李会敏

作品数：18被引量：10H指数：2
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供职机构：肇庆学院外国语学院更多>>
发文主题：英语同义词非英语专业学生非英语专业地方院校应用翻译更多>>
发文领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《理论观察》《太原城市职业技术学院学报》《肇庆学院学报》更多>>
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问题导向的“跨文化交际”情境设计——以肇庆学院为例
《海外英语》2021年第21期116-117,共2页李会敏 
地方院校大学英语“跨文化交际”教学研究,2019年度外研社大学外语教学科研项目(项目编号:2019051701)。
培养当代大学生的跨文化交际能力在今天国际化日益加深的背景下越发重要,而如何提供更多教学实践是跨文化交际类课程面临的首要问题。基于情境认知理论设计三种渐进式问题导向体验情境:封闭式情境、半开放式情境、开放式情境。遵循认知...
关键词：跨文化交际 能力培养 体验 情境认知 实践教学 
跨文化交际背景下公示语文化分类与翻译研究
《海外英语》2020年第21期177-178,共2页李会敏 
2019年度外研社大学外语教学科研项目——地方院校大学英语“跨文化交际”教学研究(2019051701)。
针对我国城市公示语翻译问题迟迟得不到有效解决的现状,指出原因之一是对公示语分类探讨不足。基于马斯洛需求层次理论和相关文化理论,探讨对公示语从文化角度分类,根据其包含通用性文化还是独特性文化,将其分为通用公示语和文化公示语...
关键词：公示语分类 文化理论 马斯洛需求层次理论 通用公示语 文化公示语:翻译 
跨文化交际“三维互动教学模式” 研究
《理论观察》2020年第1期161-163,共3页李会敏 
2019年度外研社大学外语教学科研项目---地方院校大学英语“跨文化交际”教学研究(2019051701)。
在社会对国际化人才极大需求和大学英语教学改革双重背景下,以跨文化交际能力构成说和维果茨基社会文化理论为指导,探究非英语专业学生跨文化交际教学模式。在明确能力构成要素的前提下,提出三维互动教学模式,即生生互动、师生互动、生...
关键词：大学英语教学改革 跨文化交际能力 社会文化理论 互动教学模式 
标准化与中小城市公示语翻译现状研究——以肇庆市为例
《海外英语》2018年第10期113-114,共2页李会敏 梁玉玲 刘丽智 
肇庆学院人文社会科学项目(项目编号:201710)
通过对肇庆市双语公示语现状的调研,揭示出目前国内中小城市公示语翻译形势,分析标准化与公示语的关系,指出引进国际标准、推广国家标准、制定地方标准等一系列标准化举措有利于解决公示语翻译问题,并由此提出"四级权限"法。
关键词：标准化 中小城市 公示语翻译 现状 对策 
肇庆市地方特色公示语的翻译
《文教资料》2018年第15期204-205,191,共3页李会敏 
肇庆学院人文社会科学项目(项目编号:201710)
本文以肇庆本土公示语翻译为研究对象,以＂模仿—借用—创新＂原则为依据,探讨肇庆市几个代表性场所特色公示语的翻译,旨在为国内地方特色公示语的翻译提供借鉴,对外传播地方特色文化。
关键词：地方特色公示语 “模仿—借用—创新”原则 翻译 
非英语专业“看变译”应用翻译教学模式探究
《肇庆学院学报》2017年第3期41-44,48,共5页李会敏 
在非英语专业应用翻译人才培养日益受到重视的背景下,探讨如何构建简单有效的应用翻译教学模式。将平行文本理论与变译理论结合,推导出"看变译"教学模式,试图在参照双语平行文本的基础上,将翻译的变通过程全方位展示给学生,以便其产出...
关键词：非英语专业 应用翻译 平行文本 变译理论 “看变译”教学模式 
《英汉互译实用教程》使用评析被引量：1
《文教资料》2017年第10期58-59,共2页李会敏 
对郭著章等人编著的《英汉互译实用教程》（第四修订版）从使用者角度进行宏观与微观的使用评析。宏观角度包括翻译学习网站、中西翻译史与理论、实用文本翻译等收录情况;微观角度涉及译例的功能、部分译文的准确性等,旨在通过对该书的...
关键词：《英汉互译实用教程》 使用评析 翻译教材编写 
教学翻译原则在大学英语基础教学中的体现被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2016年第12期47-49,共3页李会敏 
肇庆学院2015年质量工程及教学改革项目部分成果(项目编号:zlgc201521)
大学英语教学改革背景下,以教学翻译为理论指导,在大学英语基础阶段教学中通过与课文分析结合、开展课堂翻译讲座、布置英汉比较单元报告、与四级段落翻译结合、布置翻译训练作业等多种途径向学生灌输翻译基础知识,强化其双语转换能力,...
关键词：大学英语基础教学 教学翻译 翻译知识 导入途径 
需求分析理论与应用翻译教材编写被引量：1
《河南广播电视大学学报》2016年第3期33-36,共4页李会敏 
2015年度肇庆学院质量工程及教学改革课题"地方院校应用型英语翻译人才培养模式"(课题编号:zlgc201521)的研究成果
为了有效培养新形势下的应用型翻译人才,在需求分析理论的指导下,为地方院校非英语专业学生应用性拓展课而编写的翻译教材受诸如区域市场对翻译人才的需求、地方院校定位及培养目标、学生学习背景及就业方向等诸多因素影响,不同于其他...
关键词：需求分析 非英语专业学生 应用型翻译人才 翻译教材 
协同理论下的应用翻译人才培养模式构建——以肇庆学院为例被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2016年第4期134-136,共3页李会敏 
2015年度肇庆学院质量工程及教学改革项目"地方院校应用型英语翻译人才培养模式"(zlgc201521)
在探讨构建地方院校非英专业本科应用翻译人才培养模式时,基于协同理论,把影响模式构建的各个因素所构成的"坐标轴"关系考虑进去。以学生为中心点,"坐标轴"横向关系涉及四个方面:市场、学校、教师、院系;"坐标轴"纵向关系涉及英语学习...
关键词：地方院校 非英语专业 应用翻译 协同理论 “坐标轴”关系 
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