案例学习法

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联合问题及案例学习法在神经外科实习医师临床能力培训中的实践
《现代医院》2025年第3期483-485,共3页陈杰 王世强 杨海峰 
重庆大学医学院院级教学改革研究课题(CQMU-24-8)。
为了提高对神经外科实习医师的教学质量,在临床教学中引入基于问题的学习法和基于病例的学习法相结合的教学模式,在教师引导下,通过搜集问题、结合案例、查阅资料、小组讨论等归纳知识经验。以问卷调查、理论、技能操作考试的形式评价...
关键词：基于问题的学习法 基于病例的学习法 神经外科 实习医师 临床能力 
案例学习法和以问题为导向的教学模式在中医肿瘤科规培的探索被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第20期58-60,共3页杨文笑 李经博 姚嘉麟 
近年来,恶性肿瘤发病率逐年升高,培养高质量中医肿瘤人才是当下临床教学的迫切需求。住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。做好规范化培训医师的带教工作是中医肿瘤专科医师的重要责任。此文将总结临床带教中发现...
关键词：中医肿瘤 教学模式 住院医师规范化培训 PBL CBL 
案例学习法在胸外介入科临床教学中的设计与价值探究
《医学前沿》2024年第18期256-257,共2页石义平 韩雨清 
本文深入探索了案例式的教学方法在胸外介入科的教学实践。教学实践中规划并采纳了加代表性的胸外介入疾病诊疗案例,通过逐步解决问题、制定临床选择、施行技术等环节,赋予学生主导学习,进行深入学习的可能。分析与对比验证显示,案例式...
关键词：胸外介入科 案例学习 教学方法 临床思维能力 高素质医学人才 
角色扮演结合案例学习法在肝胆外科教学中的效果分析
《中国卫生产业》2024年第17期163-165,共3页吴琛 朱永花 卓晗 
目的探究角色扮演结合案例学习法在肝胆外科教学中的应用价值。方法选取2023年8月—2024年5月南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)实习的84名学生为研究对象,通过随机数字表法分为两组,各42名。对照组采用案例学习法,研究组在对...
关键词：角色扮演 案例学习法 肝胆外科 教学效果 
AI赋能的问题驱动学习法融合案例学习法的新模式:在肿瘤学教学中的应用探索
《肿瘤》2024年第8期868-877,共10页刘培峰 
肿瘤学科的综合交叉快速发展使肿瘤学教学充满难度和挑战。近年来,人工智能(artificial intelligence,AI)与医学教育的深度融合为肿瘤学教学带来了新的机遇。因此,本文提出构建AI赋能的问题驱动学习法(problem-based learning,PBL)融合...
关键词：肿瘤学 人工智能 医学教育 问题驱动学习法 案例学习法 
案例学习法在新生儿护理教学中的案例设计与策略探究
《医学前沿》2024年第16期193-194,共2页于夕丽 
目的:探究案例学习法在新生儿护理教学中的案例设计与策略的效果及学生满意度。方法:选取2022年度加入新生儿护理课程的学生共106人,随机分为试验组55人和对照组51人。试验组采用案例学习法,对照组采用传统授课方法。期末考试成绩采用...
关键词：案例学习法 新生儿护理教学 学生满意度 教学策略 教学效果 
案例学习法结合Seminar在物理治疗实践教学中的应用
《中国康复理论与实践》2024年第3期368-372,共5页朱兰 郭川 黄思思 季盼盼 程怡慧 沈滢 
国家重点研发计划项目(No.2022YFC2009700);南京医科大学教育研究课题(No.2023ZC069)。
目的 探讨Seminar结合案例学习法在物理治疗实践教学中的应用效果。方法 2021年7月至2022年6月,不定向招募在南京医科大学第一附属医院康复医学中心实习的康复治疗专业学生42例,随机分为对照组(n=21)和试验组(n=21)。试验组采用Seminar...
关键词：物理治疗 实践教学 康复胜任力 Senimar 案例学习法 
《工程结构抗震设计》教学方法改革与实践
《福建建筑》2024年第1期147-150,共4页刘如月 郑居焕 
福建工程学院教学教改项目(2022JG010,2022JG012);教育部协同育人项目(220904699284614)。
作为土木工程领域的关键课程之一,随着抗震技术的不断发展和更新,需对《工程结构抗震设计》课程的教学方式进行改革,以提高学生的实践能力。该课程内容多而复杂,存在大量理论概念、公式,但学时少且抗震模型较为抽象,传统教学方法无法真...
关键词：工程结构抗震设计 教学方法 案例学习法 雨课堂软件 BIM技术 
联合教学法在提高口腔科实习生自主学习能力中的应用
《中国继续医学教育》2023年第10期68-72,共5页张凯 蒋卫东 程立伟 李维 史航 宛思莹 
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2021052)。
目的应用PDCA循环联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、案例学习法(case-based study,CBS),引导口腔科实习生将理论知识与临床实践相结合,提高学生自主学习能力。方法选择2021年7—10月在盘锦辽油宝石花医院口腔科...
关键词：PDCA循环 以问题为基础的教学法 案例学习法 联合教学法 口腔科实习生 自主学习能力 
WPBL+CBL教学在神经外科护生带教中的应用观察被引量：2
《中国高等医学教育》2022年第4期93-94,共2页章学媛 
目的:观察网络环境下问题式教学法(WPBL)联合案例学习法(CBL)在神经外科护生带教中的应用效果。方法:选取2019年7月至2021年3月在本院神经外科实习的58名护生,采用奇偶编号法分为实验组和对照组,每组各29名。实验组予以WPBL联合CBL教学...
关键词：网络环境下问题式教学法 案例学习法 神经外科 护生带教 
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