锤炼

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锤炼情感教育 提升核心素养——初中英语教学改革策论被引量：1
《考试周刊》2020年第29期91-92,共2页赵浩平 
由于新课标改革的要求,英语老师们需要对教学方法进行完善和创新,重视对学生英语知识技能的培养,与此同时,还应重视学生对英语的兴趣的培养,学生有了兴趣才会更好地投入对英语的学习.除了要完善学生的基础知识外,还应对学生英语的综合...
关键词：初中英语 教学策略 教育 改革 
创设教学细节 预约课堂精彩
《考试周刊》2019年第86期7-8,共2页冯剑萍 
课堂教学是由一个个细节点组成,其点虽小,却能透射出一位教师教育的大理念和大智慧,每一节精彩的课堂教学,都离不开鲜活的教学细节。本文通过描述一节五年级单元复习课的教学设计,指出如何从仔细研读文本、精心锤炼语言和巧妙设计板书...
关键词：创设细节 研读文本 锤炼语言 设计板书 
锤炼提问技巧 提高教学能力
《考试周刊》2018年第91期19-19,共1页黎定江 马宏斌 
课堂提问是教员必备的基本功之一,也是教员教学能力的具体体现。本文结合课堂教学实践,从六个方面归纳、总结了课堂提问的一些技巧。
关键词：课堂提问 技巧 教学能力 
教师如何锤炼自己的教学语言
《考试周刊》2015年第101期172-172,共1页高梅梅 
锤炼教学语言的重要性和必要性是每一个教育工作者都会面对的实际问题。本文提出三个策略：把握环境，关注对象；讲究技巧，事半功倍；关注效果，不断成长，辅以教学过程中的实际案例说明，尤其是在“讲究技巧”方面做了多个角度的阐述...
关键词：教学语言 教育环境 讲究技巧 语言艺术 
浅议如何锤炼教学语言艺术
《考试周刊》2015年第93期154-154,共1页王春净 杨后川 李召华 
教学语言是教师向学生传递信息的主要手段,在课堂教学中起着举足轻重的作用。本文围绕如何锤炼教学语言艺术这一主题,从语言积极性、准确性、趣味性、启发性、情感性等五个方面介绍相应措施,以提升教师语言魅力,增强教学效果。
关键词：课堂教学 教师 语言艺术 
锤炼教学语言,让音乐课堂美起来
《考试周刊》2015年第50期185-186,共2页张隽 
音乐是一门美的艺术,音乐教师是美的传播者,作为“美的使者”的音乐教师在音乐教学中应重视美的教学,用美的语言展示教学内容,用美的语言感染学生,使学生感受美、追求美。本文从四个方面阐述音乐教学语言的方法。
关键词：音乐教学 教学语言 教学方法 
提高中考记叙文写作能力的思考
《考试周刊》2015年第35期2-3,共2页连国祥 
中考作文分值大,农村中学学生都感到作文是件难事。学生写作记叙文的最大问题是缺乏真情实感,没有个性。作者着重从作文审题、选材、立意、锤炼语言等方面提高中考记叙文写作能力。
关键词：记叙文 审题 选材 立意 锤炼语言 
优化交际策略,锤炼口语能力
《考试周刊》2014年第76期45-45,共1页林良斌 
文章立足于课程标准的精髓，优化多元的交际策略，为学生创造各种语言实践环境，引发学生积极参与运用语言表达活动，培养学生的口语交际技能。
关键词：互动交流 语言实践 评价方式 
让口头作文与书面作文并驾齐驱
《考试周刊》2014年第56期62-63,共2页房韵 
面对当前高中作文教学的窘境，教师要充分发挥口头作文在培养学生写作能力中的重要作用。在口头作文教学实践中，要强调作文意识，坚守生活视角，坚持系统性原则，采用灵活多样的形式，同时与书面作文协同训练。教师要将口头作文与书面...
关键词：锤炼思维 作文意识 生活视角 系统性原则 
例谈鲁迅对同义词的精心选炼
《考试周刊》2013年第101期14-14,共1页周玉凤 
鲁迅行文中表现出来的鲁迅式的批判与讽刺的语言张力并非仅由比喻、夸张等这类修辞造成．作品语言中鲁迅味道、分量与蕴涵特别出色的更重要的原因是鲁迅先生极擅长词语锤炼。对一类词语的精心选炼已自成一体，特剐是对同义词的锤炼。
关键词：鲁迅 同义词 锤炼 
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