李清霞

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为孩子营造能专注学习的家庭环境
《父母必读》2022年第6期70-72,共3页李清霞 
孩子的学习成绩和学习习惯,通常和家里的学习环境是分不开的。很多父母责怪孩子学习不专注,那么,你有为孩子营造能专注学习的家庭环境吗?并不是给孩子一个独立的空间就是好的学习环境了,想让孩子的学习更专注,要注意孩子学习环境中的这...
关键词：学习习惯 学习成绩 家庭环境 专注 营造 孩子 
保护好孩子的想象力
《父母必读》2021年第12期42-43,共2页李清霞 李丽(图) 
想象力是一切创造和灵感的源泉,拥有丰富想象力的孩子才能在未来具备创新能力。那么,家长在日常生活中,该如何保护好孩子的想象力呢?大家日常谈起想象力,容易认为这是一种模糊的能力,但实际上,根据内容不同,想象力可以从以下3个方面来理...
关键词：美术作品 想象力 创新能力 好孩子 日常生活 保护 
亲子游戏中的数学启蒙
《父母必读》2021年第10期34-35,共2页李清霞 李丽 
幼儿阶段的数学启蒙主要是通过活动、游戏丰富孩子关于数学学习的相关经验,发展数学思维能力。会不会数数、算数,真的不是重点。数学启蒙的内容包括理解数概念,认识量,认识时间,感知空间图形和方位,理解基础逻辑关系。这次我们选取了其...
关键词：数概念 幼儿阶段 亲子游戏 数学思维能力 逻辑关系 发展数学思维 皮亚杰 数学启蒙 
童书共读,思维能力培养的沃土
《父母必读》2020年第3期88-89,共2页李清霞 
虽然童书阅读可以培养孩子的思维能力,但是并不等于把亲子阅读变成"课堂练习",而是要将共读变成与孩子交流、分享的游戏,让优秀的故事、有趣的对话取代严肃、乏味的说教。只有在对童书主动的探求思考中,孩子的思维能力的发展才更有根基...
关键词：亲子阅读 共读 童书 课堂练习 思维能力 能力的发展 生命力 
这样教会孩子找朋友
《父母必读》2020年第1期132-133,共2页李清霞 
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友.”这首耳熟能详的儿歌里也许藏着不少找朋友的“秘密”。儿歌、游戏来帮忙引导孩子学会体察他人的情感。“找朋友”的儿歌通常是配合游戏一起进行的,在这个游戏的过程中...
关键词：小伙伴 故事阅读 儿歌 情绪变化 游戏 动画片 引导孩子 
如何在数学活动课中培养学生的思维能力——以“独立钻石棋”活动课为例
《新课程教学（电子版）》2018年第7期93-94,99,共3页李清霞 
数学活动课程与学科课程可以形成互补的课程结构,在数学活动课中发展学生的思维能力不失为一种新的探索。基于思维导向的数学活动课以关键问题为主导、以深度思维为核心、以任务型思维为主线,本文以“独立钻石棋”活动课为例,主要探析...
关键词：数学活动课 思维能力 钻石棋 
益智课堂,数学核心素养践行之地——以“汉诺塔”活动课为例被引量：7
《中国教师》2017年第10期30-34,共5页李清霞 孙欣 
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。作为学科核心素养之一的数学核心素养，是指具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能...
关键词：数学思维 课堂教学 素养 活动课 社会发展需要 益智 关键能力 终身发展 
幼升小路上的3个拦路虎!
《父母必读》2017年第5期88-92,共5页李清霞 
小学跟幼儿园有质的区别，每个孩子都面临衔接问题，只是适应程度和完全适应的时间不同。如果只是对孩子进行知识方面的提前学习，而在入学准备、心理状态、适应能力等细节方面的准备不足，就会使孩子感到学习的压力和负担，从而产生学...
关键词：学习适应 衔接问题 入学准备 心理状态 适应能力 不良现象 出现频率 孩子 
数学思维:学好数学的种子
《父母必读》2017年第3期86-93,共8页李清霞 许玉玲 
很多父母认为宝宝学习数学就是学习数数、学习加减运算，其实幼儿阶段的数学学习，并非数数那么简单。数学的魅力在于它是一种思维方式，而在生活中运用生活场景、游戏、玩具，能轻松帮孩子建立和培养数学思维，种下学好数学的种子。
关键词：数学思维 种子 学习数学 生活场景 加减运算 数学学习 思维方式 宝宝 
家园沟通有秘籍 入园不焦虑
《父母必读》2016年第9期49-59,共11页本刊编辑部 严芳 柳佳 赵红梅 房欲飞 刘丽玲 朱葵花 李清霞 
入园是宝宝走向社会的第一步。这个在家备受照顾的小人儿，从此就要开始集体生活了，宝宝在幼儿园吃得饱吗？
关键词：家园沟通 入园 焦虑 集体生活 幼儿园 宝宝 
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