词语解释

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笑话林
《快乐青春(经典阅读)(小学生适读)》2025年第2期72-72,共1页笑言 
礼物。冯笛收到朋友送的一份礼物,上面附有一张字条,写道:“冯笛,这虽然不算是珍贵的礼物,但也够你用一年的了。”冯笛满怀欣喜地打开一看,是一本崭新的日历。领悟。串门时,看见邻居家小孩正在抓耳挠腮苦思冥想,原来是被词语解释难住了。
关键词：词语解释 一本 礼物 
理解特殊的文言词汇和文言句式
《初中生辅导》2024年第18期4-5,共2页
考点概述。通假字、古今异义、一词多义、词类活用等文言现象,以、而、也、其等文言虚词,判断句、省略句、倒装句、被动句等文言句式,是文言文教学中的重要环节,也是中考常涉及的考点,多以词语解释、句子翻译和句子节奏划分等题型出现...
关键词：文言虚词 倒装句 句子翻译 文言句式 词语解释 文言文教学 一词多义 词类活用 
学习任务群视域下语言与思维的协同发展——以“词语积累与词语解释”单元教学为例被引量：1
《江苏教育》2024年第23期57-60,共4页郑雯 
青岛市教育科学“十三五”规划2020年度教师专项课题“‘强基计划’背景下文字学融入高中语文教学的实践研究”(QJK135D1261)阶段性研究成果。
高中语文教学中,教师可在核心任务驱动下,以丰富准确的表达作为目标,驱动积累的自主性,指导积累的适用性,诊断积累的有效性。在此基础上,借助联想思维和词语发展规律,帮助学生搭建语言梳理体系,以灵活分层的逻辑建构思维。在语言探究层...
关键词：高中语文 语言积累 梳理与探究 思维发展 教学实践 任务驱动 
越南居住法
《南洋资料译丛》2024年第2期55-69,共15页陈兴玲(译) 
根据《越南社会主义共和国宪法》,国会颁布《越南居住法》。第一章总则第一条适用范围本法对越南公民在越南社会主义共和国领土范围内享有的居住自由权,居住登记和管理,公民、组织机构在居住登记和管理中享有的权利、义务和责任进行规...
关键词：领土范围 术语解释 词语解释 适用范围 越南 居住自由权 义务和责任 宪法 
兔起鹃落
《快乐语文》2024年第10期12-12,共1页
词语解释1.鹃:隼(sun)的旧称,一种凶猛的鸟。2.兔:野鸭子。3.投:掉落。4.人语:像人那样讲话。5.其分:是我的本分职责。其,指代鸭。6.:持握,捕捉。参考译文从前有个人准备去打猎但不认识鹃,结果,买了一只野鸭子就去原野打猎。原野上兔子...
关键词：词语解释 参考译文 兔子 掉落 本分 投放 
笑话林
《快乐青春（经典阅读）（小学生必读）》2023年第12期72-72,共1页笑言 
领悟,串门时,看见邻居家小孩正在抓耳挠腮苦思冥想,原来是被词语解释难住了。我便以循循善诱的口气教导:“词语可以拆开解释,比如假牙就是假的牙齿,日记就是每日一记。”小孩点头,表示领悟。
关键词：词语解释 循循善诱 领悟 小孩 
理解·探究·运用——高一必修上册“词语积累与词语解释”单元教学举隅
《中华活页文选（高中版）》2023年第24期190-192,共3页潘元枝 
“词语积累与词语解释” 是统编教材高中语文必修上册第八单元的主题。单元导语提示:本单元围绕词语积累与词语解释开展教学,了解汉语词语特点,学习辨析词义的方法,把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异,探究语言表达中词语选...
关键词：词语积累与词语解释 理解 探究 运用 
全国甲卷语言文字运用题
《中学生阅读（高考版）》2023年第12期10-13,共4页王安卫 
试题简评2023年高考全国甲卷语言文字运用题,选文摘编自张志公的《说工具》。该文和统编高中语文教材必修上册第八单元《词语积累与词语解释》学习资源“资料摘编一组”的第(1)则,都出自《张志公语文教育论集》。张志公提出“语文是个工...
关键词：高中语文教材 张志公 语言文字运用 词语解释 选文 词语积累 语文教育 科学技术 
高中“词语积累与词语解释”单元教学探析
《语文世界（中旬刊）》2023年第11期76-77,共2页杨滇 
高中语文“词语积累与词语解释”单元学习,实际上是“语言积累、梳理与探究”学习任务群在教材中的具体落实。词语学习自然属于语言文字运用的一部分,决定了本单元学习是以语文实践活动为主,单元中没有出现传统意义上的课文,需要教师根...
关键词：教学路径 高中语文 语文实践活动 词语解释 语言文字运用 词语积累 语言积累 单元学习 
“词语积累与词语解释”单元学习的任务设计及教学策略研究
《作文（高中版）》2023年第10期21-22,共2页刘长军 
“词语积累与词语解释”单元是统编高中语文教材必修上册的综合实践单元,是发展“语言建构与运用”这一核心素养的重要内容。在高中生的语文学习活动中,词语的积累与应用是最为关键的核心任务。现笔者将围绕“词语积累与词语解释”单元...
关键词：高中语文教材 核心素养 词语解释 词语积累 语文学习活动 单元学习 语言建构与运用 教学策略研究 
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