医学影像学专业

作品数：149被引量：427H指数：10
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：陈建方杨小庆鲁雯刘林祥董鹏更多>>
相关机构：蚌埠医学院泰山医学院长江大学牡丹江医学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目山东省研究生教育创新计划安徽省高等学校省级质量工程项目山东省高等医学教育研究中心立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
校院联合开展影像专业"2+1+1模式"的教学方法及价值探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期187-190,共4页朱海旭 
在医学影像学技术教学工作中,运用校院联合开展影像专业"2+1+1模式"的教学方法,分析评价其作用价值。方法 于2024年9月-2025年1月,本学院选取医学影像学技术1班学生(n=55)、2班学生(n=50),设置1班学生为观察组,采取"2+1+1模式"的教学方...
关键词：医学影像学专业 校院联合 2+1+1模式 教学方法 教学效果 
医学影像学专业课程形成性考核评价体系的新构思与实践
《临床放射学杂志》2025年第3期573-574,共2页刘有云 杨富艳 方靖 王建辉 李作瑞 
医学影像学作为医学中的关键学科,其专业教育和考核评价体系对于培养高质量的医学影像专家起到至关重要的作用。随着医学教育理念的不断更新与进步,形成性考核评价体系逐渐受到教育者和研究者的关注。本文旨在探讨医学影像学专业课程中...
关键词：医学影像学 考核评价体系 持续学习 新构思 实际应用案例 学生的学习 医学教育理念 教育者 
基于教育数字化的五年制医学影像学专业医学影像技术类课程整合探索与实践
《中华医学教育探索杂志》2025年第2期209-214,共6页殷志杰 李祥林 王文 王帅 刘泉源 荣康 刘新凯 张薇 
2022年山东省本科教学改革研究重点项目(Z2022288);教育部产学合作协同育人项目(220606617020320);滨州医学院2020年教学改革与研究项目(JYKT202007);滨州医学院2021年教学改革与研究项目(JYKTSZ2021020)。
针对医学影像学专业培养方案修订对课程教学提出的新要求,基于成果导向教育理念,借助自主研发的数字化资源,以成像方法为切入点进行医学影像技术类课程整合。课程教学核心要素重新优化组合、突破课程学习的时空限制、实现多种教学方法...
关键词：教育数字化 教学改革 课程整合 医学影像学专业 成果导向教育 
对医学影像学专业卓越医师培养方案的思考与探讨
《中国继续医学教育》2025年第1期1-5,共5页吕秀玲 孙志诚 李炯 李鹏 陈兵 
宁夏回族自治区2021年普通本科高校自治区级卓越拔尖人才培养班项目(30200804);宁夏回族自治区2023年全区普通本科高校本科教育教学改革研究与实践项目(bjg2023042)。
为更好地实施对医学影像学专业的卓越医师培养方案,需要根据院校的办学定位特色和人才培养体系,均衡性地改进教学方法,实现教学资源持续性推动,使教学改革不断更新。医学影像学专业卓越医师的培养需要突破常态化教学存在的问题,优化专...
关键词：医学影像学 卓越医师 培养方案 教学模式 导师制带教 教育改革 
雨课堂及思维导图的互联网教学在医学影像学专业教学中的效果研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期061-064,共4页李治国 袁慧锋 马骥 
探讨在医学影像学专业教学中,雨课堂及思维导图的互联网教学效果,以期指导后续教学工作。方法 选取2023年10月-2024年10月82例医学影像学专业学生,根据不同教学方式分组,对照组实施传统教学方案;研究组实施雨课堂及思维导图的互联网教学...
关键词：医学影像学专业 雨课堂 思维导图 互联网教学 学习成绩 教学效果 满意度 
“VIP”三阶教学法在医学影像学专业英语教学改革中的应用研究
《高校医学教学研究(电子版)》2024年第6期47-51,共5页邓燕佳 刘恺 
徐州医科大学高等教育教改研究课题(Xjyylzx202301,Xjy202203);江苏高校“青蓝工程”(RC5022302)。
由医学影像学发展背景所决定,影像专业学生需要具备一定的专业英语水平才能更深入地掌握本专业的知识,从而能够在今后的学习工作中在更高水平层次上有所发展。因此英语教学在医学影像专业人才培养中是不可或缺的一部分。如何有效开展医...
关键词：医学影像学 专业英语 “VIP”三阶教学法 教学改革 
“工匠精神”视域下医学影像学专业推免生本硕衔接阶段多轨教学模式培养探索
《全科医学临床与教育》2024年第11期961-963,共3页王纯 高新宇 艾心 刘滢滢 邸郅欣 田家玮 姜双全 
黑龙江省教育厅2022年度高等教育教学改革研究项目(SJGY20220263)。
研究生教育改革发展的方向和思路,即在面向国家经济社会发展的主战场,培养满足多领域需求的人才,深化研究生培养模式改革,增强研究生实践能力、创新能力[1]。“工匠精神”是指“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”[2]。在医学领...
关键词：工匠精神 研究生教育改革 医学领域 领域需求 推免生 研究生培养模式改革 医学影像学专业 多轨教学模式 
大理大学在第十届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛总决赛中斩获佳绩
《大理大学学报》2024年第10期F0002-F0002,共1页无 
8月22日至25日,第十届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛总决赛暨2024“一带一路”国际大学生医学基础研究创新设计论坛在中山大学举行。大理大学医学部2021级医学检验技术专业的田润弦团队和医学影像学专业的刘金菲团队代表学...
关键词：医学检验技术专业 医学基础研究 总决赛 医学创新 医学影像学专业 实验设计 大理大学 一带一路 
新医科背景下对高等学历继续教育医学影像学专业课程体系的思考
《现代教育与实践》2024年第8期136-138,共3页潘桂洪 管海辰 董晓军 陈宗桂 杨骐彰 
“项目名称”:湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目HNJG-20231513。
高等学历继续教育在持续进步的同时仍面临诸多挑战。其办学宗旨的模糊、制度标准的不完备、管理体系的薄弱以及人才培养质量不高,显然不能满足教育高质量的发展需求。医学影像学专业是一个实践性非常强的专业,在新医科背景下,如何构建...
关键词：新医科 高等学历继续教育 医学影像学 课程体系 
虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第15期88-92,共5页孙羽 崔迪 吕晓虹 于昊田 
辽宁省教育科学“十四五”规划立项一般课题(JG17DB169);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(SJJGYB20220493);锦州医科大学大学生创新创业训练计划项目(2022X008X);锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2020008)。
目的探讨虚拟仿真教学法在《医学影像诊断学》实践课教学中的优势。方法选择2022年9月—2023年1月锦州医科大学医学影像学专业2019级55名学生为对照组,使用传统教学方法进行教学;2020级90名学生为试验组,应用虚拟仿真教学法进行实践课...
关键词：医学影像诊断学 虚拟仿真实验教学法 实践课教学 影像云虚拟仿真实验系统 医学影像学专业 教学方法 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部