刘慧

作品数：9被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：淮安市楚州中学更多>>
发文主题：高中数学教学高中数学数学课堂反思型教师教学方法更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《少年写作（师者）》《数学大世界（下旬）》《数学学习与研究》《中学数学教学参考》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
怎样运用分组求和法求数列的和被引量：1
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第6期41-41,共1页刘慧 
数列求和问题具有较强的综合性.解答这类问题的常用方法有公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法等.
关键词：错位相减法 裂项相消法 公式法 倒序相加法 分组求和法 常用方法 数列求和问题 综合性 
例谈两点间的距离公式的应用技巧
《语数外学习（高中版）（上）》2022年第11期42-43,共2页刘慧 
若A(x_(1),y_(1))、B(x_(2),y_(2)),则AB=√(x_(1)-x_(2))^(2)+(y_(1)-y_(2))^(2),该公式称为两点间的距离公式.两点间的距离公式是解析几何中重要的解题“工具”,在解题中应用广泛.下面结合实例来谈一谈两点间的距离公式的应用技巧.一...
关键词：应用技巧 解析几何 两点间的距离 结合实例 点的坐标 例谈 解题 公式 
打造高效高中数学课堂的策略
《数学大世界（上旬）》2021年第3期38-38,共1页刘慧 
数学作为高中重点学习的科目,高效的学习效率是决胜高考的关键因素。因此,提高数学学习效率是迫在眉睫的事情,也是学生心心念念的事情。那么,如何提高学生的学习效率,让学生学习起来更加轻松呢?在本篇文章中,将针对如何提高高中生数学...
关键词：高中数学 学习效率 路径 
信息技术在高中数学教学中应用的调查与研究
《数学大世界（下旬）》2019年第8期11-11,共1页刘慧 
随着科技的发展、信息技术的普及,越来越多的高中数学教师都使用信息技术进行教学,使用信息技术教学可以非常好地激发学生对数学学科的兴趣,提高学生的课堂学习效率,提升学生的数学成绩。
关键词：高中数学 信息技术 应用 
高中数学教学中如何有效培养学生的创造性思维被引量：1
《数学大世界（中旬）》2018年第6期52-52,共1页刘慧 
数学其实本身是一门创造性和基础性并存的学科,所以教师在教学中要培养学生的逻辑能力,而培养学生的创造力是高中数学教学的目标,也是一种责任,在高中数学教学过程中,教师必须从数学基本知识和习题的学习中锻炼学生的创造性思维,帮助学...
关键词：高中数学 学生教育 思维能力 培养 
浅谈数学日记在高中数学教学中的应用被引量：3
《中学数学教学参考》2015年第9X期27-27,共1页刘慧 
数学日记是促进师生情感沟通,加强彼此心灵联系的重要媒介。日记内容可以是学生在学习中的体会、想法或启发,也可以是学生遇到的无法独立解决的"疑难杂症",或者是对数学教师教学方法等的意见与建议以及学生自己在学习中的创新与发现。1...
关键词：高中数学教学 形式划分 反思型 学习小组 教师教学方法 情感沟通 课外作业 师生情感 堂课 师生关系 
运用教学心理学打造优质数学课堂
《少年写作（师者）》2014年第10期48-48,共1页刘慧 
在当前学生心理个性差异大的背景下，教师应进一步学习心理学理论，在课堂教学实践中，有意或无意地应用心理学理论，把握学生心理，研究学生心态。教师可以改进教学方法，创造良好的课堂操作方式，学生也会在对待数学学习的“情感、态...
关键词：教学心理学 优质 数学课堂 
培养高中边缘生数学能力的有效举措
《理科爱好者（教育教学版）》2014年第2期71-71,共1页刘慧 
高中数学边缘生的潜力很大，关键是我们老师有没有信心和耐心，让他们从自卑走向自信，通过教师的尊重、宽容、关注，去温暖学生的心灵，捕捉学生身上闪光点，让我们的教育更完善一些。
关键词：边缘生 数学能力 有效举措 
新课标下对高中数学教学的几点反思
《数学学习与研究》2011年第11期50-50,共1页刘慧 
数学教学中需要反思的地方很多,在教学过程中只有勤分析,善反思,不断总结,我们的数学教育和教学能力才能与时俱进.作为教师,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起...
关键词：数学教学 新课程标准 反思 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部