《月光启蒙》

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《月光启蒙》教学实录暨反思——镇江市教坛新秀课堂教学评比活动高段教学案例
《新课程(小学)》2016年第10期73-73,75,共2页周聪 
【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,认识两个多音字。能联系上下文,体会“篱笆”“时辰”“谣”等词语的意思。⒊凭借课文语言材料,体会歌谣的特点,感悟母亲的形象。【教学重点】学会本课9个生字,认识两个多音字。能...
关键词:教坛新秀 教学实录 课堂教学 教学案例 多音字 评比活动 镇江市 
美妙的月光,灵动的启蒙——听《月光启蒙》有感
《新课程(小学)》2016年第2期205-205,共1页陆环宇 
著名作家孙友田的《月光启蒙》是一篇优美的散文,文章讲述的是,每个夏夜,"我"沉醉在母亲动听的歌谣、幽默的童谣、美丽的神话和有趣的谜语中,渐渐进入了梦乡。沈老师的这堂课,用他充满智慧的语言让孩子们感受着语言文字的愉悦,充分感受...
关键词:孙友田 情感活动 解读文本 语言文字 堂课 生生互动 授之以渔 摆头 层递 瓦屋 
课外延伸也要讲究实效——《月光启蒙》案例分析
《新课程(小学)》2014年第4期156-157,共2页沈文秀 
从文本延伸与文本主旨、情感基调、编者意图等方面,谈了笔者对课外延伸的实效性问题。
关键词:小学语文 课外延伸 实效性 
《月光启蒙》教学设计
《新课程(小学)》2012年第7期145-145,共1页杨晔 
《月光启蒙》是苏教版五年级下册第五组的一篇优美散文,作者是著名煤矿诗人孙友田。他以深情的笔触回忆孩提时在夏夜月光的沐浴下,母亲给自己唱歌谣、讲故事、说谜语的情境,是母亲为他打开了民间文学的宝库,使他展开了想象的翅膀,飞向...
关键词:月光启蒙 教学设计 拓展延伸 感悟 
一段温暖人生的记忆——苏教版五年级下册《月光启蒙》的教学思考
《新课程(小学)》2009年第5期18-19,共2页陈雪姬 陈智文 
写母爱的文章很多,孙友田以自己独特的际遇和感受呈献给读者一段美妙的童年,一份淳朴的母爱,款款深情,令人回味无穷。这是一段足以温暖人生的记忆。
关键词:教学思考 记忆 人生 温暖 五年级 苏教版 下册 母爱 
欣赏“月光”感悟“启蒙”——《月光启蒙》片断赏析
《新课程(小学)》2008年第7期22-22,共1页孙艳 
孙友田的《月光启蒙》是一篇优美的文章,"言美情浓",饱含诗情、诗意是本文最大的特点。教学时可以"夏夜的美妙""民歌、童谣的美妙"自然引申"母爱的美妙"逐渐靠近作者,逐渐走进文本深处,发现"月光"与"母亲"相连,感受月光、歌谣以及母亲...
关键词:母亲 赏析 启蒙 片断 民歌 教学 走进文本 学生 母爱 童年 
赏读,赏出人生百味——《月光启蒙》(第二课时)教学设计
《新课程(小学)》2006年第3期32-33,共2页沈丽娜 
教材分析:《语文课程标准》指出,语文阅读“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”翻开课本,不少选文不仅语言美,而且形象鲜活,情感丰富,常常包蕴动人心魄...
关键词:母亲 语文阅读 学生 教材分析 语文课程标准 启蒙 设计理念 加深理解 思想启迪 人生 
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