成功感

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高中历史教学值得注意的两个问题
《新课程（中学）》2016年第9期151-151,共1页许良霞 
历史是一门真实记载各个朝代和各个国家有关的政治、经济、文化、外交、民族关系等诸多内容的一门学科。它最大的特点是真实性。在文字上着重于叙述,这就决定了在历史教学中,如果我们照本宣科,学生就会感觉到索然无味,那如何让学生身临...
关键词：高中历史教学 历史人物 历史事件 真实记载 历史教师 民族关系 历史课堂 语言表达能力 成功感 历史画面 
三个“有意”促进步——浅谈班主任对中等生的教育管理
《新课程（中学）》2016年第2期155-155,共1页赵斌 
一个班级,优、良、差学生的分布犹如一个"纺锤体",两头尖,中间粗。而占班级约70%左右的中等生却往往被班主任忽略。他们性格温和、听话,按部就班上课、写作业。表现不温不火、成绩不上不下,因为不优秀,得不到"偏爱",因为听话,也失去了"...
关键词：整体风貌 皮格马利翁效应 性格温和 纺锤体 教育管理 生因 潜力股 成功感 主题班会 教学质量 
美术教育与校园文化建设
《新课程（中学）》2016年第2期45-45,共1页刘宁 
学校是育人场所,这里不仅是教育环境,也是文化环境。"环境改变人",一个良好的、个性突出的校园环境,会对学生起着潜移默化的影响力。与校园文化衔接最紧密的就是美术教育。美术怡情悦性的美育功能,能够净化心灵,陶冶情操,唤起学生对生...
关键词：校园文化建设 育德 美育功能 怡情 品德素养 思想素养 剪贴画 成荫 节日活动 成功感 
高中英语愉快教学
《新课程（中学）》2015年第7期41-41,共1页邱桂琼 
通过更新教学手段来活跃学生的身心,从而激发学生学习的兴趣与求知欲,让学生获得成功。成功感是英语学习中非常宝贵的情感体验,能极大激发学生的学习兴趣和热情,这样才能使英语教学更高效。
关键词：兴趣 情境 成功感 愉快教学 
如何提高中学生的英语运用能力
《新课程（中学）》2014年第5期43-43,共1页于秀杰 
包括听、说、读、写的操练和语言信息交流的英语,是一门实践性很强且非常注重实践过程的课程。教学时必须把学生置于语言应用的活动中去感知、理解和操练。在教师的引领中学会模拟交际到真实交际,其目标是提高学生的英语运用能力。一、...
关键词：英语运用能力 真实交际 乐学 善学 信息交流 语言情景 语言课 语言运用 学习过程 成功感 
初中生“厌学”心理个案分析
《新课程（中学）》2014年第5期124-124,共1页王斌 
一、厌学的表现及影响厌学症成为目前青少年最为普遍和严重的问题,帮助学生克服学习屏障,激发学习兴趣,树立正确的学习目标,不能简单地批评指责、武断强迫,应讲究策略和方法。学生厌学主要表现为以下几个方面:(1)学习目标不明确,缺乏长...
关键词：厌学症 批评指责 学习活动 现代家庭教育 学习型家庭 自我控制能力 成功感 智力因素 乐学 厌倦情绪 
如何提高农村初中生学习数学的积极性
《新课程（中学）》2014年第4期69-69,共1页向顺艳 
随着现代科学技术的迅速发展,数学的应用领域得到了极大的拓展,各行各业都用到数学,就像今天识字、阅读一样,数学成为每个人必需的文化素养,数学教育大众化是时代的要求。作为一名农村数学教育工作者,经常会遇到很多学生上数学课不是睡...
关键词：教育工作者 应用领域 现代科学 层次教学 二次函数 柑橘树 应让 成功感 及格线 课堂练习 
小组合作学习让学困生笑了
《新课程（中学）》2014年第1期171-171,共1页顾怀学 
随着农村劳动力向城市的大量输出,留守儿童的日趋增多,农村大多数孩子的学习模式、学习方式都会在无人监督的情况下去完成,加之家庭与学校配合不够紧密以及种种社会负面影响,越来越多的学生渐渐失去了学习的目标和学习的兴趣。
关键词：学习活动 英语学困生 学习模式 改变自己 英语学习能力 成功感 教学质量 主动参与意识 学习激情 学 
寻找阅读的快乐,体验成功的喜悦——初探Goforit教材阅读课的教学
《新课程（中学）》2014年第1期24-25,共2页朱晓芬 
主要围绕如何让学生体验阅读成功这一话题,对加强学生阅读成功感的重要性、当前阅读教学存在的问题展开阐述,并重点结合当前《义务教育英语课程标准》,对如何提高学生阅读英语的成功感受提出了相关的建议,以供参考。
关键词：英语教材 阅读教学 成功感 
浅谈激发学生上体育课的兴趣
《新课程（中学）》2013年第11期60-61,共2页谭明全 
在如今的体育教学中,许多体育教师都在烦恼一个问题,为什么学生对体育课没兴趣,反而还有点怕上体育课,这值得我们去思考。现今的教育体制影响中学生对体育的认识,调查表明现在我们的学生健康水平在逐年下降,更甚的还有学生看到体育课就...
关键词：体制影响 一个问题 教学竞赛 活动课 机械学习 模仿练习 成功感 运动实践 集体主义精神 课堂教学质 
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