中存在的一些常见问题,例如,理论教学方法落后、不重视实验课程教学、教学评价方式单一等。给出了具体的应对措施:革新教学方法、改变实验课程模式、多种方式...
关键词：课程改革 微机原理 教学方法 
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