孙智慧

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供职机构：广东金融学院更多>>
发文主题：英语专业综合英语中外合作办学过程体裁教学法语用学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《安徽农业大学学报（社会科学版）》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《黑龙江高教研究》《吉林省教育学院学报（中旬）》更多>>
所获基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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社会文化环境压力下的高校英语教师职业能动性研究
《延边教育学院学报》2019年第6期177-179,182,共4页孙智慧 
广东省2015年哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目《基于社会文化理论视角的英语专业学生语言和思辨能力协同发展研究》(项目编号：GD15XWW09)的阶段成果
教师能动性有学习效能感、教学效能感、气质性乐观和建构性参与四个层面的内涵。本文采用叙事探究方法,对所选取的较有代表性的5位中青年高校英语教师从教以来的学习和教学生活经历进行比较分析,探讨教师能动性的内涵,以及与社会文化环...
关键词：高校英语教师 职业能动性 社会文化环境 
英语专业高年级学生高层次思辨能力培养研究被引量：2
《鄂州大学学报》2019年第1期91-92,共2页孙智慧 
广东省社科规划2015年度学科共建项目(GD15XWW09)
文章从高级英语课程的角度探讨如何有效培养英语专业高年级学生高层次思辨能力。英语界虽然对思辨能力的提升做了很多宝贵的探索和思考,却并不完全适合具备人文性特征的高年级专业核心课程。文章阐述了以教学内容为基础,以促进学生在较...
关键词：英语专业 高级英语 思辨能力 
中外合作办学背景下高等教育中的英语语言教学模式改革与实践被引量：1
《吉林省教育学院学报（中旬）》2015年第5期29-30,共2页孙智慧 
中外合作办学项目中的英语教学对学生的学业发展和整个合作项目的顺利进行有不可替代的作用。本文从英语教学现状分析入手,从教法、师资、教材和课程设置四方面探讨我校合作办学项目的英语教学特色和改革实践。
关键词：中外合作办学 英语教学 教学模式 
中外合作办学项目人才培养模式对接策略研究被引量：10
《黑龙江高教研究》2015年第2期145-147,共3页孙智慧 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育科研项目(高等学校)"国际合作办学的课程对接策略与英语语言教学模式改革的探讨与实践"(编号:2012JK062)之成果
人才培养模式无缝对接是中外合作办学成功与否的关键所在。文章从国内外同类本科专业的培养模式对比着手,分析讨论了在知识点衔接、学生能力培养、课程负责人制度、教材选择等基础上的人才培养模式的对接策略,并就英语课程比重、学生管...
关键词：中外合作办学 人才培养模式 对接策略 
当前国内外四种主流英语写作教学法的比较与实验检验被引量：6
《广东外语外贸大学学报》2014年第5期72-75,93,共5页孙智慧 
广东金融学院教学改革研究重点项目:"过程体裁教学法在英语专业<综合英语>阅读;写作教学中的实证研究"的阶段性成果
英语写作教学多年来一直是英语专业教学的重点,也是教学改革中收效甚微的一个环节。本文对比分析了当前国内外主流的四种写作教学法,分析其优缺点,证明过程体裁教学法的实用性和可操作性。本文作者尝试在英语专业二年级综合英语课程的...
关键词：过程体裁教学法 英语阅读 英语写作 
过程体裁教学法在英语专业综合英语阅读教学中的应用研究被引量：1
《广州职业教育论坛》2013年第2期37-40,49,共5页孙智慧 
过程体裁教学法在英语专业阅读教学中的应用还十分有限,通过在英语专业二年级的学生中应用该教学方法,帮助学生培养起语篇的整体体裁意识,提高学生的阅读技能。采用定量的研究方法对所在院校英语专业二年级两个自然班的学生进行实验。...
关键词：过程体裁教学法 英语阅读 理解能力 
词汇语用学和多义词的语用充实被引量：3
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2009年第4期103-107,共5页孙智慧 
多义词语用充实的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。多义词义项的确定是在具体的语境下实现的。笔者基于Blutner和Wilson词汇语用学理论,探讨了英汉多义词的选择和理解,发现多义词的本质是经过语用充实之后,其原型意义在一定语境下...
关键词：词汇语用学 多义词 语用充实 语用收缩 语用扩充 
高等学校英语专业新生自主学习能力的实证研究被引量：7
《黑龙江高教研究》2009年第4期180-183,共4页孙智慧 
文章对国内自主性外语学习研究较少关注的英语专业新生进行了调查和分析。采用Likert五分量表形式的调查问卷,从了解教学目的和要求、制定学习目标和计划、有效使用学习策略、自我监控和自我评估等五个方面对普通高校英语专业新生的自...
关键词：自主学习能力 英语专业新生 英语学习 
从语用学的视角看大学英语专业综合英语教学被引量：7
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2008年第12期182-183,173,共3页孙智慧 
英语专业教改的方向是培养学生的语言运用能力,注意素质教育的培养。这与语用学研究的目的是一致的。本文论述了语用学研究的现状及其主要研究内容,探讨了语用学对英语综合英语教学的影响和应用。
关键词：语用学 英语 综合英语教学 
从研究性教学理念的建立看英语专业《综合英语》课堂教学范式革新
《四川教育学院学报》2008年第9期86-88,共3页孙智慧 
广东金融学院;教改课题JY2007B09
研究性教学有助于探究知识的真相、性质和规律。文章论述了研究性语言教学的理论基础和实施的必要性。通过在广东金融学院二年级英语专业学生的综合英语课程教学中实施研究性语言教学,探讨了研究性语言教学在大学英语专业教学中的有效...
关键词：研究性教学 综合英语 教学范式革新 
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