李伟彬

作品数：9被引量：77H指数：4
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供职机构：泸州医学院外国语学院更多>>
发文主题：外语自主学习建构主义认知心理学人文主义辩论模式更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》《成都中医药大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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背诵与大学英语学习被引量：2
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2005年第4期67-69,共3页罗淑兰 李伟彬 田耘 
主要从记忆的规律和第二语言习得理论角度对背诵在语言学习中的价值进行了论证,指出背诵对学习者语感的培养、词汇的积累及口语和写作能力的提高都大有裨益。文章最后得出有关背诵策略的启示。
关键词：背诵 记忆 二语习得 英语学习 
从中英文化差异看中医英译的基本原则——兼评李照国、朱忠宝《中医英语翻译技巧训练》被引量：22
《上海科技翻译》2004年第4期57-59,共3页李伟彬 
中国传统医学体系和现代医学体系存在着很大的差异 ,这种差异主要体现在中英文化内涵的不同。本文主要从文化差异的角度评析李照国博士等提出的中医英译的基本原则 ,旨在为广大中医翻译工作者提供较为系统的中医翻译理论 。
关键词：文化差异 中医翻译 基本原则 
研究型教学模式下的自主学习能力的培养被引量：4
《泸州医学院学报》2004年第5期471-472,共2页李伟彬 罗枫 
四川省教育厅人文社科重点研究项目 (SA0 3- 15 4 )
关键词：教学模式 “研究型”教学 自主学习 形成性考核 
外语自主学习的理论与实践基础被引量：24
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2004年第4期86-89,共4页李伟彬 刘利舲 
四川省教育厅 2 0 0 3人文社科重点资助项目;编号 :SA0 3 -15 4
自主学习是近 30年来语言学习领域讨论得最为广泛的话题。从自主学习的概念入手 ,结合我国大学英语教学的实际 。
关键词：自主学习 建构主义 人文主义 认知心理学 
外语教育的功利化及其对策被引量：1
《泸州医学院学报》2004年第4期377-378,共2页邓晓芳 李伟彬 
关键词：外语教育 功利化 对策 
合作学习在英语口语教学中的运用被引量：21
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2004年第2期98-101,共4页李伟彬 
四川省教育厅人文社科类重点研究项目成果之一
合作学习是一种全新的学习和教学观念。在阐释合作学习基本概念的基础上 ,结合英语口语教学的特点 ,从 7个方面陈述了合作学习的口语教学模式 ,同时提出了合作学习所面临的冲突和挑战。
关键词：合作学习 英语 口语教学 竞争模式 设计模式 合作模式 辩论模式 
信息时代外语自主学习中教师的角色研究
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2004年第1期54-55,共2页李伟彬 
人类的教育方式是伴随着生产力的发展及人类获取知识渠道的变化而变化的。在过去十年里，以计算机为代表的现代化教学媒介越来越多地运用于外语教学和学习，为外语自主学习提供了新的途径。随着自主学习理念的不断深入，学习者对目的语...
关键词：信息时代 外语 自主学习 教师 研究者 学习者 组织者 指导者 教学资源 
英语大班教学现象分析及对策研究被引量：2
《泸州医学院学报》2002年第5期459-460,共2页李宁 林家修 李伟彬 
关键词：大班教学 优化 教学资源 教学原则 教学环境 师资结构 
试论演讲英语的特征被引量：1
《泸州医学院学报》1995年第5期368-370,共3页李伟彬 
从英语语言，副语言和修辞等方面着眼，系统地阐述演讲英语在英语语言各个层次的语体特征。旨在对构成演讲英语特殊魅力的诸要素有更清楚的了解，提高人们的英语修养水平及对英语演讲艺术的欣赏水平。
关键词：演讲英语 语言 副语言 
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