研究生导师队伍

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教育家精神引领研究生导师队伍高质量发展的价值与进路
《学位与研究生教育》2025年第3期6-12,共7页周江林 
2022年度国家社科基金教育学一般项目“‘双一流’高校高质量发展的理论逻辑与实现机制研究”(编号:BGA220160)。
研究生导师是提升研究生教育质量的核心所在。以教育家精神引领研究生导师队伍高质量发展是强化研究生导师立德树人职责的内在要求、高质量推进研究生教育强国建设的重要内容以及教育、科技、人才一体化发展的先行探索。它体现在朴素的...
关键词：教育家精神 研究生导师 高质量发展 
我国研究生导师队伍建设政策的价值取向分析--基于2005-2023年系列政策文本的内容分析
《学位与研究生教育》2024年第11期38-47,共10页张宁 
导师是研究生培养的第一责任人,导师队伍建设政策堪为研究生教育改革的关键因素。政策能够反映国家的既定诉求与导向,蕴含着一定时期的社会价值取向。构建了“价值取向–政策工具–时间维度”三维政策分析框架,对2005年以来研究生导师...
关键词：研究生导师 政策文本分析 政策价值取向 政策工具 研究生教育 
改革开放以来研究生导师队伍建设政策工具选择与运用的研究被引量：10
《学位与研究生教育》2022年第4期20-27,共8页时艳芳 
导师队伍是影响研究生教育质量的关键要素,政策是政府影响甚至决定导师行为的重要力量,政策工具是政策意图转变为政策过程和结果的前提和保障。借鉴政策工具理论,结合政策内容,考虑政策变迁过程,构建政策工具、政策内容和时间维度的三...
关键词：研究生导师 政策工具 政策内容 时间维度 
如何建设研究生导师队伍?——基于墨尔本大学的案例考察被引量：12
《学位与研究生教育》2019年第9期72-77,共6页申超 邢宇 
天津大学自主创新基金“理工科卓越研究生导师的指导机制研究”(编号：2018xsc-0022)
墨尔本大学在研究生导师遴选机制上严守入口,通过多维度审查导师资格、明晰导师阶段性职责等步骤对导师进行层层筛选,确保新任导师的水准;在培育机制上重视过程,通过为新任导师提供强制性的职前培训、开设兼具指导与教学能力提升的导师...
关键词：研究生导师 队伍建设 专业发展 墨尔本大学 
基于“标准、监管、评估、服务”的研究生导师队伍建设研究——以华中师范大学为例被引量：11
《学位与研究生教育》2017年第4期22-25,共4页刘成竹 党永杰 
全国教育科学规划课题"研究型大学学科资源配置理论与配置效率研究"(编号:BAI120058)
阐述了研究生导师队伍建设的新理念,介绍了华中师范大学通过构建基于"标准、监管、评估、服务"四位一体的研究生导师队伍建设模式,实现了对研究生导师队伍建设过程中的全员管理和全过程管理,提高了研究生导师队伍整体素质和研究生培养...
关键词：研究生教育 导师队伍建设 培养机制 培养质量 
全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践--以扬州大学为例被引量：26
《学位与研究生教育》2014年第11期10-14,共5页郑刚 
江苏省2011年度研究生教育教学改革研究与实践课题“具有行业特征的全日制专业学位研究生校外导师管理模式研究”(编号:JGKT11-060)的研究成果之一
针对校内导师招收全日制专业学位研究生的意愿不强且实践指导能力不足,校外导师数量少、遴选标准差异大且难以管理等问题,扬州大学对全日制专业学位研究生校内外导师队伍建设进行了探索,通过对内加强引导和转变,对外运用差别化的标准分...
关键词：全日制 专业学位 研究生导师队伍建设 
关于全科医学研究生导师队伍建设的思考和建议被引量：14
《学位与研究生教育》2013年第10期63-66,共4页王光花 李铭 李觉 
通过介绍全科医学与临床专科的诸多不同,指出当前全科医学研究生导师队伍成为影响全科医学研究生培养质量的短板,因此加快全科医学研究生导师队伍建设是高等医学院校建立完善的全科医学研究生教育体系的当务之急,并针对导师队伍建设提...
关键词：全科医学 研究生教育 导师队伍建设 
全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析被引量：109
《学位与研究生教育》2011年第12期24-29,共6页施亚玲 向兴华 李若英 肖远亮 
2010广东省学位与研究生教育改革研究项目“全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设机制研究”(项目编号:10JGXM-MS06);广东省教育科学研究项目“高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究”(项目编号:WJ09002)的阶段研究成果
根据广东地区三所专业学位研究生培养高校的问卷调查结果,对目前全日制硕士专业学位研究生教育中"双导师制"的实施情况和存在的问题进行了分析,提出进一步扩大产学研合作规模、提升合作层次和水平,建立健全专业学位研究生导师评聘制度,...
关键词：全日制硕士专业学位 研究生教育 导师队伍建设 双导师制 
探索研究生导师队伍建设的新途径--浙江大学“求是导师学校”的实践和体会被引量：5
《学位与研究生教育》2011年第3期16-17,共2页章丽萍 葛盈辉 徐敏娜 
介绍了浙江大学自2007年开始举办四期"求是导师学校"的情况,以导师自我学习、自我发展、自我完善为出发点,打造了一个研究生导师共享经验、相互学习的平台,促进了导师质量的提升也促进了研究生教育质量的提升。
关键词：研究生导师 队伍建设 导师学校 研究生教育 
基于科学发展观的研究生导师队伍建设与管理机制探析被引量：8
《学位与研究生教育》2010年第7期5-8,共4页郭跃 杨俊 王放 
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(课题编号:08JWSK179)成果
通过对重庆地区研究生导师队伍建设与管理运行机制现状的调查研究,总结出目前在研究生导师队伍建设管理上存在的问题,并以科学发展观为指导,提出研究生导师队伍建设与管理的约束、激励及保障等机制,以期实现研究生导师队伍建设与管理的...
关键词：研究生导师队伍建设 运行机制 研究生教育 科学发展观 
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