王家芝

作品数：19被引量：80H指数：5
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供职机构：湖北大学外国语学院更多>>
发文主题：中学英语教师毕业论文教育硕士案例分析学术研究能力更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学政治法律更多>>
发文期刊：《黄冈师范学院学报》《都江学刊（综合版）》《成都大学学报（社会科学版）》《湖北第二师范学院学报》更多>>
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高校英语教师工作压力与职业倦怠的关系研究被引量：4
《外国语文研究》2018年第2期81-92,共12页郭徐红 王家芝 
目的:以武汉市4所高校59名一线英语教师作为研究对象,对高校英语教师工作压力和职业倦怠的关系做进一步研究。方法:采用定量和定性研究相结合的方式来研究高校英语教师工作压力与工作倦怠的现状以及它们之间的关系。结果:高校英语教师...
关键词：高校英语教师 工作压力 职业倦怠 
高校与“两新”组织党建工作结对共建的实践与探索被引量：5
《成都大学学报（社会科学版）》2017年第2期117-122,共6页张开江 王家芝 王祖芳 周宗旭 
新经济组织和新社会组织(简称"两新"组织)党建工作,是新形势下党的基层组织建设工作的新领域。本文探讨了高校与"两新"组织党建工作结对共建的重要意义、结对共建的基础和条件,并结合成都大学与"两新"组织党建结对工作的实践探索,提出...
关键词：高校 两新组织 党建工作 结对共建 
中学英语教师学术论文写作案例分析——以教育硕士毕业论文为例被引量：2
《中国外语教育》2012年第2期21-32,共12页王家芝 
为了了解中学英语教师学术论文写作现状,围绕"中学英语教师学术研究能力如何?"和"中学英语教师学术写作水平如何?"这两个研究问题,本研究以湖北大学2011届20位教育硕士学员的毕业论文为素材,从学术研究能力和学术写作能力两个方面分析...
关键词：中学英语教师 毕业论文 学术研究能力 学术写作能力 案例分析 
行动研究在中学英语教师专业发展中的作用被引量：9
《湖北第二师范学院学报》2010年第12期90-93,共4页王家芝 
湖北省教育厅社科项目(2009Y009)
作为中学英语教师专业发展的重要途径之一,教育硕士项目对学员科研能力的培养和提高起到了十分重要的作用。本研究以湖北大学2007和2008级两个年级教育硕士学员的毕业论文为素材,以对部分学员的访谈为依据,分析了教育硕士学员毕业论文...
关键词：行动研究 中学英语教学 教师专业发展 教育硕士 学员 科研能力 毕业论文 英语教学改革 培养和提高 研究能力 项目 实际问题 湖北大学 文章 途径 特点 素材 内容 和解 分析 
中学英语教师专业发展现状及其需求分析被引量：13
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2010年第5期90-97,共8页王家芝 
本研究以77位中学英语教师和中等职业学校英语教师为研究对象,通过问卷调查、半结构式访谈和课堂观察三种形式,研究了中学英语教师的专业发展需求、专业发展途径、参加教育硕士学习的动机和目的、参加教育硕士学习最想学到的知识和最想...
关键词：中学英语教师 专业发展 需求分析 
从目的论的角度谈儿童文学作品的翻译——《汤姆·索亚历险记》译本对比分析被引量：1
《黄冈师范学院学报》2010年第1期97-100,共4页涂琛 王家芝 
不同于奈达提出的动态对等翻译原则,德国功能学派的翻译目的论以译文功能为取向,注重翻译的实用性。本文以翻译目的论为理论框架,通过对比分析不同译本,探讨儿童文学作品《汤姆.索亚历险记》的翻译特点和技巧。
关键词：目的论 儿童文学 翻译 
外语师资教育：理论模式及其应用研究被引量：19
《外语界》2008年第5期30-37,51,共9页王家芝 
20世纪90年代以来，外语师资教育研究在我国外语教学与研究领域日益受到重视，研究数量不断增加。本文综述了外语师资教育项目中广为采用的几种主要理论模式，即教学反思模式、教学行动研究模式和教学经历学习理论以及它们在我国外语师...
关键词：外语师资教育 理论模式 应用研究 专业发展 教学改革 
语言能力结构与教学大纲设计被引量：1
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2007年第5期122-124,共3页王家芝 
英语学习者语言能力结构由四个层面组成,即语言知识、语言技能、交际能力和综合素质,各层面之间存在密切的关系。学习者语言能力结构建立可以通过教学大纲的选择和设计来实现。语法、技能、主题、情景、功能意念以及任务型教学大纲可供...
关键词：语言学习者 语言能力结构 能力培养 教学大纲 
英语专业新生口语能力现状调查及启示被引量：2
《湖北大学成人教育学院学报》2007年第2期69-71,共3页王家芝 化聪超 王锦程 
本研究通过对新生入学口试成绩、第一学期期末语音考试成绩以及问卷调查结果的统计,对湖北大学外国语学院2005级英语专业的129名学生的口语能力现状进行了调查和分析,发现了学生在英语口语学习过程中普遍存在的一些问题,并在此基础上提...
关键词：英语专业新生 英语口语能力 口语学习 口语教学 
课堂任务的步骤化与语言交际能力的获得
《培训与研究（湖北教育学院学报）》2005年第3期107-110,共4页王家芝 
在英语语言教学中,以任务为中心的教学模式得到了广泛的传播和运用。该领域的研究皆表明课堂语言教学任务的实施对外语学习者的学习成绩起到了积极的作用。本文通过个案分析探讨如何通过成功地实施课堂任务以达到提高学生语言交际能力...
关键词：交际能力 语言教学 教学模式 学习成绩 外语学习 教学任务 课堂语言 个案分析 英语 学生 
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