《高职高专教育英语课程教学基本要求》

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对高职高专英语教学的再思考
《教育文汇》2018年第15期37-38,共2页王薇平 
大学英语作为公共基础课之一，是高职高专教学的有机组成部分，也是普通专科各专业的必修课之一。根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》，英语教学应遵循以“实用为主、够用为度”的原则，以专业培养目标为中心，以能力培养...
关键词：高职高专英语教学 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 有机组成部分 专业培养目标 英语基础知识 能力培养 公共基础课 大学英语 
高职公共基础英语信息化教学模式探析
《校园英语》2018年第44期53-54,共2页李立平 
随着一带一路的深入展开,国家对外语人才的需求日益迫切。国家信息中心“一带一路”大数据中心近期发布《“一带一路”大数据报告(2017)》(以下简称《报告》),语言类人才分列国内媒体和网民关注度排名第1位、沿线国家媒体和网民关注热...
关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》 基础英语 信息化教学模式 国家信息中心 一带一路 语言能力 英语基础知识 外语人才 
基于建构主义学习理论的英语教学研究——评《高职高专教育英语课程教学基本要求》被引量：2
《新闻与写作》2016年第10期I0023-I0023,共1页李志强 
所谓建构主义，它是学习行为向认知主义发展的产物，瑞士学者皮亚杰最早提出建构主义，这一理论认为，人们习惯在已有知识的基础之上认识客观世界，而主观世界确立了人们所认识的客观存在。作为独立的个体，每个人的年龄、经历以及所处...
关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》 建构主义学习理论 英语教学研究 客观世界 知识经验 认知主义 学习行为 主观世界 
从《高职高专教育英语课程教学基本要求》审思高职英语教学改革
《考试周刊》2015年第62期14-15,共2页陈静 
2015年院级课题“高等学校英语应用能力B级考试对高职英语教学反拨作用的研究”(bykj2015s-24)理论研究成果之一
本文通过分析《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》对高职学生英语应用能力的明确规定,找出学生在语法、口语和阅读三方面存在的问题,结合实际对英语教学改革提出教学与专业相结合,以听读能力为主、提高说写能力等方面的建议,...
关键词：基本要求 高职英语教学 教学要求 
高职高专院校英语跨文化阅读教学的必要性及实施策略
《教育文汇》2015年第3期23-25,共3页王璠 
《高职高专教育英语课程教学基本要求》（教育部高教司2000年10月颁布／试行）中明确规定，高职高专教育英语课程的教学目的之一是使学生能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能...
关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》 高职高专院校 阅读教学 跨文化 语言应用能力 高职高专英语教学 能力的培养 涉外交际 
关于《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)中的分级教学部分的一些建议被引量：4
《大学教育》2013年第3期40-41,51,共3页刘斌 
2000年10月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)确定"A级为标准要求,B级为过渡要求"的高职英语教学要求已不适合目前我国高职英语教学的客观情况。应对高职英语教学要求进行修改,改为分A、B、C、D四级,D级为最低要求,C级...
关键词：高职高专 英语 教学要求 分级 
对五年制高职生英语教学对策的研究
《成才之路》2013年第4期58-58,共1页孙建国 
《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。因此，高职英语教学要突出实际语言应用能力的培养，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪经济发展对高职高专...
关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》 教学对策 高职生 五年制 能力的培养 语言应用 高职英语教学 实用为主 
关于高等职业英语教育的探索
《内蒙古教育（C）》2012年第8期30-30,共1页刘杰 
高等职业教育因其把以知识为主的教育变成以应用为主的技能教育,培养出的人才适应市场需求越来越受到用人单位的青睐。英语,作为学习国外先进技术、加强对外交流合作的工具,已经成为高职学生必备的基本技能。2000年教育部颁布了《高职...
关键词：高等职业教育 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 英语教育 国外先进技术 对外交流合作 培养目标 英语人才 英语学习 
英语词汇学习策略的探讨和研究——基于《高职高专教育英语课程教学基本要求》被引量：1
《启迪与智慧（中）》2012年第8期23-24,共2页殷杨 
本文根据《高职高专教育课程教学基本要求》,围绕高职高专英语词汇的学习策略进行了理论探讨和实例研究。文章主要探讨了学习策略和词汇学习在英语学习过程中的重要性,探讨学习策略和词汇学习策略的相关理论,并着重研究如何培养高职高...
关键词：学习策略 词汇学习策略 高职高专英语教学 
高职院校学生英语口语现状及对策
《考试周刊》2012年第54期91-92,共2页丁冬媛 
一、引言 2002年国家教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出：“以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。”强调在高职英语的教学应遵循“实用为主、够用为度”的原则和方针，...
关键词：英语口语教学 高职院校 学生实际 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 现状 能力的培养 英语口语表达 口语水平 
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