《建筑构造》

作品数：113被引量：127H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学建筑科学更多>>
相关作者：李燕陈颢曹冬梅孙亚丽唐丽更多>>
相关机构：湖南城市学院江西建设职业技术学院郑州大学重庆水利电力职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题广东省高等职业教育教学改革立项项目湖南省教育厅科研基金湖南城市学院教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于课程思政创新视域下的教学实践探索——以《建筑构造》为例
《现代教育与实践》2025年第1期5-7,共3页程鄢培 李晨曦 
《建筑构造》是建筑工程技术、建设工程管理和工程造价专业的学生所必学的知识领域。为研究此课程在思政创新视域下的教学实践,本文结合我校开设的《建筑构造》课程为例,分析了专业课程思政教育教学理念及现状,《建筑构造》课程除了掌...
关键词：建筑构造 思政目标 教学方法 
工科专业智慧课堂教学模式及路径研究——以《建筑构造》课程为例被引量：1
《办公自动化》2024年第18期40-42,共3页许明明 
教育部产学研项目“基于虚拟仿真技术的园林工程体系改革研究——以《园林建筑构造为例》”(201802339009)。
在信息化时代,人工智能(AI)、虚拟仿真现实(VSR)、物联网(IoT)等技术为工科专业教育教学模式和教学法的更新带来契机,如何将工科专业的课程与新兴技术深度融合,响应国家智慧教育课程建设战略需求,是工科专业教学亟需解决的问题。文章以...
关键词：工科专业 智慧课堂 教学模式 虚拟仿真 路径研究 信息化 
基于模块化的《建筑构造》课程改革探索与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0081-0084,共4页刘茜 陈良旭 何悠 赵兴 
四川省民办教育协会项目“民办高校应用型本科课程思政建设与改革研究——以《建筑构造》课程为例”,项目编号MBXH22YB296;四川省第二批地方普通本科高校应用型示范课程《建筑构造》;西南交通大学希望学院首批校级一流本科课程建设项目《建筑构造I》,项目编号YLKC2022029。
数智时代,我国的高等教育发生了重大的变革,为实现学生实操能力,坚定大学生的思政理想和信念,西南交通大学希望学院建筑学专业《建筑构造》课程践行模块化的探索与实践,积极探索新的课堂教学路径与方法,采用理实一体化、模块化、任务化...
关键词：建筑学专业 建筑构造 课程建设 思政改革 
工匠精神视角下《建筑构造》课程思政教学改革研究
《经济与社会发展研究》2024年第7期253-255,共3页梁晓慧 王小亦 徐犇 卢华华 
2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目“工匠精神视角下《建筑构造》课程思政教学改革研究与实践”(项目编号:2020KCSZ09);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“广西乡土建造融入建筑技术与历史课程群的教学改革研究与实践”(项目编号:2023JGZ140);广西科技大学2023年度混合式教学课程建设项目《建筑构造》。
工匠精神的内涵是体现中国的优秀建造技艺,将工匠精神用于《建筑构造》课程思政教学改革具有重要的意义。课程思政建设思路:充分挖掘思政资源;第一课堂与第二课堂相协同;拓展实践教学基地;深化校企培养模式。改革实施策略:课程教学全程...
关键词：工匠精神 建筑构造 课程思政 教学改革 
基于OBE理念的《建筑构造》课程思政混合式教学研究与实践被引量：1
《砖瓦》2023年第9期174-176,共3页蔡瑜 
2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于OBE理念的《建筑构造》课程思政教学实践研究”,项目编号Hnjg2023-207。
混合式教学开阔了课程思政建立的多元空间,也为《建筑构造》课程思政建设提供了多元的途径和办法。课程思政教育是高校实施德育、培养人才的根本任务,也是新时期发展的基本要求。OBE理念即成果导向教育理念,是以“以学生为主导、教师为...
关键词：OBE理念 建筑构造 课程思政 混合式教学 
《建筑构造》课程思政教学改革探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期18-21,共4页吴凤珍 刘高喜 
河南应用技术职业学院,青年骨干教师项目(2022-GGJS-T001),《建筑构造》教学工程项目。
文章以“建筑构造”为例,探讨了课程思政教育的主要研究思路和方法,解决了高职院校课程思政与专业教育“两张皮”的现象,实现了课程思政与专业教育的“基因式”融合,也为其他课程进行思政教育教学改革提供了参考。《建筑构造》是建筑工...
关键词：思政教学 专业教育 立德树人 融合 
1+X证书制度下如何推进建筑工程识图课证融通教学改革——以《建筑构造》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期41-44,共4页莫玉 冯金钰 赵楠 
2022年四川水利职业学院校级教育教学改革研究项目(项目编号:JG2022-12)。
“1+X”证书制度,是职业教育的重大举措,“1”是基础,“X”是“1”的进一步补充和强化。如何将“1”和“X”有机结合,实现X证书培训和专业教学过程一体化是现在面临的紧要问题。通过对比课程内容与技能标准的差距,对《建筑构造》课程进...
关键词：土木工程 “1+X”证书制度 课证融通 教学改革 项目式教学 
地方应用型本科院校《建筑构造》课程教学改革与实践
《砖瓦》2022年第12期160-161,164,共3页杨茹 秦振涛 田海宁 
攀枝花学院2020年混合式教学课程建设项目“建筑构造”(项目编号HJK2022);四川省统计科学研究所项目“攀枝花市建筑业数据多维分析及在经济中的作用与趋势展望”(项目编号2020SC23)。
随着科技进步的日新月异,带来了建筑技术的多元化革新,使建筑构造关注和解析的内容发生了巨大的改变,如何使《建筑构造》课程教学紧跟技术发展步伐是亟待解决的问题之一。为此,根据教学中的实践与思考,从理论教学、实践教学和考核方式...
关键词：建筑构造 理论教学 实践教学 考核方式 改革与实践 
协同育人视角下《建筑构造》课程思政实践与研究被引量：3
《建筑与文化》2022年第11期47-49,共3页郝峻弘 孙弘捷 周凡 
2021年三江学院课程思政建设研究项目“协同育人视角下《建筑构造》课程思政实践与研究”(项目编号:SZ21025);建筑学院-优质校外实习基地-中哲国际工程设计有限公司(项目编号:XW0206XJ2021001)。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》,提出全过程育人、全员育人、全方位育人的战略目标。《建筑构造》作为建筑学专业必修核心课程,属于建筑学专业技术课程...
关键词：建筑构造 开放式教学 课程思政 协同育人 
线上线下混合式教学改革初探--以高职《建筑构造》课程为例
《进展》2022年第14期218-220,共3页蔡富艳 
出于高职院校“提升技能工人”的总体目标诉求,为提高学位课程《建筑结构》的教学质量,提升学生的专业能力,学校应该改变以灌输为中心的教学方法。改革后的教学方法强调让学生接触真实的工程材料和施工对象,提倡采用线上线下混合教学的...
关键词：混合式教学 建筑构造 线上+线下 
全选清除导出
共12页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部