于兴江

作品数：39被引量：57H指数：5
导出分析报告
供职机构：聊城大学数学科学学院更多>>
发文主题：圆锥曲线高考题几何画板理科数学多解更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《学园》《物理学报》《量子电子学报》《鲁东大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
圆锥曲线中定点问题的奥秘--探讨2020年新课标高考Ⅰ卷理科第20题
《中学数学研究》2021年第2期39-41,共3页陈宝青 雒义霞 于兴江 
圆锥曲线问题是高中数学教学内容的重难点之一,已经发展为数学高考卷中的热点.执着于探索圆锥曲线问题,发现圆锥曲线中的定点问题是对圆锥曲线性质的进一步深化与应用,贯穿数形结合思想、转化思想等数学思想.
关键词：高中数学 圆锥曲线 数形结合思想 新课标高考 转化思想 高考卷 定点问题 教学内容的重难点 
探究式教学在习题教学中的应用研究——以一道圆锥曲线问题为例
《中学数学研究》2020年第1期11-13,共3页雒义霞 于兴江 
探究式教学被一线教师广泛应用,对教师的教与学生的学都有一定的意义.下面以2019年北京理科卷第18题为例,重点阐述探究式教学在圆锥曲线问题教学中的应用.(2019北京理科卷第18题)已知抛物线C:x 2=-2py,经过(2,-1).
关键词：一线教师 探究式教学 圆锥曲线问题 教学中的应用 抛物线 学生的学 教师的教 第18题 
探究式教学在高中数学课堂中的应用研究——以一道平面向量数量积试题为例被引量：3
《中学数学研究》2019年第4期8-9,共2页张鑫 于兴江 
近几年高考题中,平面向量数量积常与不等式、函数、几何等知识相结合进行考查.伴随着新课改的不断深化,探究式教学在高中数学课堂中的应用日益广泛,其中,一题多解及一题多变均可促进探究式教学初探.笔者就习题课中以2016年上海卷理科第1...
关键词：探究式教学 平面向量 数学课堂 数量积 应用 高中 试题 一题多变 
关于抛物线定值问题的探究
《中学数学研究》2019年第1期25-26,共2页卢颖 于兴江 
圆锥曲线问题是一类非常重要的问题,历年高考都考及圆锥曲线的知识,且该类考题极具研究价值.基于此,笔者利用几何画板对2018年北京理科卷的第19题进行浅析,将其推广到一般的抛物线.
关键词：抛物线 定值问题 圆锥曲线 几何画板 
圆锥曲线题中的等角问题被引量：5
《中学数学研究》2018年第12期26-28,共3页张鑫 于兴江 
新课标全国Ⅰ卷的圆锥曲线部分难度变化不大,但稳中有变.本文以文科卷第20题及理科卷第19题为例,利用几何画板探究了直线与圆锥曲线相交时的等角问题.2018年全国高考(文)Ⅰ卷第20题:设抛物线C:y\+2=2x,点A(2,0),B(-2,0),过点A的直线l与...
关键词：圆锥曲线 坐标原点 几何画板 直线 抛物线 ABM OMA 高考 
圆锥曲线问题的探究被引量：3
《中学数学研究》2018年第10期27-28,共2页张鑫 于兴江 
圆锥曲线既是平面解析几何教学中的重点、难点,又是高考中重点考查的对象.圆锥曲线的第二定义也称其为统一定义,将圆锥曲线和准线、焦点巧妙地联系起来.基于此,本文利用几何画板对圆锥曲线问题进行探究.圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)...
关键词：圆锥曲线问题 平面解析几何教学 统一定义 第二定义 几何画板 点的轨迹 双曲线 抛物线 
一道高考题探究出抛物线焦点弦几个结论被引量：1
《中学数学研究》2018年第8期27-28,共2页张鑫 于兴江 
抛物线的焦点弦问题,一般采用韦达定理,采取设而不求.本文以2017年全国高考理科Ⅰ卷第10题为例,利用几何画板探究了抛物线中焦点弦的几个结论.
关键词：焦点弦 抛物线方程 韦达定理 
一道高考圆锥曲线题中的定点问题被引量：7
《中学数学研究》2018年第4期24-27,共4页张鑫 于兴江 
直线与圆锥曲线相交问题,-般利用韦达定理,运用设而不求方法.本文以2017年全国高考理科I卷第20题为例,利用几何画板探究了圆锥曲线的定点问题.
关键词：圆锥曲线题 定点问题 高考理科 相交问题 韦达定理 几何画板 利用 直线 
一道全国高中数学联赛湖南赛区预赛题的探究被引量：2
《中学数学研究》2018年第3期26-28,共3页张慧 于兴江 
圆锥曲线中的定点问题是一类非常重要的题型，近年来的高考题多次考察定点问题．基于此，笔者利用几何画板对2016年全国高中数学联赛湖南赛区预赛的第13题进行了探究．
关键词：全国高中数学联赛 预赛题 湖南 定点问题 圆锥曲线 几何画板 高考题 
由一道高考模拟题探究圆锥曲线恒成立问题
《中学数学研究》2017年第6期41-43,共3页孙海玲 于兴江 
2016年黑龙江理科高考模拟题20题是一道椭圆与直线相交的综合问题,考察这种题型,考生需熟练掌握直线与圆锥曲线的基本计算方法.笔者以此题为例,对这类恒成立问题进行探究,推广出一般性的结论.
关键词：恒成立问题 高考模拟题 圆锥曲线 黑龙江 直线 椭圆 考生 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部