吃透

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青年教师有效开展体育课堂教学的策略与实践研究
《田径》2025年第4期73-74,共2页密梓萱 
在深化课程改革的背景下,只有更具专业化的体育教学,才能更好地培养学生的体育核心素养。由于一些青年教师缺乏教学经验,对课的结构环节构思不够灵活,对教材把握不严谨,对教学过程中出现的问题估计不足等。因此,在进行课堂教学时,首先...
关键词：体育课程标准 吃透教材 体育教学 学生个体差异 场地器材 青年教师 体育课堂教学 身体素质 
法规学习“四法”
《政工导刊》2025年第2期38-38,共1页张振宇 向虹飞 
当前,作随着国防和军队改革深入推进,军事法规的“立、改、废、释”全而展开,大批涉及战备训练、信息化建设、军人权益保障等方面的“新规新令”有序推出。干部骨干只有掌握好学习的具体方法,把新颁发的条令条例、规定规范、规则准则、...
关键词：信息化建设 战备训练 国防和军队改革 条令条例 法规 具体方法 吃透 
远一些,更近了
《当代教育》2024年第4期122-122,共1页孙铭阳 赵珂(指导) 
世上没有绝对的距离,也就没有绝对的远近之分。有时看似迈了一步,可实际上更远了;而有时看似离得更远,可确确实实地变得更近了。2023年寒假,我一直在为即将到来的地理、生物会考做准备。全力复习的过程中,因初一没有把知识吃透,导致我...
关键词：亚热带季风气候 温带季风气候 生物会考 知识点 分界线 初一 吃透 
吃透密度
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第12期7-8,共2页葛伟 
长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱,哪个质量大?如果它们的体积很大,质量不便直接测量,那么我们如何间接得到它们的质量呢?这时我们就需要掌握一个新的物理概念--密度,通过计算进行间接测量和比较.那么,什么是密度?如何应用密度公式进...
关键词：间接测量 横截面积 直接测量 物理概念 吃透 密度 质量 
“故事新编”写作指导
《作文成功之路》2024年第48期8-10,共3页陈嘉颖 
“故事新编”是部编教材四年级下册的写作练习,要求为故事重新编写情节和结局,形成新的故事。故事新编虽然有固定的框架,但仍然有很大的发挥空间。想写好故事新编,可从以下几个方面入手:一、分析与原故事写好故事新编的前提是吃透原作,...
关键词：故事新编 写作练习 部编教材 写作指导 发挥空间 四年级 吃透 
静静的鸭绿江(节选)
《民族文学》2024年第11期138-146,共9页周建新(满族) 
第三章抗美援朝 跨过鸭绿江 刚刚完成解放海南岛,凯旋北上,孙景坤原准备在河南洛阳地区整训、生产和学文化。学文化是孙景坤最渴望的,他斗大的字不识一升,渴望着战争平息下来,识字学文化,打仗的时候,他吃透了没文化的苦。
关键词：解放海南岛 河南洛阳 鸭绿江 抗美援朝 第三章 吃透 
揭示思维过程 吃透解题通法——以“基本不等式”复习课为例
《数学教学通讯》2024年第33期41-42,共2页徐欢 
提高学生解题能力和思维能力是高三数学复习教学的重要任务.在具体实施过程中,教师应以学生发展为出发点,重视展现学生的思维过程,引导学生反思解题方法的必然性,并揭示解题的一般方法,从而提高复习教学的效果.
关键词：解题能力 思维能力 思维过程 
如何吃透新教材
《小学教学设计》2024年第32期1-1,共1页张晓刚 
新教材更加注重了德育为先,落实全面育人,进一步凸显了教材的价值观。那么,一线教师如何才能吃透新教材呢?一是吃透新教材的教育意图。习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。教材是完成教学任务的依据,是《义...
关键词：价值观念体系 一线教师 新教材 全面育人 启智 义务教育数学课程标准 教学任务 德育为先 
特朗普也在用的Anker是怎样吃透美国市场的?
《国际品牌观察》2024年第10期20-23,共4页周晓阳 
想要迅速进入美国市场,除了有产品,还要有品牌。安克创新(Anker)的创始人阳萌认为,公司有两种价值创造,一种叫发散,一种叫收敛。发散是从不确定中找到确定,收敛是把确定变得更确定。真正的创造者都是实现了发散价值。在今天,即使Anker...
关键词：特朗普 电子产品 全球化品牌 公司价值创造 美国市场 创造者 发散 华强北 
吃透
《快乐青春（经典阅读）（中学生适读）》2024年第10期1-1,共1页初陂 
十几年来,我阅读了一万多本书,但等到下笔时,写出的句子依旧平淡。反思昔日的粗放式阅读,才发现自己对经典作品圆图吞枣式的阅读方法是错误的。警如《古文观止》我只是随便翻过,生字、生词不去查,更别谈弄懂其中的含义了;需要花费时间...
关键词：《古文观止》 《瓦尔登湖》 经典作品 生字 粗放式 生词 吃透 细读 
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