黎琰

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高校英语教学中母语文化的重要性及应用研究
《现代英语》2022年第21期87-90,共4页黎琰 苏梅涓 
高校英语教学中,注重对母语文化进行渗透,不仅可以帮助学生更好地学习英语,还能提升学生跨文化交际能力。然而从实际来看,高校英语教学还存在母语文化意识不足、缺乏精心教学设计、采用方法不够恰当等问题,严重制约了母语文化融入高校...
关键词：高校英语教学 母语文化 重要性 应用 
大数据时代高校英语教学改革策略探讨被引量：3
《现代英语》2022年第20期13-16,共4页黎琰 
大数据时代的到来,给高校英语教学带来极大的影响,特别是在教学资源、教学手段等方面。继续沿用传统教学模式已经无法适应时代发展的需要,不利于英语教学水平提高和学生英语综合能力培养。因此,要加强大数据时代高校英语教学改革的研究...
关键词：大数据时代 高校 英语教学 改革策略 
混合教学模式中的过程性评价对英语专业师范生教学技能的培养研究--以综合英语课程为例
《现代英语》2022年第2期9-12,共4页沈萍 卢阳洋 黎琰 
凯里学院2021年校级一流课程综合英语建设项目。
传统综合英语课程单一的评价模式很难实现以生为本的教学目标。本研究基于线上线下的混合教学模式,结合课程特点和研究院校人才培养目标的要求,对综合英语课程的过程性评价进行了重新定位设计。研究表明,混合教学模式中的过程性评价能...
关键词：混合教学模式 过程性评价 师范生 教学技能 
浅谈在大学英语教学中渗透人文素质教育被引量：1
《校园英语》2020年第33期31-32,共2页黎琰 
随着社会的不断进步,人文教育渗透对学生全面发展的重要影响也得到了越来越多人的重视。在实际教学过程中,合理渗透人文素质教育展开知识教学,能够有效提高课堂的趣味性与吸引力,在帮助学生高效完成知识学习的同时,使他们的综合素养得...
关键词：大学英语教学 人文素质教育 渗透策略 
高校英语教育专业语法教学模式研究
《知识文库》2019年第13期136-137,共2页黎琰 
大部分高校英语教育专业的学生在毕业之后一般都会选择走上讲台,这就对他们对于语法的驾驭能力有着更高要求。可是现如今的高校英语语法教学环节里,大多存在的问题是轻视隐性语法能力的输出,偏重显性语法的教学。笔者在这篇文章中主要...
关键词：高校英语教育 陈述性知识 教学模式研究 程序性知识 
过程性评价在综合英语教学中的运用初探
《文学教育》2018年第8期134-135,共2页黎琰 
英语课程的教学是我国教育体系中的重要组成内容，我国的英语教育普及程度较高，学生在学习过程中，需要对英语语言知识和语法知识等进行综合的把握，实现英语综合能力的培养。在课程教育改革中，强调加强对学生的素质教育，因而在综合...
关键词：过程性评价 综合英语 课程教学 评价 能力目标 
过程性评价在综合英语教学中的运用被引量：1
《文学教育》2018年第5期58-59,共2页黎琰 
英语课程的教学是我国教育体系中的重要组成内容，我国的英语教育普及程度较高，学生在学习过程中，需要对英语语言知识和语法知识等进行综合的把握，实现英语综合能力的培养。在课程教育改革中，强调加强对学生的素质教育，因而在综合...
关键词：过程性评价 综合英语 课程教学 评价 能力目标 
基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学研究
《校园英语》2017年第45期5-6,共2页黎琰 
对于翻转课堂教学模式,其主要是以构建主义理论。随着现代信息技术不断发展,越来越多的高校开始注重对于英语教学方式的调整,采用翻转课堂教学模式。这种模式在英语教学中的应用,不仅有效的改变传统模式,还进一步推动高校发展。因而,作...
关键词：构建主义 高校英语 翻转课堂教学 
从传统教学和网络教学的利弊看大学英语教学
《考试周刊》2016年第50期72-72,共1页黎琰 
传统大学英语教学与网络英语教学二者各有利弊，在教学过程中两者并非对立存在，而是相辅相成。本文从二者的利弊看如何将二者有效整合，以实现大学英语的教学目标。
关键词：大学英语 传统教学 网络教学 整合 
基于网络大环境下大学英语教学中的教师角色定位被引量：5
《科教导刊》2016年第4X期106-107,共2页黎琰 
随着科学技术的进步,基于互联网的大学英语教学也逐渐兴起,并成为大学英语教育的重要组成部分。而在此发展形势下,大学英语教师的角色定位也要发生相应的变革,这样才能更好地适应时代的发展,并有效满足大学英语教育的实际发展需求。因此...
关键词：网络环境 大学英语 角色定位 
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