陈卫兵

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供职机构：海盐县武原中学更多>>
发文主题：初中英语英语教学初中英语教学初中生情感目标更多>>
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发文期刊：《辽宁教育》《英语教师》《教学月刊（中学版）（教学参考）》《浙江教育技术》更多>>
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人文关怀:初中英语作业评语的应然诉求
《新课程研究（上旬）》2017年第4期52-54,共3页陈卫兵 
浙江省嘉兴市教育学会重点课题“初中英语课外作业现状的调查和分析”(嘉教会(2015)11号)的阶段性研究成果
英语作业评语是课堂教学的有效延伸,是实现英语学科课程目标的重要保障。但现实中,初中英语作业评语存在单一的、终结性的评价倾向,作业评语应该突出针对性,在指向上体现人文关怀;遵循客观性,在内容上体现人文关怀;渗透激励性,在情感上...
关键词：初中英语 作业评语 人文关怀 
初中英语“听后”活动设计的策略研究被引量：2
《辽宁教育》2017年第1期64-67,共4页陈卫兵 
浙江省嘉兴市教育学会重点课题“人机对话背景下初中英语口语教学现状调查与分析”的阶段性研究成果(嘉教会(2015)11号)
初中英语＂听后＂活动存在大量问题。在听说课教学中应采取以听带＂读＂、以听练＂说＂、以听促＂写＂等提高初中英语听后活动的有效性策略,活动设计应遵循趣味性、针对性、层次性、真实性、思维性的教学要求。
关键词：初中英语 听后活动 设计 
初中英语阅读教学中文本解读的微技能被引量：34
《教学与管理（中学版）》2016年第4期61-63,共3页陈卫兵 
文本解读是准确定位教学目标、进行有效教学设计的前提。本文从解读文本结构、解读文本特征、解读文本细节、解读文本逻辑四方面入手,阐述了初中英语阅读教学中进行文本解读的方法和技能,从而把阅读文本有效地转化为阅读教学活动,从而演...
关键词：文本解读 阅读教学 微技能 
以学为中心 提高初中英语教学活动设计的有效性被引量：2
《辽宁教育》2016年第5期42-45,共4页陈卫兵 
《义务教育英语课程标准（2011版）》指出：教师在设计教学任务时，要根据教学目标和学生的实际水平，开展有助于学生学习英语知识和发展语言技能的教学活动，并通过设计和实施各种教学活动，提高学生的语言运用能力，使学生的思维能力...
关键词：教学活动设计 以学为中心 初中英语 有效性 英语课程标准 语言运用能力 教学任务 义务教育 
论校本环境下培养新教师的策略
《中小学校长》2016年第3期11-13,共3页陈卫兵 
新教师是学校发展的新生力量和后备力量,因此,学校要把握好新教师入职的契机,对新教师进行职业引导。学校要把握新教师职业心理,塑造新教师专业成长期望;抓住新教师成长心理,开发校本专业成长的路径;利用校本环境对加强新教师队伍建设...
关键词：新教师 成长心理 校本环境 
图表教学法在初中英语教学中的实践运用被引量：3
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2015年第6期71-75,共5页陈卫兵 
本文阐述了图表在初中英语课堂教学各个环节中应用的可行性,并结合初中英语教学实践,具体探讨了图表教学法在巩固单词记忆、加深语篇理解、锻炼口语表达能力、提高写作技巧以及激活小组活动等方面的作用。
关键词：图表 英语教学 词汇 语篇 语言操练 
刍议初中英语教学活动中的“立德树人”被引量：5
《中小学教材教学》2015年第12期59-62,共4页陈卫兵 
一、问题的提出教育的核心任务是立德树人,英语学科教师同样负有不可推卸的责任。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,"英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增...
关键词：立德树人 教学活动 爱国主义精神 人文素养 学科教师 课程标准 民族精神 集体主义教育 语言产出 英文报刊 
基于“人机对话”背景下七年级英语口语教学的活动设计被引量：7
《英语教师》2015年第17期59-62,共4页陈卫兵 
从2018年开始浙江省中考将试行"人机对话"测试,这一评价方式的改变对推动英语教学导向和改变教学现状将起到重要的作用。通过对初中口语教学中存在问题分析,将从夯实基础,创设开口说话的机会;注重课堂口语教学活动设计与实施;丰富教学...
关键词：七年级英语 人机对话 口语 活动设计 
学校特色建设应该体现“量身定制”
《中小学校长》2015年第6期48-51,共4页陈卫兵 
眼下特色建设在学校的工作中渐成热点。本文针对当下对于特色建设的种种理解和做法,提出了学校特色建设应该体现"量身定制"、"一枝独秀",需要在"融合"两个字上做好文章,即特色建设必须融合于学校办学思想的肥沃土壤之中,必须融合于每个...
关键词：融合 特色 品质 
例谈教育现代化背景下的英语多媒体教学被引量：1
《浙江教育技术》2015年第2期36-38,共3页陈卫兵 
在实现教育现代化的背景下,多媒体教学作为一种现代教育技术的教学方式,越来越受到广大教师的重视和广泛运用。现代信息技术下的多媒体教学具有逼真感、新颖感、直观感等特点,它能提高学生对英语学习的兴趣,使他们能够真正成为学习的主...
关键词：多媒体 中小学英语 课堂教学 运用技巧 
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