刘百军

作品数：11被引量：6H指数：1
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发文主题：拔尖创新人才学术英语词汇学习学术词汇附带习得更多>>
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发文期刊：《消费导刊》《晋城职业技术学院学报》《牡丹江大学学报》《中国ESP研究》更多>>
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拔尖创新人才学术英语学习意识和学习动机调查被引量：1
《晋城职业技术学院学报》2017年第1期8-11,共4页刘百军 
浙江省社科联项目<人文社科学术词汇表(SSHAWL)的构建及应用>(项目编号:2013N191);浙江工业大学校级教学改革项目<拔尖创新人才学术英语能力培养--以学术词汇习得为突破口>(项目编号:JG1348);浙江省外文协会<基于语料库的人文社科学术词汇表(SSHAWL)构建>(项目编号:ZWYB2013039)
本研究采用问卷调查的形式对94位"拔尖创新实验班"学生的学术英语了解程度、学习经历、学习动机和关注焦点进行了分析。研究显示:学生对学术英语的意义缺乏了解,学习动机不够强烈。同时发现,学生学术英语的学习动机与其自身的英语水平...
关键词：学术英语 拔尖创新人才 学习动机 
拔尖创新人才学术英语教学模式探索——以学术词汇为突破口
《铜陵职业技术学院学报》2016年第4期68-72,共5页刘百军 
浙江省社科联"人文社科学术词汇表(SSHAWL)的构建及应用"(2013N191);浙江工业大学校级教学改革项目"拔尖创新人才学术英语能力培养--以学术词汇习得为突破口"(JG1348);浙江省外文协会"基于语料库的人文社科学术词汇表(SSHAWL)构建"(ZWYB2013039)
学术英语能否取代通用英语成为我国大学英语教学未来发展方向尚无定论,但学术英语在英语教学中的地位毋庸置疑,提高学术英语能力对于拔尖创新人才的国际化培养尤为重要。学术英语因其本身深奥难懂,枯燥乏味且词汇量巨大给学习者带来了...
关键词：学术英语 拔尖创新人才 学术词汇 培养模式 
视听动态语境下的英语读写课程改革探索——基于建构主义学习理论
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2013年第4期460-463,共4页许晓洁 刘百军 
浙江省教育厅科研项目(Y201121248)
动态语境是当下语境研究的新方向,它不仅强调语境的动态性,更强调支撑语境的虚拟环境,即基于视听文化时代特有的现代影音科技设备的动态化的语境。文章通过对比传统文本的静态语境和视听文化中的动态语境,借助建构主义学习理论的支持,...
关键词：动态语境 静态语境 建构主义 视听文化 
对超媒体注释模式下学术词汇习得效果的研究
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2013年第4期469-474,共6页刘百军 朱晓江 
浙江省教科规划基金项目(SCG146);浙江省社科联一般规划基金项目(2013N191);浙江省外文协会一般规划基金项目(ZWYB2013039)
Averil Coxhead基于其自建的学术语料库编制的学术词汇表(AWL),其普适性和在学术英语中的地位已得到大量研究者的认可。但学术词汇因其抽象性和灵活性而难以被学习者习得。文章采取实证研究方法,通过调查三种不同的注释模式(传统文字注...
关键词：超媒体注释 学术性词汇 词汇习得 
CBI理论框架下的大学英语教学改革方向探究被引量：4
《商丘职业技术学院学报》2013年第4期114-116,共3页刘百军 
CBI核心教学理念是将语言学习和学科内容有机地融合在一起,通过学习学科知识自然地获得语言发展能力。CBI主题模式为我国陷入困境的大学英语课堂教学模式改革提供了一条新的思路。通过分析CBI教学模式的理论基础和英语教学的实践优势提...
关键词：CBI 学科知识 语言技能 大学英语教学改革 
基于学术词汇表的学术词汇习得与教学——AWL Highlighter和Gapmaker的应用
《中国ESP研究》2012年第2期19-25,115,共8页刘百军 
2013浙江省教科规划SCG146《网络环境下的词汇注释模式对学术词汇习得效果研究》科研项目的成果之一
本文旨在探讨学术词汇习得研究的发展现状,重点关注与学术词汇教学密切相关的研究,系统介绍Coxhead的学术词汇表以及近几年有关各学科分类学术词汇表的研究,以期推动学术词汇习得研究的发展,为学术词汇教学提供参考。
关键词：学术词汇表 AWL Highlighter AWL Gapmaker 
中国非英语专业大学生词汇学习现状和对策
《铜陵职业技术学院学报》2012年第1期89-90,共2页刘百军 
二语词汇习得至关重要。文章首先对中国非英语专业大学生学习英语词汇的学习动机和学习策略进行了分析,从而指出中国非英语专业学习者由于语言输入环境缺乏;词汇有限而无法通过大量阅读等方法附带习得词汇,间接学习和直接学习相结合还...
关键词：动机 策略 附带习得 直接学习 
多项选择注释对词汇习得的影响
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2009年第4期459-463,475,共6页刘百军 楼荷英 
浙江省社科联科研项目(07B02)
中国非英语专业学习者由于语言输入环境缺乏、词汇有限而无法通过大量阅读等方法附带习得词汇,直接学习还是他们的首选。本研究首先探讨了通过词汇表直接学习单词的利与弊;然后设计了一种全新的词汇表——多项选择注释词汇表,并对其在...
关键词：词汇表 多项选择注释 投入量理论 加工水平说 
大学英语教学中教师学习群体研究
《消费导刊》2009年第9期164-164,143,共2页戴剑娥 刘百军 申屠玉君 
随着岗位聘任,业绩考核,职称晋升的压力不断增加,大学英语教师产生了自我认知和自我发展的困惑,职业倦怠感由此产生,教师学习群体构建成是解决这一问题的有效方法。本研究在自愿组建大学英语教师学习群体的基础上,记录群体的活动,分析...
关键词：职业倦怠 大学英语教师 教师学习群体 合作 知识分享 
英国商场标识语探究被引量：1
《商场现代化》2008年第7期199-200,共2页刘百军 戴剑娥 
本论文为浙江省社科联07B02科研项目成果之一
在日益全球化的今天,越来越多的中国人走向世界。掌握一些商场英语标识语也必将有助于他们在国外快速地融入当地生活。本文对英国的商场标识语进行了整理和分类。
关键词：商场 英国 标识语 分类 
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