沈兰芳

作品数：13被引量：36H指数：3
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供职机构：复旦大学国际关系与公共事务学院更多>>
发文主题：聘任程序教师队伍建设高校师资队伍人事管理更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国高教研究》《高等教育研究》《教育发展研究》《人才开发》更多>>
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美国州立大学科研组织模式变革被引量：16
《高等教育研究》2007年第5期99-103,共5页刘凡丰 沈兰芳 
上海市教委课题"高校跨学科现象研究";复旦大学文科科研推进计划研究成果之一
美国多所州立大学在本州政府的积极科技政策支持下,组建巨型的跨学科研究中心,努力与产业界共同创造具有“聚集效应”的高科技产业,开始在国家(区域)创新系统中扮演重要角色,其学术地位也相应迅速上升。这些跨学科研究机构具有复杂的合...
关键词：大学科研 美国州立大学 跨学科研究 组织变革 
耶鲁大学教师聘任制度剖析被引量：10
《高等教育研究》2005年第4期95-100,共6页刘凡丰 沈兰芳 
复旦大学文科科研推进计划资助。
耶鲁大学教师聘任的学术标准相当严格,终身岗位候选人需要具备位于该学科领域世界前列的实力。文理科教授会的教师岗位应聘者要通过学系、学科组块、文理科教授会等各个层面的聘任委员会的审核。教师岗位的分配实施“一当二”的政策,并...
关键词：耶鲁大学 教师聘任 聘任标准 聘任程序 
复旦大学实施岗位津贴制度的调研报告被引量：3
《中国高教研究》2004年第B09期52-55,共4页沈兰芳 陆昌祥 陆铭 李荣琴 陈莉 范慧慧 
我校自1999年起实施岗位津贴制度,经过几年的不断探索与实践,逐步形成了以合理定编、科学设岗、择优聘任、严格考核为核心,以强化岗位职责、淡化职务身份为目标的岗位津贴制度。在具体操作中,重业绩、重贡献,通过津贴差距的拉大,考核透...
关键词：复旦大学 岗位津贴制度 调研报告 学校管理 人事分配制度 
注重教师职务聘任程序中的主要环节被引量：1
《中国高校师资研究》2003年第2期36-39,56,共5页薛明扬 沈兰芳 
本文试图通过对教师职务聘任制中涉及的主要环节的阐述,探讨实施聘任制的关节点,促进聘任制的实施。文章分三部分。第一部分叙述了聘任组织、学术评议、聘任、聘后考核和续聘等主要环节。第二部分提出了需要重视招聘、考核和续聘等薄弱...
关键词：教师职务聘任制 聘任组织 学术评议 聘后考核 实施程序 高校 人事管理 
对教师岗位设置的立体思考被引量：3
《中国高校师资研究》2002年第3期22-25,共4页沈兰芳 
本文试图从立体的角度来探索职务岗位的设置,试图将岗位设置的命题重新进行一番上下左右、四面八方、全方位的、综合的思考。本文分三个部分。第一部分论述了岗位设置中教学、科研、学科建设、引进人才、新兴学科、交叉学科的要素;第二...
关键词：职务 岗位设置 综合思考 要素 关系 方法 
以人才为本,建设高水平教师队伍被引量：2
《教育发展研究》2002年第6期64-66,共3页沈兰芳 黄金辉 王韧 
关键词：以人为本 教师队伍建设 教师培养 高等教育 学科带头人 教师水平 人文关怀 
制定“十五”教师队伍建设规划，描绘面向新世纪工作蓝图
《教育人事》2001年第12期8-12,共5页沈兰芳 王凤霞 等 
关键词：“十五”期间 21世纪 教师 队伍建设 规划 
以岗位聘任为核心,深化人事制度改革
《教育人事》2000年第12期13-16,共4页沈兰芳 
关键词：高等教育 人事制度改革 人事管理 管理体制 
以构建学科新高地为中心 推动中青年学科带头人队伍的建设
《师资培训研究》2000年第2期20-23,26,共5页沈兰芳 
人类即将进入21世纪,知识经济时代正在召唤我们,高校作为培养人才的摇篮,要主动适应国家经济建设和社会、文化发展的需要,向社会输送高质量的人才。人才培养的关键在于高校具有一支高水准的师资队伍。当前,师资队伍的新老交替到了一个...
关键词：中青年教师 教师队伍建设 高校 
职称改革工作的实践与思考
《师资培训研究》1998年第1期11-14,共4页沈兰芳 张一华 
1985年7月,国家教委召开了职称改革的试点院校会议,明确了职称改革的中心是试行职务聘任制和以职务工资为主的结构工资制,使职务评聘工作从此走上了正常化的渠道,至1987年底,首批试点基本告一段落。经过10年的改革实践,职务评聘已成为...
关键词：职称改革 评聘工作 师资队伍 职务评聘 高级职务 学科带头人 队伍结构 重点学科 职务聘任制 学科建设 
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