GIRL

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基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践——以Unit 4 From Shy Girl to Pop Star为例
《英语教师》2024年第7期131-135,共5页冯红飞 
阐述英语学习活动观的内涵。分析初中英语阅读教学存在的问题。以人教版初中《英语》九年级Unit 4 Section A Reading部分From Shy Girl to Pop Star为例,探究如何在英语学习活动观的指引下,围绕主题语境,从基于语篇、深入语篇到超越语...
关键词：英语学习活动观 阅读教学 初中英语 
交际理论指引下的初中英语教育戏剧实践--以An inspiring girl为例被引量：1
《英语教师》2021年第12期132-135,共4页童欣 
阐述交际教学法和教育戏剧的相关概念和重要作用。结合An inspiring girl的教学,分析教育戏剧在初中英语课堂中的应用。认为交际理论指引下的初中英语教育戏剧能使学生接触丰富的、地道的语言,并通过扮演不同角色思考问题,从而训练其思...
关键词：交际教学法 初中英语 教育戏剧 
Unit 4 From Shy Girl to Pop Star阅读教学设计
《英语教师》2019年第17期87-89,共3页郭晏君 吴晓威(指导) 罗焱峰(指导) 
一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展的“省—市(州)—县(区)—校”四级教研联动活动的阶段性成果,也是长春市第二届教师技能大赛初赛环节的参赛课。授课时长为40分钟。
关键词：吉林省教育学院 阶段性成果 课例 阅读教学设计 县(区) 
基于核心素养的英语文学阅读教学探究——以A Little Match Girl为例被引量：4
《福建基础教育研究》2018年第7期65-68,共4页王碧文 
厦门第四批基础教育课程改革研究“基于学生核心素养英语文学阅读选修课程建设的实践研究”(课题编号:Z431);东北师范大学教育学部2017年度立项课题“基于READ教学模式的高中英语文学阅读教学实践研究”
根据“文本问题化、问题思维化、思维活动化”教学理念,运用文学阅读活动课RAISE教学模式,以文学作品A Little Match Girl为例,在阅读中培养学生的理解力,在赏析探究中培养学生的思维能力,在分享产出中培养学生的表达力,促进英语学科核...
关键词：核心素养 高中英语 文学阅读 
凸显学生主体地位 让英语课堂回归自然——学习沈峰老师A boy and a girl教学有感
《教育界（基础教育）》2018年第4期85-86,共2页李勇 
学生的主体性是素质教育的重要特征之一,已越来越受到人们的重视。英语教学要成功,就必须把课堂的主动权交给学生,让他们的主体性得到充分展示,让他们真正成为课堂的主人。
关键词：英语教学 课堂主体 教学感悟 
英语阅读教学中学生思维能力的培养——以“From a shy girl to pop star”的阅读教学为例被引量：1
《校园英语》2018年第13期176-176,共1页王丽霞 
阅读是一个主动的、创造性地学习运用语言及发展思维的过程,阅读在培养学生思维能力中起着重要的作用.在英语阅读教学中,教师可以通过激活旧知、绘制导图、启发设疑和巩固运用等方式,培养学生思维的敏捷性、系统性、批判性和创造性,逐...
关键词：阅读教学 思维能力 广度和深度 
例析英语听说教学——From shy girl to pop star
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2017年第5期113-116,共4页王申 
本文通过对一节英语听说课的分析,从注重素质教育,面向全体学生注重语言实践,加强学习策略指导,创造性地使用教材四个方面阐释如何在英语课堂教学中践行新课标理念,以提高学生的综合语言运用能力。
关键词：听说教学 新课标 素质教育 策略指导 教材整合 
为学生构建“量身定制”的任务型教学——以“A boy and a girl”为例谈任务型教学的生命力
《校园英语》2016年第28期147-147,共1页宋晓颖 
【牛津小学英语3A Unit 11 A boy and a girl教学片段】 片段一：游戏导入 T：Are you a boy or a girl？Let’s play a game. Game：I’m…I’m not…
关键词：教学片段 小学英语 friends 语言输出 Nancy 目标语言 交际性 invite 语言学习 YOURSELF 
The Match Girl——基于PEP三(下)Unit 5 A Let’s eat对话教学
《小学教学设计（英语）》2016年第3期28-29,共2页石敏颖 
一、设计思路本单元的话题是＂Let’s eat＂,本课是第一课时的学习,是一节以对话为主的新授课,主要通过Mike与妈妈吃早餐的场景,让学生感知文本对话的语义及语用情境。整个文本对话体现了生活化的情境,
关键词：文本对话 对话教学 PEP The MATCH GIRL 第一课 情境设计 please 学习语言 交际性 分角色朗读 
The Cowherd and the Girl Weaver
《英语大王》2014年第7期46-49,共4页任倩倩 
Long long ago,there was a cowherd(牛郎).He was poor*,but very kind and honest(诚实的).One day,the cowherd met a beautiful fairy.She was a girl weaver(织女).She fell in love with*the cowherd and married*him.They lived ...
关键词：小学 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读 
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