康慧

作品数：14被引量：26H指数：3
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供职机构：中北大学人文社会科学学院更多>>
发文主题：主位推进述位主位推进模式主位社会更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《黑龙江高教研究》《山西农业大学学报（社会科学版）》《长春大学学报》更多>>
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国际化视野下中美高校教育管理特征研究
《黑龙江高教研究》2016年第11期56-58,共3页康慧 张小彩 
中美高校教育管理特征的研究,结合教育管理体系构建思想,可以看出教育管理侧重方向存在的具体差异。美国高校教育管理体系的构建明确以学生为根本,将行政与学术管理进行相互分析,体现出高校教育管理的针对性。中国高校教育管理总体思路...
关键词：中美高校 教育管理 国际化发展 特征探究 
对我校大学英语分级教学现状的调查与思考被引量：1
《学周刊（上旬）》2016年第2期4-5,共2页康慧 
中北大学教改项目(2013):对大学英语分级教学有效性的研究
目前我国众多高校已经逐步开始实施大学英语分级教学制度,但均仍处在初级和尝试阶段,且众高校具体情况各不相同,需要相互借鉴,又不可照搬照抄。因此为了进一步推动我校的大学英语教学,逐步完善分级制度的实施细则,笔者对我校分级试点学...
关键词：分级教学 大学英语 问卷调查 
社会—认知语用视角下的文化翻译研究被引量：1
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2015年第2期132-137,共6页卫春艳 康慧 
山西省社科联2013年-2014年度重点课题研究项目(SSKLZDKT2013052)山西省旅游业人才培养模式研究"
Kecskes提出的"社会-认知语用视角"同时兼顾说话人和听话人两个中心,契合译者话语理解和话语产出的双重身份,而且它其中的文化取向是很明显的,因此得以在这一视角下建构新的翻译过程理论框架,进而深入探讨翻译中的文化翻译。无论是内文...
关键词：社会—认知语用视角 翻译过程理论框架 文化翻译 
英语认知称谓名词特点及其社会成因初探
《学周刊（上旬）》2014年第7期28-29,共2页辛任春 康慧 
2012年度中北大学哲学社会科学研究经费资助课题的研究成果之一;项目编号2012Y011
虽然认知称谓名词跨语种的研究具有极高的学术价值,但是社会语言学历史上对它们的研究实属凤毛麟角。本文试图通过定量分析的研究方法对英语中的认知称谓名词的特点做出详细分析,并尝试性探讨英语认知称谓名词的社会成因。
关键词：认知称谓名词 社会成因 特点 
从社会语言学角度谈太原旅游产品的英语宣传工作
《学周刊（上旬）》2014年第6期234-235,共2页辛任春 康慧 
山西省社科联重点课题研究项目"山西省旅游业人才培养模式研究"(SSKLZDKT2013052)
本文首先对太原市旅游产品进行了分类,其次从社会语言学角度论述了太原旅游产品的英语宣传工作,并针对英语宣传中存在的一些脱离社会语言学的蹩脚的翻译例子进行纠正和引导,以求促进社会语言学对翻译的指导作用。
关键词：社会语言学 旅游产品 英语宣传 
接受美学视角下旅游文本的变译策略被引量：2
《山西农业大学学报（社会科学版）》2013年第8期804-808,共5页张晓春 康慧 
旅游翻译不仅是推动旅游业国际化的重要手段,更是传播中国文化的有效途径。如何提高旅游翻译的研究层出不穷。以接受美学理论为理据,以归纳的四类变译方法即增释法、缩减法、整编法和合并法为主线,通过大量旅游英译文本的实例分析,探讨...
关键词：接受美学 变译 旅游文本 
《再别康桥》英译之“三美”重现——基于主位理论的《康桥》两个译本比较被引量：1
《河北联合大学学报（社会科学版）》2012年第6期140-143,共4页康慧 
通过比较分析《再别康桥》的两个译本,认为在诗歌翻译中应当将原诗的主位推进模式作为重要的参照因素。译文应尽可能贴近原诗的主位推进模式,并在必要的时候做出相应的调整。
关键词：《再别康桥》 主位 述位 主位推进 
主位推进模式与英语写作语篇教学被引量：2
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第3期155-157,共3页康慧 李瑞萍 
中北大学哲学社会科学研究课题"英汉语篇中主位推进模式的对比研究";项目编号:2010Y009
主位述位结构是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,在大学英语写作教学中利用主位推进模式分析语篇能够让学生把握语篇的推进规律,有利于使学生写出语义连贯,结构紧凑的优秀语篇。本文分析对比了范文同学生作文的主位推进模式分析,...
关键词：主位 述位 主位推进 语篇 
主位推进模式与新闻体裁——谈英美报刊新闻的语篇思维模式被引量：3
《太原理工大学学报（社会科学版）》2012年第1期70-74,共5页康慧 吉哲民 
中北大学哲学社会科学研究课题(2011J029)
文章对系统功能语法理论用于英美报刊的新闻语篇思维模式进行分析,提出主位推进模式与新闻体裁存在一定联系的假设。运用"主位推进模式",分析了消息、特写和评论三种新闻体裁的交际目的及其在语篇结构中所衍生出的特点,有助于读者把握...
关键词：主位推进 新闻体裁 主位 述位 
谈过程写作法在大学英语写作教学中的应用——以2011年6月全国大学英语四级考试作文题目为例被引量：3
《山西农业大学学报（社会科学版）》2011年第12期1220-1223,共4页康慧 
中北大学高等教育教学改革研究项目(2011)
长期以来,英语写作教学一直是英语教学的薄弱环节,困扰着许多教育工作者。在这种情况下,针对传统的成果写作法的弊端,西方语言学家率先提出了过程写作法。过程写作法以交际理论为基础,相比传统的成果写作法具有明显的教学优势。将过程...
关键词：成果写作法 过程写作法 行为主义 交际理论 
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