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信息技术融入儿童STEAM项目活动模式探析
《师道(教研)》2025年第3期35-35,共1页董瑞霞 余艳萍 
信息技术作为一种全新的先进教学手段,凭借其图、文、声、像并茂,人机交互性和学习个性化等特点,激发幼儿自主学习的兴趣,提升幼儿的自主性、积极性和创造性,为幼儿项目学习提供了更多支持和可能。基于此,本研究通过信息技术与幼儿园项...
关键词：信息技术 STEAM项目活动 自主学习 人机交互性 个性化学习 项目学习 幼儿园活动 
初中历史STEAM教学模式探究——以核心素养为视域
《新课程教学（电子版）》2024年第13期38-40,共3页马黎明 
在国家提出“核心素养”概念之后,我国教育事业进入新的历史阶段,各学段、各学科教师以培育学生的核心素养为重要任务。STEAM教学模式是以“跨学科融合教学”“素养培育”为关键点的现代教学模式,该教学模式与核心素养相关性强,均重在...
关键词：核心素养 初中历史 STEAM模式 跨学科融合教学 
STEAM理念下高职英语课堂教学策略探究
《漫科学（科学教育）》2024年第7期68-70,共3页苏娜 
当前,高职英语教学正面临诸多挑战,传统的教学模式已逐渐难以适应学生的全面发展需求。因此,高职英语教学工作者亟须寻找一种新型的教学模式,以提升学生的英语学习动力及综合应用能力。美国教育界的STEAM教育理论正是值得尝试的一种先...
关键词：STEAM理论 高职英语教学 教学策略 
不同语境和视角下STEAM模式在高等教育设计中的运用——优势、差异及启示
《Design（汉斯）》2024年第3期379-393,共15页孙怡康 
“2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目”支持,项目批准号:2023SJYB0173,项目名称:基于STEAM体系的设计教育新模式研究。
在科学技术进步的推动下,设计教育随着时间的推移而发展,不断完善其方法以应对新的挑战。教育工作者必须迅速适应,采用前沿的教学策略并扩展知识。本研究考察了六所跨文化的设计大学的课程体系,通过622名受访者的反馈分析了STEAM模型。...
关键词：设计教育 从STEM到STEAM 跨学科 跨领域 
FERA学习圈模型在美国STEAM项目教学中的运用
《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第6期18-23,共6页祁小荣 
浙江省教育科学规划课题“科学家精神融入中小学读写教育的课程路径建构”(课题编号:2024SCG384)的阶段性研究成果。
STEAM项目引导学生应用科学、技术、工程、艺术和数学的知识来解决实际问题,获得多元化的学习体验。FERA学习圈教学模型可将科学知识与实践相结合,为教师设计和实施STEAM项目提供普适、实用的框架。以美国小学科学中的“地球系统”项目...
关键词：FERA学习圈 STEAM项目 跨学科学习 
深研突破 聚力启航——STEAM导向下构建物理项目化校本实践课程
《中学理科园地》2024年第1期34-36,共3页李勇 
莆田市教育科学“十四五”规划2022年度名师专项课题:基于STEAM教育理念下初中物理项目式学习校本课程开发研究(PTJYKT22318)研究成果。
基于新课改背景,校本课程开发建设已经成为了提高教学质量的重要方法,受到广大教育工作者的关注。初中物理教师需从长远的角度考量,切实发展学生物理探究、实践能力,积累丰富的学习经验,形成科学精神。所以,教师需有效依托STEAM项目化模...
关键词：校本课程 STEAM模式 项目化 
STEAM理念下的跨学科学习案例研究
《小学科学》2023年第22期4-6,共3页陈群 马艳玲 
2022年版课标的主要变化之一,是优化了课程内容结构,强调跨学科学习。跨学科学习,结合学生真实的生活,激发学生的探究兴趣,能够利用两个或两个以上的学科领域思想、知识、信息等提出解决方案,促进学生对知识的深度理解和学习。本文以暑...
关键词：小学科学 跨学科学习 STEAM项目 自动浇灌 
融合STEAM模式的“低碳行动:碳和碳的氧化物”复习课
《中学化学教学参考》2023年第26期63-67,共5页查鑫垚 
核心素养视域下的跨学科融合的建构是化学新课标中课程主题之一,STEAM教学提倡跨学科项目式教学,其教学实践活动的开展有利于促进学生核心素养的全面协调发展。以“低碳行动”为主题,复习碳和碳的氧化物时,围绕碳中和理念,用STEAM教学...
关键词：STEAM教育 核心素养 低碳行动 教学设计 
基于STEAM理论的智慧课堂教学模式研究与设计被引量：1
《数字教育》2023年第2期78-84,共7页田蜜 杨德刚 
教育部人文社科规划项目“‘双一流’视野下教师教育学科群及评价体系研究”(18YJA880061);重庆市教委研究生教改项目“应用型研究生培养模式改革的实践探索与应用推广”(yjg193089);重庆师范大学智慧教育专项“基于STEAM理论的中小学智慧课堂教学模式设计”(YZH21013)。
智慧课堂教学是顺应教育信息化的热点产物,也是智慧教育落实到课堂的有力依据,对未来智慧教育融入校园十分有意义。STEAM理论强调的跨学科思维,为未来智慧课堂发展提供了新方向。本研究从分析STEAM理念与智慧课堂的内在联系出发,通过查...
关键词：智慧课堂 STEAM教育 教学模式 人工智能 
STEAM教育理念下的小学数学作业设计与实施被引量：4
《吉林教育》2023年第3期90-93,共4页刘春季 
长春市教育科学“十四五”规划课题“基于STEAM的小学数学作业设计研究”(项目编号:JKBLX2021198)的研究成果;吉林省教育学会“十四五”教育科研规划(A类)课题“‘双减’背景下基于STEAM的小学数学作业的设计研究”(项目编号:GY220230)的研究成果。
为落实“双减”政策,义务教育阶段须减轻学生的作业负担。作为复习巩固知识的重要途径之一,作业应如何设计才能有效地帮助学生巩固知识、提升学科核心素养,这是作业设计工作需要重点考虑的问题。本文意图将STEAM理念融入小学数学的作业...
关键词：小学数学 STEAM理论 作业设计 实践研究 
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