学校德育制度

作品数：12被引量：54H指数：4
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相关期刊：《少先队研究》《教育发展研究》《学校党建与思想教育》《江苏教育研究》更多>>
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负面清单:学校德育制度改进的一种尝试
《江苏教育研究》2023年第17期51-54,共4页王崇宝 
烟台市2017年度哲学社会科学规划课题“烟台市中小学基于负面清单模式下的德育管理研究”(ytsk2017-y-060);国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“立德树人视域下中小学教师德育能力模型构建与发展研究”(BEA210115)的研究成果。
将负面清单制度引入学校德育管理,尤其是学校德育制度建设,具有负面清单和制度德育双重背景。采取学校德育诊断的思路,基于德育制度案例分析进行负面清单省思,开展学校德育制度负面清单构建的初步探索,进而提出由点到面开展弥散扩展性...
关键词：负面清单 学校德育制度 制度德育 
快乐成长魔法书 科学评价促发展
《少先队研究》2019年第3期42-45,共4页李娜 
案例概述:本案例的实施对象是义务教育阶段的小学生,案例主要研究的内容是通过学校德育评价的改革,以评促改,以评促建,加强学校德育制度的不断完善。《快乐成长魔法书》是我校正在积极探索和完善的一种以学生为发展主体的,注重学生学习...
关键词：学校德育制度 德育评价体系 促发展 
论学校德育制度中的伦理诉求——基于“良法”与“恶法”之辨析被引量：1
《教育参考》2017年第6期36-41,共6页张鲁川 
德育制度既是学校管理的依据,同时又是德育的资源。由于受"管理主义"的影响,学校过于追求德育制度的工具性,而忽视了其中蕴含的育德价值。厘清制度与德育制度之间的关系,通过对德育制度中"良法"与"恶法"特征的辨析,凸显了对德育制度的...
关键词：德育制度 良法 恶法 伦理诉求 
人本主义视域下的学校德育制度创新研究
《广西教育学院学报》2013年第3期104-106,共3页袁美荣 
我国德育制度中存在有悖人本主义的方面,表现在学校德育制度过于强调国家和社会的需要,相对忽视对学生个体价值的尊重;制度制定中学生缺位,德育制度缺乏代表性;德育制度的功能定位在纠正学生的错误行为,而不是积极健康行为的养成。人本...
关键词：人本主义 学校德育 制度化 
学校德育制度之我见被引量：6
《现代教育》2011年第9期25-25,共1页陈硕硕 
学校德育制度的作用是规范师生在工作、学习和生活方面的行为,保障学校教育工作的顺利进行。一套合理、完善的学校德育制度会对师生时刻加以监督、鞭策和鼓励,对学校德育工作的开展与实施起着至关重要的作用。
关键词：学校德育 发展方向 
学校德育制度与心育制度的关系初探被引量：4
《湖北社会科学》2008年第6期168-170,共3页李国强 申明 
湖南省哲学社会科学基金立项项目"制度与德育的关系研究"相关成果;项目编号:07YBB173
学校德育制度与心育制度在制度的功能指向与性质、制度的运作机制、制度的执行主体等方面既存在相互的联系,也存在相对的区别;处理好二者的关系,既有利于心育制度的建设,也有利于德育制度的变革。
关键词：德育 心育 制度 
科学制定学校德育制度
《学校党建与思想教育（下旬）》2007年第4期57-57,共1页邹敏 
从2002年3月起，我参加了国家级课题《整体构建德育体系深化研究与推广实验》的子课题组，对分课题《德育会议制度及学生品德奖惩制度的研究》进行了深入细致的研究。我们通过座谈、访问和问卷等调查形式，认真地考察了本地小学德育会...
关键词：德育制度 科学制定 学校 学生品德 制度建设 德育体系 整体构建 调查形式 
学校德育制度的价值缺陷与变革——制度伦理学分析被引量：2
《现代教育论丛》2006年第3期54-59,共6页刘超良 
　　从20世纪70年代以来,制度伦理在成为伦理学研究热点的同时,其研究成果也被人们用于分析社会制度的德性问题.合理分析制度主体对制度的价值取向和评判制度的德性价值是制度伦理学的基本原则.近年来,德育理论界开始从伦理学视角反思...
关键词：学校德育制度 民主化程度 人性化 道德成长 德育主体 
学校德育制度的失真与创新被引量：10
《教育发展研究》2006年第7期54-59,共6页刘超良 李红梅 
本文系湖南省教育厅资助科研项目2004年度课题"德育意志研究"的系列成果之一;项目编号为04C052
一、我国学校德育制度制定的模式及特点 国家层级的学校德育制度作为教育制度的重要构成，其决策权及决策方式由政府所掌握和确定。我国学校德育制度往往是由国家作为决策主体，由组织政府机构、教育官员和专家制定的，并依据执行过程...
关键词：学校德育 德育制度 德育创新 失真 政府机构 教育制度 决策主体 执行过程 渐进模式 
学校德育制度十年:问题与走向被引量：10
《学校党建与思想教育》2006年第3期16-19,共4页胡斌武 
海南省教育厅高校科研资助项目"高校德育现代化理论研究"(Hjsk516);海南大学2005年科研基金资助项目(Hdky200519)
学校德育制度是有关学校德育的规范体系。我国德育工作的一大特色是以制度改革推行新的德育理念,制度建设有其充分的理论依据和本土化特色。当前,学校德育制度建设存在的主要问题在于自上而下的行政指令性太强、稳定性不够、内容残缺不...
关键词：德育制度 价值 问题 走向 
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