意志品质

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弘扬长征精神的竹梯游戏五则
《体育教学》2020年第10期84-84,共1页崔祥 
一、强渡"铁索桥"游戏目的:学习红军勇往直前的精神,发展学生的身体平衡能力。游戏方法:6~8名学生为一组,成一路纵队站立于"铁索桥"之后。将一根竹梯平放于体操垫上搭成"铁索桥"。游戏开始,排头学生迅速上"桥"向前行走(图1),成功渡过"...
关键词：长征故事 竹梯游戏 体能练习 意志品质 爱国主义 
学校体育的“一票否决”
《体育教学》2016年第6期1-1,共1页李鸿江 
日前,国务院办公厅印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（以下简称《意见》）,就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作做出了全面部署。《意见》高屋建瓴,目标明确,具有很强的现实意义和深远意义,是引领未来...
关键词：学校体育 新提法 体育健康 十年 意志品质 国务院办公厅 教育理念 体质健康水平 全方位改革 工作评估 
以校园足球为突破口带动学校体育综合改革与发展被引量：1
《体育教学》2014年第12期1-1,共1页李鸿江 
日前,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,专门部署校园足球工作。这在新中国历史上还是第一次。会议主要任务是贯彻习近平总书记和李克强总理关于抓好青少年足球,加强学校体育工作重要指示精神,坚持体教结合,锐意改革创新,...
关键词：学校体育 新中国历史 体教结合 电视电话会议 身心健康水平 意志品质 李克 中国建设 基础工程 四级 
“巧、妙、活”在跳箱教学中的运用被引量：1
《体育教学》2013年第4期71-71,共1页于殿民 
跳箱是中小学体育教材中的重要内容之一，它对发展学生的跳跃能力，培养学生勇敢、顽强的意志品质，有着不可低估的作用。笔者结合实践，充分挖掘、开发跳箱在课堂教学中的各种潜力，激发学生参与体育学习的兴趣。
关键词：课堂教学 跳箱 学生参与 体育教材 跳跃能力 意志品质 体育学习 中小学 
耐久跑的教学设计
《体育教学》2012年第4期38-38,共1页王燕 
本课亮点：教师采用大多数学生较熟悉的游戏“贪食蛇”来完成本节课耐久跑的练习。游戏不仅使学生在练习中克服了对长跑的恐惧心理，同时，该教师在游戏中引入了竞赛，这一方式不仅激发了学生的兴趣还增加了学生的好胜心理，同时也使耐...
关键词：耐久跑 教学设计 恐惧心理 好胜心理 学习目标 意志品质 课堂教学 学生 
在体育课中如何有效地锻炼意志品质被引量：13
《体育教学》2011年第9期32-35,共4页毛振明 蔺铎 
一、小论体育与意志品质的培养 1．“体育能培养意志”是每个人都赞同的正题无论是什么人，当谈论到体育的作用和功能时，都会在体育锻炼身体的基本功能外很流畅地加上一个“体育还可以增强意志品质”的说法，说明体育在这方面的功能...
关键词：意志品质 锻炼身体 体育教学大纲 体育课程标准 体育基础知识 教学目标 课程目标 拼搏精神 
像这样锻炼学生的意志品质
《体育教学》2011年第9期36-37,共2页应平 
在体育课中，我把锻炼学生的意志品质理解成：组织学生专心锻炼，努力锻炼，提高强度，挑战耐力的极限，而且要求体育动作规范。下面就通过5个体育项目，对其具体做法进行介绍。首先要说明，上课的常规（包括管理学生的基本要求和手段...
关键词：意志品质 学生 锻炼 动作规范 体育项目 体育课 上课 极限 
浅谈培养学生意志品质的方法被引量：1
《体育教学》2011年第9期38-39,共2页程娟 
现在的学生大都是独生子女，从小生活条件优越，娇生惯养，普遍存在怕苦、怕累，意志力薄弱，遭受一点挫折就悲观失望、丧失信心，自觉性、坚韧性和自制力均差等，缺少在艰难环境下的锻炼，缺乏吃苦耐劳的意志品质。根据中小学生意志品...
关键词：中小学生 意志品质 培养 心理承受能力 独生子女 生活条件 吃苦耐劳 体育教学 
火车赛跑——耐久跑教学设计片段
《体育教学》2011年第1期50-50,共1页崔兆俊 
一、指导思想 本课以多种形式的＂火车赛跑＂为教学主题,并辅之以一定的教学情境贯穿教学全过程,力图在教学中激发学生对耐久跑的兴趣、提高学生的耐久素质和形成坚韧不拔的意志品质与合作精神,让学生在乐中练、趣中练、玩中练。
关键词：教学设计 耐久跑 赛跑 火车 教学主题 教学情境 合作精神 意志品质 
对田径类项目系列必修模块若干问题的认识被引量：1
《体育教学》2010年第7期28-29,共2页张延峰 
本次课程改革后，普通高中体育与健康课程内容划分,为必修（又称“必修必选”）和选修（又称“必修自选”）两部分。其中，“在运动技能学习中，基于田径类项目在促进学生体能发展和意志品质培养方面的重要性，要求学生在田径类项目系...
关键词：模块 田径 运动技能学习 学生健康 课程改革 意志品质培养 体育与健康 课程内容 
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