沈玉顺

作品数：40被引量：393H指数：12
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发文主题：高等教育教育评价高校高等教育评估教学质量更多>>
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发文期刊：《复印报刊资料（中小学学校管理）》《学理论》《中国高等教育评估》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题国家精品课程建设项目更多>>
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构筑引领区域教育发展的专业高地
《江苏教育》2019年第90期14-16,共3页沈玉顺 
自2013年3月常州市武进区启动"双名工程"建设以来,先后有区内外600余位优秀教师、校长进入名师、名校长工作室学习研修。6年多来,在武进区教育局的领导下,通过"双名工作室"领衔人和入室学习研修的教师、校长积极努力,建构了以"双名工作...
关键词：区域教育 优质均衡 专业共同体 
为建设伟大国家改革和发展教育
《中国德育》2017年第2期46-51,共6页沈玉顺 
百年大计,教育为本。在我看来,改革和发展教育需要解决的首要问题,就是教育的发展方向问题。教育作为民族振兴和社会进步的基石,肩负着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家提供文化科技和人力资源支持等历史重任。因此,...
关键词：教育传统 文化科技 人力资源 发展方向问题 中国教育 教育工作者 教育体系 学习动机 社会进步 学校教育改革 
校长的成长永远在路上——校长教育家成长机制解析
《师资建设》2016年第10期28-33,共6页沈玉顺 
本文将“教育家”定义为通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的专业教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。教育家具有高远的教育理想、终生的教育热情、渊...
关键词：教育家 成长机制 校长 教育工作者 解析 实践创造 教育思想 教育影响 
做好高中校长 要以能力为重
《基础教育论坛》2015年第11Z期46-46,共1页沈玉顺 
高中校长不应像一个"官员",为行政权力马首是瞻;不应像一个"商人",成天想着如何为学校"赚钱"。他应该自觉剔除与教育无关的诸多因素,做校长该做的事,说校长该说的话,使自己"更像一名校长"。《普通高中校长专业标准》就是这么一把衡量高...
关键词：义务教育学校 专业标准 高中教育 学校特色 自强自立 自主学习 青春期教育 国家教育政策 法治教育 重在实践 
做好高中校长,能力为重被引量：1
《人民教育》2015年第10期32-33,共2页沈玉顺 
与2013年2月4日教育部发布的《义务教育学校校长专业标准》相比，今年1月10日教育部发布的《普通高中校长专业标准》（以下简称《标准》），在基本理念和内容结构与前者保持一致的同时，着力解决普通高中教育发展中存在的突出问题，有...
关键词：校长专业标准 普通高中 义务教育学校 能力 《标准》 教育发展 专业要求 学校校长 
中招考试制度改革若干政策问题分析被引量：4
《华东师范大学学报（教育科学版）》2014年第3期26-30,共5页沈玉顺 
2013年度上海市教育科学重大研究课题"招生考试制度改革研究(项目批准号:D1301)"
中招考试制度改革涉及贯彻落实国家教育政策要求、开发人力资源、保障个人教育选择权和维护教育公平等重大问题,其核心是如何处理教育质量、效率与公平的关系。本文从教育评价学角度分析了中招考试制度改革涉及的上述政策因素,提出了以...
关键词：中招考试 初中毕业考试 学术能力测验 教育评价学 考试改革 
国家精品课程建设回顾与检视被引量：22
《高等工程教育研究》2012年第3期141-145,共5页潘爱珍 沈玉顺 
国家社会科学基金一般课题"国家精品课程建设政策与实践研究"(BIA080034);浙江省教育科学规划年度课题"高校国家精品课程建设研究"(SCG438);浙江省社会科学联合会年度课题"浙江省国家精品课程建设现状分析与研究"(2010B103)
2003年4月,教育部正式启动国家精品课程建设项目,八年共评选国家精品课程3910门。本文对当前国家精品课程的基本情况,从课程分布、网站的可访问性以及课程应用情况等方面进行了统计分析,剖析了存在的问题,并对下一步开展精品课程建设提...
关键词：国家精品课程 建设 分析 对策 
论未来十年我国学校教育任务及其实现被引量：1
《当代教育科学》2012年第2期8-11,共4页沈玉顺 
教育政策是影响学校教育任务选择的主要因素。在《纲要》设定的基础教育政策框架中,今后一段时期我国中小学校的主要教育任务是提高教育质量,解决国家和学校虽经长期努力但却没有能够很好地解决的教育问题。学校应该深刻认识当前教育形...
关键词：教育政策 规划纲要 教育任务 学校管理 
普通高校本科课程开发研究文献述评
《学理论》2011年第28期149-150,共2页苗苗 沈玉顺 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学一般课题<国家精品课程建设政策与实践研究>(BIA080034)阶段性研究成果
通过全面回顾和系统梳理普通高校本科课程开发的相关文献资料,认为目前研究取向倾向于为实践服务,研究内容集中在概念解析和内涵界定上,今后的重点是进一步丰富研究方法,深入把握课程开发的复杂变化过程,重点分析影响课程开发的五大因素。
关键词：本科课程 课程开发 研究文献 
学校改进动力机制的建构与优化被引量：3
《上海教育科研》2011年第11期45-48,共4页沈玉顺 
动力不足是长期困扰学校改进的一个复杂而困难的问题。本文基于对我国中小学校改进实践的分析和作者参与学校改进的经验,指出了学校改进的主要动力来源,论述了学校改进的动力生成机制,辨识了学校改进的动力供给与传递障碍,并据此提出了...
关键词：学校改进 动力来源 动力机制 
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