参变量

作品数：437被引量：343H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：钟万勰邢家省周长城杨小远杨义川更多>>
相关机构：大连理工大学杭州电子科技大学北京航空航天大学华南理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一种含参变量函数变换的新型灰色预测模型
《工程数学学报》2025年第2期343-354,共12页陈心愿 陈友军 
四川省教育厅自然科学基金(18ZA0469);西华师范大学教学英才科研基金(17YC370)。
提出了一类含参变量函数变换,证明了使用该方法可在一定程度上缩小序列的级比偏差,分别给出了单调递增和单调递减序列缩小级比偏差的充要条件。为了保证还原后仍具有高建模精度,进一步研究了含参变量函数变换还原不扩大相对误差的函数...
关键词：函数变换 级比偏差 相对误差 预测精度 
聚焦圆锥曲线中的定值问题
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第24期24-26,共3页徐春生 
在解析几何中,有些几何量,如斜率、距离、面积、比值、角度等基本量与参变量无关,这类问题统称为定值问题。解答定值问题的关键是认真审题,厘清问题与题设的关系,建立合理的方程或函数,利用等量关系统一变量,最后消元得出定值。
关键词：等量关系 圆锥曲线 解析几何 认真审题 几何量 定值问题 参变量 
基于转子初始位置参变量的分数槽集中绕组感应电机电磁特性分析
《电机与控制应用》2024年第12期93-102,共10页骆皓 陈艳 肖一凡 翟长春 朱正鹏 
江苏省配电网智能技术与装备协同创新中心开放基金项目(XTCX202405);江苏省研究生科研与实践创新计划(SJCX23_1194)。
【目的】分数槽集中绕组(FSCW)具备高转矩密度、低铜耗的优点,但其丰富的谐波磁场、占比较高的低次谐波会产生转矩脉动,影响电机稳定性。本文以FSCW感应电机为研究对象进行研究。【方法】首先,基于转子初始位置,推导气隙各次谐波磁密表...
关键词：分数槽集中绕组 转子初始位置 谐波磁密 电磁转矩 
分类例析函数等高线问题
《高中数学教与学》2024年第12期22-25,17,共5页胡贵平 
使函数值相等的直线,我们称之为等高线.对于函数在两点或两个以上点处的函数值相等求参数取值范围这类问题,其求解的基本方法是消元法,先通过画出等高线y=t, 研究其与f(x)图象的交点的运动过程,数形结合直接分析参变量的取值范围,再利...
关键词：参数取值范围 数形结合 等高线 值相等 消元法 常见类型 参变量 函数值 
由一道题谈求解定点问题的两种途径
《语数外学习(高中版)(上)》2024年第11期56-56,共1页孙鑫 
定点问题常涉及直线、圆、双曲线、椭圆、抛物线等.这类问题的难度一般较大.解题的关键在于建立有关定点的关系式,证明定点的坐标与参变量无关.下面结合一道例题,谈一谈求解定点问题的两种途径.例题:已知椭圆C的方程为y^(2)+x^(2)=1,过...
关键词：说明理由 双曲线 抛物线 椭圆 定点问题 点的坐标 参变量 
动态分析,妙求取值范围
《高中数理化》2024年第19期77-78,共2页王建业 
求参数的取值范围问题是高中数学较为常见的题型,求解这类问题的主要方法有分类讨论法、参变量分离法和数形结合法.数形结合法也称图像法,用该方法求解这类问题通常需要构造两个函数,一个不含参数,另一个含参数.先作出不含参数的函数图...
关键词：高中数学 函数图像 数形结合法 取值范围 动态分析 图像法 参变量分离 分类讨论法 
参变量融合,绝对值转化——一道含参三次函数试题的探究
《中学数学》2024年第19期99-100,共2页李永科 窦立群 
绝对值不等式是初、高中皆有的内容,涉及不等式、函数等相关知识,备受命题者的青睐,时常在高考试题中“闪亮”登场.而以绝对值不等式为命题场景,合理融入其他复杂的函数模型,实现知识点之间的巧妙交汇,创新新颖,成为新高考命题与应用的...
关键词：高考命题 绝对值不等式 命题者 函数模型 高考试题 函数试题 参变量 合理融入 
含参量一阶线性时变常微分系统状态的几个性质
《遵义师范学院学报》2024年第3期84-87,共4页陈章红 
文章针对含参量线性时变常微分系统,研究其参变量对系统状态的影响,并探求含参变量的微分系统状态的性质。基于参变量集合的特点和点集Hausdorff距离,主要得到以下两方面的结果:其一,在参变量集非空条件下,线性时变常微分系统状态集是...
关键词：线性时变常微分系统 含参变量 系统状态 凸紧 连续 
求解含参不等式恒成立问题的几种措施
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第4期39-40,共2页钱桢 
含参不等式恒成立问题常与函数、导数、不等式、方程等知识相结合,这类问题的难度往往较大,需灵活运用函数思想、方程思想、数形结合思想、转化思想来辅助解题.下面结合实例,介绍几种解答含参不等式恒成立问题的措施.一、分离参变量当...
关键词：数形结合思想 含参不等式恒成立 函数思想 转化思想 方程思想 不等式 结合实例 参变量 
拓宽思路找方法,准确与否靠检验——高考数学填空题答题思路与方法初探
《中学数学》2024年第5期59-61,共3页刘秀军 
高考数学填空题通常是将一个数学真命题写成其中缺少一些语句的形式,要求考生将缺少的语句填写在指定的空位上,使之成为一个完整而正确的数学命题.根据填空题的内容可将其分为两种题型:一种是定量型的,要求考生填写数值或数量关系,如方...
关键词：拓宽思路 数学填空题 数学对象 数学命题 答题思路 高考 真命题 参变量 
全选清除导出
共44页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部