毛春华

作品数：15被引量：43H指数：4
导出分析报告
供职机构：湖南商务职业技术学院更多>>
发文主题：信息化教学能力语用学视角商务英语高职英语教师课程更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国科技翻译》《北方文学（中）》《新湘评论》《科教导刊》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
商务英语笔译课程思政教学改革探索与实践被引量：1
《海外英语》2024年第18期105-107,127,共4页毛春华 
湖南省社科基金教育学专项2023年课题“高校英语教师数字化教学能力测度评估、影响因素及提升策略研究”(编号JJ231825);2021年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“课程思政融入在线开放课程的实践路径研究”的阶段性成果之一(项目编号:21B0890)。
商务英语笔译课作为高职商务英语专业的核心课程,具有进行课程思政的独特优势。文章以立德树人为根本,探索从教学资源、教学方法、教学模式及考核评价等方面进行课程思政教学改革,将价值塑造与知识传授、能力培养有机融合,以最大程度发...
关键词：课程思政 教学模式 考核评价 教学改革 
推进高校课程思政数智化
《新湘评论》2024年第16期47-47,共1页毛春华 
推进新时代课程思政创新发展是落实立德树人根本任务的关键抓手。党的二十届三中全会《决定》强调深化教育综合改革,提出完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培育体系。当前,与时俱进利用新兴数智技...
关键词：课程思政 教育综合改革 立德树人 高校课程 思政课 一体化改革 大中小学 培育体系 
课程思政融入商务英语笔译在线开放课程的实践路径研究被引量：1
《海外英语》2024年第12期84-86,96,共4页毛春华 
2021年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目:课程思政融入在线开放课程的实践路径研究(项目编号:21B0890)。
高职商务英语笔译在线开放课程的建设以立德树人为出发点,通过以下几个方面实现课程思政的融入:组建课程思政教学团队、开发在线课程思政教学资源、构建适应疫情下线上以及常态下线上线下混合式课程思政教学模式、建立课程思政考核评价...
关键词：课程思政 在线开放课程 实践路径 
中医术语英译问题研究被引量：7
《中国科技翻译》2022年第2期44-46,52,共4页毛春华 
2019年度湖南省职业院校教育教改课题“‘互联网+’环境下基于校企合作的高职《商务英语笔译》课程开发研究”的阶段性成果之一。(项目编号:XJGB2019101)。
目前,中医术语的英译还存在不规范的问题。本文对中医术语的英译问题进行了分析,并提出了中医术语的翻译原则及翻译方法,旨在为中医术语翻译的规范性提出建议和参考。
关键词：中医药术语 规范化英译 翻译原则 翻译技巧 
高职英语教师信息化教学能力评价研究被引量：1
《海外英语》2021年第21期158-159,共2页毛春华 
2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“基于考评制度的高校英语教师信息化教学能力影响机制研究”的阶段性成果之一(编号:XSP20YBC033)。
该文在分析我国高职英语教师信息化教学能力的构成及其影响因素的基础上,提出了高职英语教师信息化教学能力的评价原则,并从信息化教学意识、信息化教学设计能力、信息化教学实施能力和信息化教学评价能力四个方面构建了高职英语教师信...
关键词：信息化教学能力评价原则 信息化教学意识 信息化教学设计能力 信息化教学实施能力 信息化教学评价能力 
高职英语教师信息化教学能力影响因素及培养路径研究被引量：2
《科教导刊》2021年第27期74-76,共3页毛春华 
2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“基于考评制度的高校英语教师信息化教学能力影响机制研究”的阶段性成果之一(编号:XSP20YBC033)。
通过问卷调查,本文对高职英语教师的信息化教学能力现状进行了归纳总结,并进一步探究高职英语教师信息化教学能力发展的影响因素,在此基础上提出了高职英语教师信息化教学能力的培养路径.
关键词：信息化教学能力 现状分析 影响因素 培养路径 
疫情防控下的高职商务英语笔译课程线上教学研究与实践被引量：3
《海外英语》2021年第16期278-279,共2页毛春华 
2019年度湖南省职业院校教育教改课题“‘互联网+’环境下基于校企合作的高职商务英语笔译课程开发研究”(XJGB2019101)的阶段性成果之一。
针对新冠疫情防控期间的在线教学工作,本文从商务英语笔译课程线上教学准备、线上教学实施、线上教学反馈三个方面,构建了疫情防控下高职商务英语笔译课程在线教学新模式,以期为疫情防控期间实施在线教学以及后疫情时代实施线上线下混...
关键词：在线教学 商务英语笔译 在线教学实施 
基于TPACK的英语教师信息化教学能力建构研究被引量：4
《海外英语》2019年第9期103-104,共2页毛春华 
湖南省教育科学“十二五”规划课题“高职英语教师信息化教学能力发展研究”(课题号XJK015QZY004)
信息时代,信息化教学能力是教师进行有效教学的必备能力。该文基于TPACK理论,对英语教师的信息化教学能力体系进行建构研究。
关键词：TPACK 英语教师 信息化教学能力 
高职英语教师信息化教学能力发展策略研究被引量：8
《科教文汇》2019年第7期48-49,共2页毛春华 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职英语教师信息化教学能力发展研究"(课题号XJK015QZY004)
本文基于对几所高职院校英语教师信息化教学能力现状的分析,结合当代高职英语教学的要求和当前信息化教学发展状况,提出了高职英语教师信息化教学能力发展策略。
关键词：高职英语教师 信息化教学能力 发展策略 
从跨文化语用学视角看商务翻译中的误译现象被引量：6
《海外英语》2018年第21期146-147,共2页毛春华 
湖南省教育厅科学研究项目"跨文化语用学视角下的商务文本英译研究"的阶段性成果(项目编号:15C0752)
基于跨文化语用学视角,该文结合大量商务翻译实例,从跨文化语用语言和跨文化社交语用两个层面探讨商务英语翻译中的误译现象。
关键词：跨文化 语用学 商务翻译 误译 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部