牙体牙髓病学

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基于OBE理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的探究
《中国继续医学教育》2025年第5期34-38,共5页吴昭君 许雪红 相艳 王秀芳 郑晓丹 林垚 
厦门医学院2023年度教育教学改革研究项目(XBLG2023011);厦门医学院附属口腔医院科研培育基金项目(2023XKQN0008)。
目的探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果。方法选取2023年9月—2023年12月厦门医学院口腔医学专业2020级1班和2班60名本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照...
关键词:成果导向教育理念 翻转课堂 牙体实验课教学 牙体牙髓病学专业 教学模式 口腔医学专业 
牙体牙髓病学实验教学的改革与实践
《中国继续医学教育》2025年第2期25-28,共4页葛艳萍 杜玮 
牙体牙髓病学实验教学的改革与实践一直是口腔医学教育中的重要议题。文章旨在探讨当前牙体牙髓病学实验教学面临的问题,并提出相关的改革与实践措施。近年来,随着医学教育理念的更新和技术的不断进步,传统的实验教学模式已经无法满足...
关键词:牙体牙髓病学 实验教学 实验教学改革 合作学习 团队合作 虚拟实验平台 
BOPPPS教学模式在牙体牙髓病学见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第24期126-129,共4页陈虹 唐云昊 
国家自然科学基金项目(82100991);重庆市自然科学基金博士后科学基金项目(cstc2021jcyj-bshX0211);重庆市渝中区基础研究与前沿探索项目(20210124);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN202100440);重庆医科大学口腔医学院2024年教育教学研究项目(KQJ202413)。
目的探讨导学互动式教育教学模式(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,postassessment,summary,BOPPPS)在口腔牙体牙髓病学见习教学中的应用。方法将2021年9月—2023年1月在重庆医科大学附属口腔医院牙体牙髓...
关键词:BOPPPS 教学模式 牙体牙髓病学 本科教学 见习教学 自主学习能力 
“工匠精神”培养理念在牙体牙髓科教学中的探讨
《中国继续医学教育》2024年第13期176-179,共4页孙毅 林玉红 
为了培养具备“工匠精神”理念的医生,文章对医学生学情进行分析,探讨牙体牙髓病学专业教学方法的改进思路,帮助学生从理论阶段过渡到临床接诊,逐步提升专业技术能力。文章结合专业和学情特点提出适用于牙体牙髓病学临床教学模式,采取...
关键词:工匠精神 牙体牙髓病学 医学生 住院医师规范化培训 课程思政 教学设计 
CBCT及三维重建技术结合CBL教学法在牙体牙髓病学教学中的应用被引量:1
《中国继续医学教育》2024年第14期45-49,共5页罗志容 叶韵瑶 刘玙颖 谭旭 
贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目;贵州医科大学教学改革研究项目(JG2022022)。
目的探究锥形束CT(cone beam computed tomography,CBCT)及数字化三维重建技术的案例分析结合案例教学法(case-based learning,CBL)在牙体牙髓病学教学中的应用。方法选择2021年9月—2022年1月进行牙体牙髓病学学习的84名贵州医科大学2...
关键词:案例教学 牙体牙髓病学 锥形束CT 数字化三维重建技术 案例分析 教学质量 口腔异常结构病变 
牙体牙髓病学临床教学中加强学生临床思维能力的探索被引量:4
《中国继续医学教育》2023年第5期159-162,共4页林玉祥 王秀芳 林晨 黄小庆 
厦门医学院教育教学改革研究项目(XBJK2019015);厦门市科技计划项目(3502Z20194078)。
临床思维能力的培养是医学教育中的核心内容,临床思维能力的培养有助于指导临床实践,从而提高医疗服务质量。文章从当前牙体牙髓病学临床教学的现状入手,入科前对学生进行思维导图培训,在临床教学中注重椅旁教学牙科显微的使用,在牙体...
关键词:口腔医学 牙体牙髓病学 临床教学 临床思维能力 思维导图 医患共享决策 
TSDF教学模式及质控体系在牙体牙髓临床教学中的应用被引量:3
《中国继续医学教育》2023年第4期15-19,共5页袁健 韩玥 胡静浩 邓淑丽 唐帆 
国家自然科学基金(青年)项目(82101007);2020年度第二批浙江大学基本科研业务费项目(2020FZZX008-09);浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(zdjg19054)。
为适应新形势下医疗体制改革带来的对传统的口腔医学临床教学模式的冲击、机遇与挑战,解决目前口腔临床诊疗对口腔医学临床实践教学时间的挤占,以及缺乏临床质量评价与反馈的矛盾,浙大口腔教学团队结合认知学习理论,针对目前口腔临床教...
关键词:教学模式 口腔临床教学 牙体牙髓病学 质量控制体系 教学反馈体系 认知学习理论 
基于形成性评价的PBL教学法在牙体实验课教学中的应用被引量:9
《中国继续医学教育》2023年第1期43-46,共4页徐晓满 许雪红 吴昭君 
福建省卫生健康青年科研项目(2019-2-41);厦门市医疗卫生项目(指导性项目)(3502Z20189069)。
目的分析探讨基于形成性评价的问题导向教学法(problem-based learning method,PBL)在牙体牙髓病学实验课教学中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年9月,厦门医学院的120名医学生作为研究对象,按教学时间的不同,分为观察组(60名,2021...
关键词:形成性评价 问题导向教学法 牙体牙髓病学 实验课 常规教学 学习能力 应用效果 
标准化评估系统在牙体牙髓病学教学中的应用被引量:4
《中国继续医学教育》2022年第13期25-28,共4页叶韵瑶 倪莹 刘玙颖 谭旭 
贵州省2019年高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019043);贵州医科大学2019年本科教学内容和课程体系改革项目(JG201911)。
目的探讨标准化评价系统在牙体牙髓病学实验教学改革中的应用效果。方法在口腔本科学生牙体牙髓病学实验Ⅱ类洞制备中,模拟执医实践考试。以执业医师考试流程为标准,按照执医实践考试的评分标准,由实验课教师实施操作考核并评分,结果同...
关键词:牙体牙髓病学 实验教学 教学改革 评估 窝洞预备 技能训练 
传统教学结合在线教学在牙体牙髓病学教学中的应用被引量:5
《中国继续医学教育》2022年第7期61-64,共4页章珍珍 吴丹凤 营秀 张晓筱 姜丽娜 张晓东 
蚌埠医学院校级质量工程项目(2021jyxm24);安徽省省级质量工程项目(2016zy085)。
目的探讨传统教学结合在线教学的教学方法在牙体牙髓病学中的教学效果。方法牙体牙髓病学是口腔医学临床课程的基础,其教学非常重要。本研究对象为蚌埠医学院口腔医学专业2016级和2017级学生,将2016级口腔医学生设为对照组,2017级口腔...
关键词:教育 牙体牙髓病学 在线教学 传统教学 教学方法 教学效果 
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