创新性实践

作品数：304被引量：583H指数：10
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相关作者：李政涛张素郝志峰刘文雅余倩更多>>
相关机构：华中科技大学北京信息科技大学华东师范大学西北农林科技大学更多>>
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地方传统文化融入《中国民间美术》课程的创新性实践
《美化生活》2024年第36期0052-0054,共3页何雨立 
计算机网络技术专业创新性实践课程体系构建与实施
《微型计算机》2024年第7期265-267,共3页郭萌萌 王洋利 杨凌雯 邢梦颖 
2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“类型教育思维下职业院校计算机类专业实践教学体系建设研究”(豫教〔2023〕03184);2023年度河南省高等学校重点科研项目“教育信息化2.0背景下多元协同导向的网络工程实践教学体系研究”(23B880058)。
在当前教育信息化逐步推进的过程中,计算机网络技术的类型教育和多元协同教学逐步凸显自身的优势,作为多元协同教学的核心内容,创新性实践课程体系可以为计算机网络专业教学质量的提升产生积极影响。基于此,对计算机网络技术专业创新性...
关键词：计算机网络 创新性实践课程体系 多元协同 
基于大学生创新性实践能力培养的课程教改探索——以“现代生物工程进展”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2024年第19期185-188,共4页梁景龙 高苏娟 刘功良 
2020年度仲恺农业工程学院高等教育教学研究和改革项目“基于创新性实践能力培养的‘现代生物工程进展’教改探索”(KA210314625);2020年度仲恺农业工程学院高效质量工程建设项目“发酵食品课程群教学团队”(仲教字〔2021〕04号);2022年度广东省研究生教育创新计划项目“现代食品发酵技术研究生示范课程”(2022SFKC070)。
大学生创新性实践能力的培养是我国建设人才强国和人力资源强国的重点方向。本科教学中,以前沿性学科内容为主的课程是培养学生创新性实践能力的重要途径。“现代生物工程进展”是一门由生物技术和发酵工程等内容相融合的综合应用课程...
关键词：创新性实践能力 教材滞后 参与意识 课后学习 
认识实习课程创新性实践项目的设计与实施
《实验室科学》2024年第1期103-106,共4页徐占国 张继研 马蔷 王晓芳 王海霞 
简单介绍了大连理工大学自动化专业实习教学的基本情况。提出了一种基于项目的认识实习教学新做法,从项目的基本要求、项目的具体实施、成绩评定、项目完成质量等方面做了具体介绍。新的实习方式下,学生要能提出有创意和有实用价值的项...
关键词：自动化专业 认识实习 实践教学 
思政理念下燕赵文化融入民办高校大学英语课程创新性实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期116-119,共4页张钦 曲艺 
河北省民办教育协会2023年度科研项目《思政理念下燕赵文化融入民办高校大学英语课程创新性实践与资源建设路径研究》(项目编号:HBMXYJJD2307)。
文章旨在探讨如何将燕赵文化融入民办高校大学英语课程的创新实践,以增强学生的思想政治觉悟和社会责任感。从思政理念的视角出发,在分析了燕赵文化的特质,包括革新精神、和乐精神、包容精神、求是精神和创新精神之后,详细探讨了如何在...
关键词：燕赵文化 思政理念 大学英语课程 创新实践 
“双一流”背景下基于创新人才培养的民族院校生物科学专业《人体与动物生理学》课程的教学改革探讨被引量：1
《中央民族大学学报（自然科学版）》2023年第2期84-90,共7页覃筱燕 蓝荣峰 程金波 胡杨 
中央民族大学“双一流”学科建设项目(MUC-KC2210);国家自然科学基金面上项目(81873088)阶段性成果。
在民族院校“双一流”建设的背景下,中央民族大学生命与环境科学学院尝试基于创新人才培养的生物科学专业《人体与动物生理学》一流课程的教改探索,旨在建立以学生为中心的差异化教学模式。通过知识传授和价值引领,培养“能够适应和驾...
关键词：一流本科课程 人体与动物生理学 差异化教学模式 创新人才培养体系 创新性实践 
园林专业创新性实践教学体系的构建——以安徽农业大学园林专业为例被引量：1
《园艺与种苗》2023年第2期104-107,共4页谷凤 张前进 陈永生 李义勇 
安徽省2020年度高等学校省级质量工程项目“园林专业双一流本科创新性实践教学体系研究”(2020jyxm0495);安徽省2020年度高等学校省级质量工程项目“园林规划设计教学团队”(2020jxtd087);安徽农业大学2020年度研究生教育教学质量工程项目“《城市生态绿地系统规划》课程案例库”。
为落实党的二十大精神,全面提高新时代人才自主培养质量,加快建设高质量教育体系,做强双一流本科,提升教学质量势在必行,创新性实践教学体系的改革尤为重要。该文以安徽农业大学园林专业为例,分析了实践教学的薄弱环节,探索了重塑学科...
关键词：园林专业 实践教学 双一流 课程生态链 
地质工程专业学位研究生创新性实践教育体系的构建与实施被引量：1
《科教导刊》2022年第31期63-65,共3页张升堂 
山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21090);2022年度高等教育科学研究规划课题(22SY0107)
地质工程专业学位是属于资源与环境大类,要求学生具有较强的创新能力,为提升研究生的创新实践能力,培养创新人才,本文在分析专业培养动态及现状问题基础上,探讨构建地质工程创新性实践教育体系与实践教学新模式,并以山东科技大学地质工...
关键词：地质工程专业 创新人才 实践课程 教育体系 
高职院校化工专业思政课程创新性实践教学方式问题与对策——评《实践教学改革与探索》被引量：4
《塑料工业》2022年第1期169-169,共1页李玉倩 
2020年山东省学校思政课教学改革项目(编号:SDS2020B32);淄博职业学院职业教育教学改革课题项目(编号:peiyu16)。
随着我国社会经济的快速发展,化工行业也取得了较快的发展,其对于技术技能型人才也提出了更高的要求。应用化工专业在高职院校的专业设置当中有着重要的地位,伴随着"课程思政"改革和企业转型发展的不断深入,传统的单一型的知识型教学方...
关键词：课程思政 技术技能型人才 思政课程 专业知识技能 高职院校 教学改革与探索 化工专业教学 应用化工专业 
高职公共基础课中国文化概论教学改革创新性实践
《昆明冶金高等专科学校学报》2021年第6期37-42,共6页李玫谕 
云南省教育厅科学研究基金项目:高职院校特色文化品牌创建探索与实践(2020J1013);云南交通职业技术学院科学研究重点基金项目:高职院校公共基础课程中国文化概论教学改革实践与研究(2019SK003)。
传承中华优秀传统文化,加强文化自信,已然成为高等职业教育发展的重要使命。中国文化概论课程理应在国家教育方针的引领下,坚持“立德树人”,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不断赋予新的时代内涵...
关键词：中华传统文化 高职教育 课程建设 特色创新 
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