任娟

作品数：15被引量：21H指数：3
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供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
发文主题：大学英语高职高专教学模式英语专业翻译研究更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《产业与科技论坛》《湖南第一师范学院学报》《浙江工商职业技术学院学报》更多>>
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基于学生英语应用能力培养的高职高专大学英语分层教学研究——以陇南师范高等专科学校为例被引量：2
《海外英语》2021年第14期271-272,共2页任娟 
2019甘肃教育科学院一般规划课题:高职高专大学英语分层教学模式实证研究—以陇南师范高等专科学校为例(项目编号:GS[2019]GHB2147)。
随着高职院校生源层次日益多样化,传统教学模式逐渐显露出各种问题与不足。英语教师根据学生的个体差异实施分层教学是适应新形势的新型教学模式。分层教学模式在大学英语教学中的实施从探索到实践,已有一段时间也取得了一定成效。然而...
关键词：英语应用能力 高职高专 大学英语 分层教学 
高职高专大学英语分级教学的实践与反思——以陇南师专为例
《产业与科技论坛》2021年第13期212-213,共2页任娟 
2019年度甘肃教育科学院一般规划课题“高职高专大学英语分层教学模式实证研究——以陇南师范高等专科学校为例”(编号:GS[2019]GHB2147)阶段性研究成果。
分层教学是教师通过学生的实际学习能力和个性特点为依据,对学生进行层次划分,根据学生的层次程度设计相应的教学计划。本文基于陇南师范高等专科学校(简称陇南师专)大学英语课程、分级教学实施过程、分级教学实施效果和问题,提出了在...
关键词：高职教育 大学英语 分级教学 教学反思 
我国非物质文化遗产译介研究特征及展望被引量：3
《通化师范学院学报》2020年第11期8-12,共5页刘惠云 任娟 
陇南市哲学社会科学研究项目“译介学视阈下陇南非物质文化遗产外宣翻译研究”(19LSKL11);外教社—甘肃省职业院校英语教学改革研究项目“基于‘高等学校英语应用能力考试(A)级’的微课设计与使用效果研究”(甘教职成〔2020〕6号);甘肃省高等教育教学成果培育项目“高职高专大学英语分级教学体系的构建与实践”(甘教高函[2019]15号)。
非物质文化遗产是一个民族的文化基因,其外宣译介研究是文化遗产保护与传播途径的创新与补充。通过梳理国内近20余年非遗翻译研究,发现非遗译介研究呈现明显的地域性、民族性,译介研究项目也呈多样化,同时翻译理论与翻译策略、方法论证...
关键词：非物质文化遗产 翻译研究 特征 展望 
高职英语专业英语语音教学现状与对策研究被引量：1
《石家庄铁路职业技术学院学报》2019年第2期117-120,共4页任娟 
语音是高职高专英语专业英语课教学的基础和重点。本文基于英语语音学习的重要性、必要性以及目前我国高职高专英语专业学生学习英语语音的现状,分析了语音课程教学中存在的问题,提出了创新英语语音教学方法、构建科学的语音教学模式、...
关键词：高职英语 英语专业 语音教学 教学模式 
高职高专大学英语分级教学研究被引量：1
《浙江工商职业技术学院学报》2019年第1期86-88,共3页任娟 
陇南师范高等专科学校校级重点教改项目"<大学英语>分级教学实践研究"(编号JXGG201707)阶段性研究成果
高职高专大学的大学英语分级教学是实现英语教学因材施教的重要突破,有效改变了传统教学模式带来的英语教学的困境,有助于高职高专大学以实际情况为基础实现培养英语高素质的人才的目标。可从高职高专大学英语分级教学的重要意义和发展...
关键词：高职高专 大学英语 分级教学 课程设置 
跨文化视域下大学英语教学中中国文化“失语”现象的思考被引量：2
《西部素质教育》2019年第4期178-178,180,共2页任娟 
文章首先分析了中国文化"失语"现象在大学英语教学中的表现,然后阐述了中国文化"失语"现象对大学英语教学的影响,最后提出了大学英语教学中消除中国文化"失语"现象的有效策略,包括在教材中重视中国文化的元素;改革大学英语考试模式,促...
关键词：跨文化视域 大学英语教学 中国文化"失语"现象 
地方高校英语专业内容依托(CBI)式教学模式改革探索被引量：1
《湖北函授大学学报》2018年第20期160-161,共2页任娟 
校级重点教改项目"陇南师专<大学英语>分级教学实践研究"(项目编号:JXGG201707)
本文将简要分析(CBI)式教学模式改革的基本研究内容,其中包含教学目标以及教学程序,并论述(CBI)式教学模式的应用前景以及现阶段英语教学的现状,继而提出地方高校英语专业内容依托(CBI)式教学模式路径。通过本文的研究分析,旨在促进高...
关键词：地方高校 英语专业 (CBI)式教学模式 
基于提升学生就业竞争力的高职大学英语教学探究被引量：3
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2018年第1期114-116,共3页任娟 
随着我国高职高专大学生毕业生人数的不断增加,就业难度逐年增大。许多用人单位对高职高专毕业生的英语应用能力提出了较高的要求,这也是对大学英语教学提出的新的要求和挑战。在大学英语教学中,以就业为导向,通过课堂学习和社会实践相...
关键词：实践能力 高职高专 大学英语 教学模式 
高师《英语语音》课程建设探索与实践──以陇南师范高等专科学校《英语语音》课程建设为例被引量：1
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015年第2期109-111,共3页任娟 
陇南师范高等专科学校2012年校级重点课题"英语语音课程建设"(编号:ZDKC201211)的研究成果之一
课程建设是提高教育教学质量的关键突破口。《英语语音》课是高师英语专业的必修课。这门课程的核心是培养学生的语言功底,为培养合格的中小学英语教师打下良好的语音基础,针对目前教学现状,探讨高师语音课程建设的可行性模式和策略,提...
关键词：英语语音 课程建设 教学评价 教学改革 
文化语境下的语词翻译研究
《甘肃高师学报》2014年第4期50-52,共3页任娟 
翻译是把一种语言所表达的思维内容用另一种语言表达出来的语言活动,是一种跨语言跨文化的交际活动。语词作为语言中最活跃的因素,充分反映了不同语言所处语境的文化特点。因此,文化语境在词语翻译中显得极为重要。探讨了文化语境中诸...
关键词：文化语境 词语翻译 跨文化交流 
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