策略教学法

作品数：27被引量：269H指数：7
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VTS教学法在临床药物治疗学教学中的应用——以河北北方学院药学院为例被引量：2
《河北北方学院学报（社会科学版）》2023年第3期96-98,112,共4页薛占霞 高永山 郑立卿 董晓华 吴苗苗 
河北北方学院教育教学改革研究项目(JG202206)。
临床药物治疗学是一门以培养创新型和服务型药学人才为宗旨的药学专业核心课程。鉴于传统教学的不足,在临床药物治疗学课程教学中纳入视觉思维策略(VTS)教学法,并通过期末理论成绩、临床综合技能和教学质量调查问卷3种形式进行测评。结...
关键词：视觉思维策略教学法 临床药物治疗学 临床综合技能 
“冲突问题策略”教学法与创新思维培养
《宁夏师范学院学报》2019年第11期76-78,共3页孙宝年 
当今社会高度重视创新,而创新的前提是思维创新。针对中学历史教学中学生创新思维的培养,“冲突问题策略”教学法是一种较为有效的教学方法,为中学历史教学中学生创新思维的培养提供了一种很好的思路和灵感。该方法利用“冲突”激发学...
关键词：冲突问题 创新思维 教学案例 
浅论“冲突问题策略”教学法与学生创新思维的培养
《宁夏教育科研》2019年第2期28-29,共2页孙宝年 
当今社会高度重视创新,而创新的前提是思维创新。针对中学历史教学中创新思维的培养,本文提出一种"冲突问题策略"教学方法,该方法利用"冲突"激发学生的好奇心和学习兴趣;利用"问题"调动学生积极性,为思维创新提供原型;通过"策略"引导学...
关键词：冲突 问题 策略 创新思维 
英语学习策略教学法在大学英语中的应用被引量：1
《文教资料》2018年第26期215-216,共2页耿莎莎 
大学英语属于极具语言类型的学科,在英语学习策略的基础上,促使大学生积极主动地学习知识,这样能规避学生应用方面出现的问题,对于学生学习英语能力的培养具有重要的促进作用。高校教师应当建立以课堂为主体及网络教学为辅的教学模式,...
关键词：英语学习策略 大学英语教学 实践应用 
高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法被引量：8
《高校医学教学研究（电子版）》2018年第1期60-63,共4页邵池 潘慧 
北京协和医学院2016年"青年医学教育学者计划"(项目编号:2016zlgc0707)
公共艺术课程的重要性日益受到高等医学院校的肯定。"视觉思维策略"教学法是近年来艺术教学领域的一种先进的教学方法,该方法试图建立艺术课程与临床医学教学之间的密切联系,从而直接对医学生的临床观察能力、思辨能力和交流能力起到促...
关键词：艺术教育 教学法 视觉思维策略 
元认知策略教学法对英语听力策略使用及听力风格的影响被引量：21
《外语界》2016年第3期81-88,共8页常鹏云 郝玫 Lawrence Jun Zhang 
山西省回国留学人员科研资助项目“二语习得个体差异理论与实证研究”(编号2012-042)的阶段性成果
本实验研究以Vandergrift&Goh(2012)的听力元认知策略教学法为指导,对57名非英语专业大学生进行培训,观测其元认知策略使用及听力风格变化情况。研究采用前后测、问卷调查、元认知策略教学和访谈等方法,持续16周。研究结果表明:(1)部分...
关键词：元认知策略教学 听力策略 听力成绩 听力风格 
阿拉伯语听力教学中的策略教学法探析
《明日风尚》2016年第12期253-254,共2页何璞 
本文通过听力教学法中的策略教学法来对大学阿拉伯语听力学习中的策略进行了探讨,并在此基础上,提出了一些由阿拉伯语语言特点而产生的听力策略技巧。
关键词：大学阿拉伯语 听力 策略教学法 
策略教学法在英语语法教学中的应用
《吉林教育（综合）》2015年第7期69-69,共1页于利泳 
新课程改革已实施多年，我们的教学理念、教学方法也发生了不同程度的转变。在初中英语课堂上最为明显的转变就是弱化语法教学。因为新课程改革的重点就是“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用...
关键词：英语语法教学 策略教学法 新课程改革 能力的培养 应用 学生实际 教学理念 教学方法 
策略教学法提高高职学生对英语课兴趣的探讨
《汉口学院学报》2015年第1期45-48,共4页杜文 
为解决高职学生基础差且英语水平参差不齐的问题，参照O’Malley和Chamot的学习策略分类法，采取问卷调查和实验相结合的实证研究法，尝试探索了通过策略学习法提高高职学生学习英语兴趣的具体方法，如让学生分工预习、学习时分清主次...
关键词：策略教学法 高职学生 英语课 兴趣 
策略教学法提升阅读障碍学生阅读能力之研究
《绥化学院学报》2013年第10期29-32,共4页高洁 
在现实生活中,有相当一部分学生,无法理解阅读材料,语文考试成绩不理想,学习成绩低下。文章针对这一现象,采用灵活有趣的策略教学对阅读障碍学生实行干预,探讨策略教学法对阅读障碍学生的影响和效果,努力培养学生阅读能力和良好的阅读...
关键词：策略教学 阅读障碍 阅读能力 
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