以生为本

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立德树人视域下小学德育工作的优化路径——基于《教育漫话》的分析
《广西教育学院学报》2025年第2期36-43,共8页沈建华 蒋莎 李泽泉 
杭州市第五届重大教育科研课题“变革育人方式:未来学校视域下的学习场创构与实践研究”(杭教规划办〔2024〕10号);杭州师范大学2024年浙江省教育厅一般科研项目(高校专业学位研究生培养模式改革专项)“让学习在不同场景下发生:小学生学习方式的变革实践”(Y202454934)。
作为教育史上的经典之作,约翰·洛克的《教育漫话》蕴含的教育思想对后世影响深远。聚焦于《教育漫话》中核心德育思想,从遵循理性、绅士教育、树立榜样、因材施教这四大关键要点深入剖析,有助于探索小学德育工作的有效实施路径。在小...
关键词：《教育漫话》 小学德育 以生为本 立德树人 德育思想 
互动仪式链视角下中小学爱国主义教育仪式的困境及应对
《教学与管理》2025年第12期60-65,共6页雷云 鲍明敏 
浙江省哲学社会科学规划项目“文化强省背景下宋韵文化的学校传承机理及推进路径研究”(24NDQN121YBM)的研究成果。
中小学爱国主义教育仪式对增进中小学生爱国认知、激发爱国情感、驱动爱国行为具有重要的价值意蕴,互动仪式链理论为其提供了全新的研究视角。从互动仪式链的角度审视中小学爱国主义教育仪式,发现其存在的困境主要为:学生主体“假性”参...
关键词：互动仪式链 爱国主义教育仪式 以生为本 
游戏在小学体育课堂教学中的应用策略
《山西教育(教学版)》2025年第3期49-50,共2页彭冬华 
随着素质教育改革的持续深化,小学体育课堂教学应做出改变,打造以生为本、促进学生全面发展的优质课堂。在课堂中应用体育游戏,不仅能有效提高课堂教学的趣味性,还可以丰富体育课堂教学模式,增强小学体育教学的有效性,促进学生全面发展...
关键词：优质课堂 以生为本 小学体育教学 激发学习兴趣 小学体育课堂 体育游戏 趣味游戏 素质教育改革 
“以生为本”理念下高职美术教育绘本课程研究
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第3期93-95,共3页潘望 
2024年郑州幼儿师范高等专科学校校级课题一般课题“‘以生为本’理念下高职学前教育专业美术绘本课程设计的研究与实践”(2024XLYB16)研究成果。
在新时代深化教育改革的背景下,高职院校美术教育面临全新的挑战,其中,绘本课程的价值功用优势愈发凸显。基于此,立足“以生为本”现代教育教学理念,对高职院校美术教育绘本课程存在的问题进行探析,并提出优化策略,以激发学生的创新能...
关键词：以生为本 美术教育 绘本课程 高职院校 
以生为本理念下的高校素描教学策略探究
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第3期108-110,共3页陈戎华 
素描是艺术教育的基石,在高校美术教育中占据重要地位。传统素描教学模式忽视了学生的个体差异和学习需求,影响了教学效果。以生为本理念强调以学生为中心,关注学生的全面发展,为高校素描教学改革提供了新的思路。阐述以生为本理念的核...
关键词：以生为本 高校 美术教育 素描 教学策略 
以生为本的科创教育新模式
《留学》2025年第6期78-78,共1页黄静宜 周伟明 
在新时代教育方针政策的引领下,深圳中学梅香学校紧密围绕“团结、进取、求实、创新”的校训精神,着眼于深圳国际科技创新中心的城市发展定位,以培养具有中华底蕴和国际视野的优秀人才为目标,将科创教育置于学校教育的核心位置,旨在塑...
关键词：教育方针政策 以生为本 科技创新中心 校训精神 国际视野 科创教育 创新能力 社会责任感 
探索于都县第二中学的教育发展之路——以生为本的教育辩证法
《江西教育》2025年第9期56-60,共5页陈艳伟 廖肇银 
2024年11月23日,于都县第二中学(以下简称于都二中)高三年级组织开展以“青春当立凌云志逐梦奋进新长征”为主题的远足研学活动,让学生在亲近大自然的同时,以别样的方式为中学生活留下生动一笔。党委书记李观福介绍,该活动从2016年启动...
关键词：生为本 远足研学 于都县第二中学 教育发展 
以生为本:开创培智学校信息技术课堂教学新思路
《计算机应用文摘》2025年第4期53-55,共3页田茂禾 
信息技术教育在培智学校中扮演着越来越重要的角色。文章探讨了以学生为本的教育理念,通过创新教学方法和课程内容来提高培智学校信息技术课堂的教学效果。结合“信息技术”课程的4个单元内容,文章重点探讨了通过文件管理、文件交流与...
关键词：培智学校 信息技术教育 文件管理 人工智能 信息安全 以生为本 
以生为本背景下高中班主任班级管理工作强化研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期057-060,共4页李洋 
班级管理在高中阶段班主任管理工作之中,占据着不可忽视的地位,在新时代到来以后,高中阶段的班主任需要对以往开展的班级管理工作进行审视,同时做到对班级管理工作进行有效创新。班主任在实施班级管理工作的过程中,应当做到以生为本,使...
关键词：以生为本 高中教育 高中班主任 班级管理 强化策略 
“三全育人”视域下心理育人的困局、破局与格局
《惠州学院学报》2025年第1期122-128,共7页席辉 张倩雯 周昭根 
共青团广东省委员会广东省青少年研究共建课题(2023GJ028);南方医科大学辅导员专项科研课题重点项目(FDY2022Z06)。
心理育人作为思想政治教育的关键节点,为构建“以生为本”的“大思政”育人格局,降低功利性、工具性等负面影响提供内容与方法支持,有利于推动教育工作回归对人本身的关切。心理育人通过突出关口前移、突出功能联动、突出真情实感,构建...
关键词：三全育人 心理育人 以生为本 教育评价 
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