王雪梅

作品数：12被引量：6H指数：1
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网络词“呵呵”话语建构探究
《现代交际》2020年第16期115-116,共2页王雪梅 
社会互联网的普及使得网络交际互动成为人们日常会话的重要组成部分,在这一新型的话语交际活动中,形成了独具特色的拟声应答词,如"呵呵"。这一拟声词在网络交际使用过程中,其词义与用法已经发生了巨大改变。今天所使用的"呵呵"已经不再...
关键词：网络词 语义变异 话语建构功能 使用心理 
英汉“上/下”空间语义认知差异
《山西能源学院学报》2020年第3期100-102,共3页王雪梅 
英汉两种语言都以离心为"上",向心为"下",这是英汉两个语言社团成员对"上/下"空间位置描写的认知共性。但具体表达"上/下"空间方位义时就存在空间语义值上的个体差异。汉语通常用一组单纯方位词"上、下"即可表达"上/下"的空间概念;而英...
关键词：“上/下” 空间语义 英汉对比 认知差异 
对外汉语初级阶段文化教学策略
《汉字文化》2020年第5期137-138,146,共3页王雪梅 
国家"一带一路"倡议及"文化自信"的提出,不断地增强对外汉语文化教学中文化教学的意识。但总体上来看,在对外汉语教学初级阶段更侧重教授第二语言学习者听说读写类的汉语基础知识,而中华文化的专题教学则会放在中级或高级阶段才会涉及,...
关键词：对外汉语初级阶段 文化教学 教学策略 
留学生习得结构助词“地”偏误分析被引量：1
《大众文艺（学术版）》2020年第2期184-185,共2页王雪梅 
现代汉语中,从词性的角度看,"地"是结构助词;从语法成分的角度看,它是状语的标志。作为助词没有实际的组合能力,要与实词、短语、句子等语言单位相搭配,而且与其他"的、得"结构助词在一般情况下要读轻声"de",这成为外国留学生学习结构助...
关键词：结构助词 “地” 偏误分析 
留学生习得结构助词“的”偏误分析
《文教资料》2019年第7期12-13,23,共3页王雪梅 
在现代汉语中,"的"作为结构助词之一,其重要性不言而喻,不仅作为典型的虚词代表,而且在实际运用中出现的频率是极高的。这成为外国留学生学习结构助词的一个难点,在实际交际中常常出现使用错误的地方。本文基于"HSK动态作文语料库",以...
关键词：结构助词“的” 偏误类型 偏误原因 教学策略 
待定系数法求一类递推数列通项公式
《高中数学教与学》2017年第5期42-44,共3页王雪梅 
求递推数列的通项公式的方法较多,技巧性很强.本文主要探究形如a（n＋1）=pan＋f（n）（p为常数,n∈N＊）的递推数列通项公式的求法.一、引例例1已知数列{an}满足a1=3,a（n＋1）=2an＋5n＋1（n∈N＊）,求该数列的通项公式.解（辅助数列...
关键词：通项公式 递推数列 待定系数法 求一 递推式 同次多项式 数学归纳法 首项 叠加法 法如 
情境语境与语文教学研究综述被引量：5
《语文教学与研究（教研天地）》2012年第9期70-71,共2页王雪梅 
随着新课程改革的全面推进，运用情境教学及语境教学优化语文学科教学，越来越为语文教育工作者所重视。本文通过对情境教学与语境教学的源起、发展、在语文教学中运用及其研究现状进行综述，以期有助于当今语文教学的改革和发展。
关键词：语文教学研究 情境语境 综述 新课程改革 情境教学 教育工作者 学科教学 教学优化 
浅谈生成性模仿作文教学
《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第7期318-318,共1页王雪梅 
生成性模仿作文教学的两个关键因素是阅读的文本和生成的作文，在具体的教学过程中应注意范文的选择、学生的阅读面以及学生的学习能力等问题，以促使学生在模仿的基础上写成有创造性的作文。
关键词：生成性模仿 作文教学 
试谈学生语文学习自我效能感的培养
《语文学刊（基础教育版）》2012年第6期143-144,共2页王雪梅 
培养学生的语文学习自我效能感可以提高语文教学质量。相对于其他基础学科而言,语文学科有其特殊性。从语文教材内容真实性、语文教学内容明确化、语文教学内容系统化、语文教学方式实质化等方面着手有助于学生语文学习自我效能感的培养。
关键词：语文 自我效能感 培养 
男性柔弱化之我见
《安徽文学（下半月）》2012年第2期157-157,共1页王雪梅 王乃森 
中国男性是否柔弱、懦弱,缺乏阳刚,这本不是一个新话题,但是该话题竟然又被再度提起。情感专家曾子航先生在其《恋爱时不折腾,结婚后不动摇》一书中认为,现在的男人之所以变得越来越懦弱,跟＂父爱的整体缺失＂有关。对此,笔者深不以为然。
关键词：中国男性 弱化 不折腾 懦弱 话题 阳刚 
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