顾军霞

作品数：9被引量：13H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院更多>>
发文主题：大学英语非英语专业大学生语用失误大学英语阅读阅读教学更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《和田师范专科学校学报》《太原城市职业技术学院学报》《哈尔滨学院学报》《成都师范学院学报》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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大学英语阅读教学动态评价研究被引量：1
《成都师范学院学报》2017年第2期71-77,共7页顾军霞 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"网络环境下大学英语阅读教学的动态评价研究"(2016-Gh-062)部分研究成果
本研究以动态评估理论为基础,结合非英语专业大学生的学习特点,构建了大学英语阅读教学的动态评估理论体系和应用模式,详细设计了阅读过程各阶段的中介干预策略,统计分析了动态评估阅读教学实践对非英语专业大学生使用阅读策略的影响,...
关键词：大学英语 阅读教学 动态评估 
非英语专业大学生英语阅读现状调查被引量：2
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016年第1期140-142,共3页顾军霞 
河南省教育厅人文社会科学研究项目:<网络环境下大学英语阅读教学的动态评价研究>(项目批准号:2016-Gh-062)的部分研究成果
为了了解非英语专业大学生的英语阅读学习现状,特开展本项调查,调查内容包括非英语专业大学生进行英语阅读的积极性、阅读资料的来源、感兴趣的阅读资料、他们阅读过程中的主要障碍、课外阅读情况、提高阅读能力的主要途径以及他们对阅...
关键词：非英语专业大学生 英语阅读现状 英语阅读教学 
大学英语阅读教学动态评估体系建构被引量：3
《哈尔滨学院学报》2015年第8期126-128,共3页顾军霞 
教育部人文社会科学研究青年基金项目;项目编号:11YJC740150
文章以前苏联Vygotsky提出的社会文化理论(SCT)为依据,参考国内外动态评估及阅读理论的研究成果,提出了大学英语阅读教学动态评估体系的建构原则、评估模式以及设计了循序渐进的"支架式"教学介入模式,旨在将评估和教学相结合,有效促进...
关键词：大学英语 阅读教学 动态评估 “支架式”中介干预活动 
非英语专业大学生语用能力现状调查
《太原城市职业技术学院学报》2012年第4期130-131,共2页顾军霞 
文章是一项关于非英语专业本科生的语用能力现状和存在的语用失误的调查,根据托马斯(1983)提出的"语用失误"的理论框架,采用问卷调查法,根据问卷调查的结果,对受试者的语用能力现状进行定量分析,然后提出一些对策以提高非英语专业大学...
关键词：跨文化交际能力 语用能力 语用失误 
汉英日常谈话中的文化差异被引量：1
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2011年第6期156-159,共4页顾军霞 
对于中国的英语学习者来说,学习英语不仅是要学习一门语言,更要学习西方的文化。在跨文化交际中,忽略文化差异的存在会造成交际的障碍或失败,本文主要从以下八个方面简单对比了汉英日常谈话中存在的一些文化差异:问候语,称呼语,禁忌语...
关键词：问候语 称呼语 禁忌语 称赞语 祝福语 致谢语 致歉语 道别语 
跨文化交际中的语用失误被引量：5
《黑龙江教育学院学报》2011年第3期118-121,共4页顾军霞 
"语用失误"由英国语言学家托马斯于1983年在《跨文化语用失误》一文中首次提出。其危害性在于会引起操本族语者与外语学习者之间的误会,破坏人们之间的交际,使和谐的人际关系变得紧张。托马斯把语用失误划分为两类:语言语用失误和社交...
关键词：语用失误 语言语用失误 社交语用失误 跨文化交际 
利用课堂教学提高非英语专业大学生的语用能力被引量：1
《和田师范专科学校学报》2010年第4期130-131,共2页顾军霞 
当前提高英语学习者的跨文化交际能力已成为英语教学的主要目标。语用能力是交际能力必要的组成部分。在外语教学中,要提高学生的跨文化交际能力,就必须发展他们的语用能力。为了提高非英语专业大学生的语用能力,在教学过程中教师应该...
关键词：语用能力 跨文化意识 文化知识 语用知识 
谈语言实验室在改善大学英语听力教学中的作用
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007年第3期95-96,共2页崔君红 顾军霞 
当前大学英语听力教学中存在着一些问题,而语言实验室的特点由于其“不知疲倦”在大学英语听力教学可以发挥的重要作用,要充分利用语言实验室,坚持听说结合,遵循循序渐进、精泛结合、寓教于乐,提高教学质量,实现教学目的。
关键词：大学英语 语言实验室 听力教学 
浅析文章标题翻译的准确性
《内江科技》2006年第2期94-94,76,共2页顾军霞 
本文从实例出发,论述了文章标题翻译中应注意词义的选择,文章的思想内容和语体,英汉语言的文化差异,准确再现原标题内涵。
关键词：标题 翻译 准确性 
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