ESA模式

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基于ESA模式的初中英语语法教学实践
《中小学外语教学》2024年第21期36-42,共7页康凌 
为解决当前语法教学“重语法规则,轻语法意识”“重知识讲授,轻过程方法”以及“重机械操练,轻语言运用”等问题,本文阐述了如何基于ESA模式,引导学生感知主题情境下目标语法的语用场景,激发学习兴趣;进而在该情境中发现、归纳和探究语...
关键词:ESA模式 语法教学 主题情境 语用意涵 核心素养 
ESA模式下ISEC项目跨文化交际多模态教学模型构建与实践研究
《教育进展》2024年第10期1209-1216,共8页王刚 李心雨 
本文基于哈默ESA模式,对照ISEC项目课程教学中的标准要求,对当前多模态教学模型进行改进和完善,构建ESA跨文化交际多模态教学模型并探究其实践的具体路径。首先,基于国家和教育部的战略部署及时代使命分析高校跨文化交际能力培养的重要...
关键词:ESA教学模式 ISEC项目 模型构建 教学设计 
借助ESA教学模式,开展高中英语阅读教学被引量:1
《语数外学习(高中版)(上)》2023年第9期71-72,共2页曹霞 
《普通高中英语课程标准》(2017版)指出,教师应在一定的主题语境下进行所有的语言活动,让学生基于不同语篇类型,通过发现问题、分析问题、解决问题来掌握语言知识,并灵活运用这些知识。同时也应让学生尝试运用所学的知识,创造性地表达...
关键词:课堂参与度 ESA模式 高中英语阅读教学 高中英语课堂教学 以学生为本 激趣 英语语言教学 新课程标准 
试论ESA教学模式在听力教学中的使用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第8期187-190,共4页蒋正廷 
新课标对高中学生听说方面提出了新的更高的要求,在我国高中英语的听力教学中,大量的英语教学、教研人员进行了许多尝试,如大量反复的听力练习,听英语歌曲、电影和电视剧,或BBA、VOA听写等等,但是,高中学生英语听力能力并没有得到显著...
关键词:高中英语 ESA模式 听力教学 
高三英语词汇教学ESA模式及应用
《甘肃教育》2023年第7期114-117,共4页李讷 
词汇是英语学习的基础,是学生综合运用语言能力的前提,是高三英语复习备考的关键,其重要性不言而喻。高三英语词汇复习课,是在课标的引领下,在紧扣教材的基础上,利用高三备考阶段集中对高中英语词汇进行系统、科学的复习,从而巩固语言...
关键词:高三英语词汇教学 ESA模式 教学实践 
ESA模式结合DOPS在中医外科学实训教学中的应用效果被引量:6
《广西医学》2023年第3期374-376,F0003,共4页张春霞 杜娟娇 宁鑫 覃锋 狄钾琪 孙平良 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA201);广西中医药大学“桂派杏林拔尖人才”项目(2022C001);广西中医药大学院级教育教学改革与研究项目(2021B014,2021JG01B)。
目的探讨投入-学习-运用(ESA)模式结合操作技能直接观察评估(DOPS)在中医外科学实训教学中的应用效果。方法将40名中医学专业本科学生随机分为试验组和对照组,每组20名。试验组采用ESA模式结合DOPS的方法进行中医外科学实训教学,对照组...
关键词:中医外科学 实训教学 投入-学习-运用模式 操作技能直接观察评估 应用 效果 
以学生为中心教学理论在英语专业视听说课程教学中的实践——基于TESOL教学理论ESA模式与产出导向法的比较与分析被引量:2
《阴山学刊》2022年第6期106-109,共4页尹崇嘉 
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“意识形态安全视域下我区高校外语教育的人文教育规划研究”(NJSY21377)。
国内产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式都是经典的以学生为中心的教学理论,二者都重视促进学生对语言知识的有效学习及学以致用。在英语视听说课程的教学实践中,产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式在激发学生学习兴趣、培养学生...
关键词:TESOL理论ESA模式 产出导向法 以学生为中心 英语视听说课程 
ESA模式下跨文化交际多模态教学模型建构——以西南某省高校英语专业教学为例被引量:2
《英语教师》2022年第1期8-12,共5页许岚 
贵州省教育科学规划一般项目(2018B032);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2019zc125);贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题“精准扶贫视阈下贵州乡村中学英语教师教学负动机现状及对策研究”(课题号:2019zc125);贵阳市高层次创新型青年教师培养计划项目“新媒体时代大学生思辨能力提升机制研究——以《英语口译》课程为依托”(课题号:201820);贵阳学院教学内容与课程体系改革项目“ESA模式下《英语口译》跨文化教学行动研究”(课题号:JG2019520113)的研究成果。
跨文化交际能力体现外语学习者的综合语言运用能力,是外语教学中不可或缺的组成部分。介绍跨文化交际教学和跨文化交际多模态教学模型的建构。以ESA模式为指导,基于多模态教学理念,从跨文化交际的教学任务出发,以Communication manners...
关键词:ESA模式 跨文化交际 多模态 教学模型 英语教学 
美国孤独症谱系障碍高中生综合干预方案及启示——以CSESA模式为例
《现代特殊教育》2022年第2期69-75,共7页孔利 何红艳 黄甜甜 刘春玲 王和平 
CSESA模式是美国一项针对孤独症谱系障碍高中生开展的综合干预方案,主要围绕学业、社会交往、行为管理和转衔四个核心领域展开干预,旨在提高学生的高中学习经验,促进中学后发展。了解CSESA模式的干预流程与实施特点,能为我国孤独症谱系...
关键词:CSESA模式 综合干预 孤独症谱系障碍 高中生 
ESA模式应用于中职英语词汇教学的实验研究
《新一代(理论版)》2020年第23期38-38,共1页王博 
本文深入探讨了将ESA教学模式引入中职英语词汇的可行性,并以实证的方式证明了中职英语词汇ESA模式教学能够培养学生的英语词汇学习兴趣,以提高学生课堂参与度和投入度,并借用科学新颖的教学模式提升中职英语的教学质量。通过发掘ESA教...
关键词:ESA教学模式 词汇教学 中职学生 
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