以学生为主体

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以学生为主体的作文评价策略探究
《课外语文》2018年第31期91-91,共1页靖云霞 
《全日制义务教育语文课程标准（2011版》中要求发展学生的＂作文评改能力＂,然而在实际的作文教学过程中,作文评价一直是中学语文教师的专属工作,学生很少参与,教师组织学生进行作文评价的意识比较差,学生的作文评改能力难以得到培养...
关键词：中学语文 学生主体 作文评价 
以学生为主体的主动参与型教学方法
《教书育人（高教论坛）》2012年第9期121-122,共2页曹美琪 么焕民 
如果把教育看作是一个新兴产业的话,其任务是为社会和经济发展提供合格的人才资源,最终产品是成才的学生。在这样一种特殊产业中,学生自然是主体,而作为"传道,授业,解惑"的教师则起着主导作用。"授之以鱼,更要授之以渔"
关键词：主动参与 学生学习 教学方法 教师 学习活动 课堂教学 主体参与教学 学生自主 引导学生 问题情境 
《平面设计软件》教学的项目化改革
《教育艺术》2012年第2期65-65,共1页吴晓慧 
项目化教学是把项目融于教育的一种教学模式。这种模式加强了学生和教师的互动，培养了学生的综合能力．收到了良好的教学效果。这种以职业活动为导向，以项目为载体．以学生为主体，理论、实践一体化的教学方式．使学生得以自主地获取...
关键词：项目化教学 教学模式 平面设计 以学生为主体 改革 软件 获取知识 教学效果 
谈互动式英语教学
《职业技术》2011年第9期66-66,共1页韩方颖 
在教学过程中,所谓＂互动＂,就是以教师为主导、以学生为主体,在教师的启发引导下,学生自主的发现问题,思考问题,解决问题;同时教师抓住时机善于引导、教学方法灵活多变,教学内容引人入胜,师生密切配合,
关键词：英语教学 互动式 以学生为主体 启发引导 教学过程 学生自主 教学方法 教学内容 
实施学分后以学生为主体构建整体化弹性教学与管理模式
《科技致富向导》2011年第24期102-102,共1页董晓航 
普通高校实施学分制后,突破了原来统一规格、一刀切的教学与管理模式,使其更具有弹性。因此教育观念也相应发生了变化：其一,实行教育成本分担制后,学生成为享有教育资源的主体;其二,教育创新是当代社会发展的新要求;其三,教学成为为学...
关键词：管理模式 学分制 学生 教学 弹性 普通高校 教育观念 教育成本 
新形势下对辅导员加强学生思想政治教育的要求
《科技与生活》2010年第7期168-168,共1页孙华杰 
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，所以在教育活动中，应该把它放在首位。作为思想政治辅导员，应该坚持这样的辨证观点，在教师...
关键词：大学生思想政治教育 思想政治辅导员 教育与管理 思想政治素质 以学生为主体 德育首位 科学发展观 中心环节 
如何构建以学生为主体的高中政治课堂被引量：1
《林区教学》2006年第4期47-49,共3页伊晓军 
教学方式的转变是新世纪基础教学课程改革的显著特征。改变原有单纯传授式的课堂教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为这场教学改革的核心任务。面对这一形势,高中政治课课堂教学就必须转变教学方式,充...
关键词：高中政治课堂教学 主体 主体实践活动 
“四自”阅读赏析课
《黑龙江教育（中学版）》2005年第6期44-45,共2页张佩云 
关键词：“四自” 全员参与 赏析课 学习策略 阅读内容 以学生为主体 英语课堂 
英语教学中互动合作教学法应用研究被引量：10
《教书育人（大学频道）》2005年第5期46-47,共2页于洋 杜鹃 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号10544030)
关键词：合作教学法 英语教学 20世纪70年代 应用 以学生为中心 以学生为主体 语言教学 代表人物 社会语言 心理学家 人文主义 合作学习 教学理论 80年代 新思想 罗杰斯 马斯洛 实践性 理论性 实质性 主导 教师 
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