学校特色建设

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以“适切”理念助推学校特色建设——湖南师大第二附属中学的实践探索被引量：1
《中小学校长》2022年第6期52-54,M0001,共4页张胜利 
湖南师大第二附属中学致力于构建“适切”育人生态,通过树立以人为本的办学理念、打造以效为本的制度文化、搭建以育为本的特色平台,营造良性、理性、适性的育人生态,助推学校特色建设和特色发展。
关键词：适切 育人生态 学校特色建设 
推进学校特色建设 提高区域教育质量——以南京市溧水区为例被引量：1
《中小学校长》2015年第9期59-61,共3页章明 
学校特色是学校在长期的办学实践中，逐步形成的独特的、稳定的、优质的、带有整体性的个性风貌、办学风格。它是学校办学个性的具体体现．也是学校教育优势的集中反映。学校特色可以是整体性的．也可以是一个方面或几个方面的特色。但...
关键词：学校特色建设 教育质量 南京市 溧水 办学实践 办学风格 教育优势 学校办学 
学校特色建设应该体现“量身定制”
《中小学校长》2015年第6期48-51,共4页陈卫兵 
眼下特色建设在学校的工作中渐成热点。本文针对当下对于特色建设的种种理解和做法,提出了学校特色建设应该体现"量身定制"、"一枝独秀",需要在"融合"两个字上做好文章,即特色建设必须融合于学校办学思想的肥沃土壤之中,必须融合于每个...
关键词：融合 特色 品质 
浅析校长在高中学校特色建设中的关键角色——以北京市高中学校为例
《中小学校长》2014年第10期19-21,共3页王晓玲 陈丽 张立平 
北京市普通高中学校特色建设祥云行动项目阶段性成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出“推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色”。国家对普通高中学校发展有了多样化、特色化的定位，新的教育实践势在必行。其中，高中学校特色化建设是一项包含多...
关键词：学校特色建设 高中学校 校长 北京市 多样化发展 特色化建设 普通高中 发展规划纲要 
传承中华传统文化 加强特色学校建设——甘肃省甘谷县以永安伏羲学校为代表强化学校特色建设
《中小学校长》2013年第1期68-70,共3页汪全定 
近年来，甘谷县结合县情，以永安伏羲学校为代表，通过开展经典诵读，建立校园文化墙、文化长廊，开发经典诵读校本教材，举办校园艺术节，武术健身操进校园，制作名人画像、板报、警语、标语等形式，让每一面墙壁会说话，使每一块土地...
关键词：学校特色建设 中华传统文化 特色学校建设 甘谷县 伏羲 甘肃省 传承 校园文化 
学校特色建设“四问”被引量：1
《中小学校长》2011年第7期19-20,共2页侯正洪 袁开文 
一问：学校特色是什么学校特色就是符合学校发展实际需求、反映学校自身特点、经由学校长期努力形成的相对稳定且具有一定美誉度的学校实践行为。
关键词：学校特色建设 实际需求 学校发展 自身特点 实践行为 相对稳定 发展需求 美誉度 
校长在学校特色建设中的角色定位被引量：1
《中小学校长》2011年第5期34-36,共3页杜文平 
学校特色建设是当今基础教育一个热点话题。校长在学校特色建设中发挥至关重要的作用,校长的角色既是学校办学理念的提出者、特色建设的设计者、特色建设的实践者,又是特色建设的坚守者和特色建设的宣传者。校长的各种角色最终都要体现...
关键词：校长 特色建设 角色 
校本研修:特色蕴藏其中
《中小学校长》2009年第5期23-25,共3页李永培 
随着经济转轨、社会转型以及教育改革的不断深入，学校特色建设的理念需求日益增长，如何形成办学特色逐渐成了当前许多学校在发展过程中所一致追问的问题，特色立校、特色强校、特色兴校正在成为不少学校发展的价值选择。
关键词：校本研修 学校特色建设 经济转轨 教育改革 社会转型 办学特色 价值选择 学校发展 
建设学校特色要特别注意因校制宜
《中小学校长》2008年第11期32-34,共3页杨世臣 
创办特色学校或办出学校特色是深化教育改革的需要，是学校树立品牌，促进素质教育使学生更和谐更全面发展的需要。《中国教育改革和发展纲要》明确要求“中小学要……办出各自的特色。”特色，就是学校发展中形成的个性和独特之处。“...
关键词：学校特色建设 因校制宜 中国教育改革 学校发展 特色学校 全面发展 素质教育 发展纲要 
好校长的课题—加强学校特色建设
《中小学校长》2003年第1期35-36,共2页赵建华 
关键词：校长 学校特色建设 创新精神培养 道德情感 学校管理 
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