汪立丰

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教育,既要改变又要坚守
《未来教育家》2016年第4期51-53,共3页汪立丰 
公办学校要满足的主要是社会对教育的公平性需求,而民办学校要满足的是社会各阶层对教育的差异化需求。
关键词：教育考试院 差异化需求 黄冈中学 教科所 八年 随机抽样调查 教育合作 感恩教育 数学成绩 中学教育 
评价教师要注重差异性和多维性
《华夏教师》2012年第4期63-63,共1页汪立丰 费世汲 
教师评价是教师管理的重要方面和首要环节，它不仅关系到教师的发展，而且也影响着学校的发展。教师评价需要评价者依据一定的评价标准和程序，采取多种方法搜集评价资料，从而对教师个人的资格、能力及表现作出判断。教师评价中，评价...
关键词：教师评价 教师管理 多维性 学校管理者 异性 评价标准 专业发展 教育改革 
教师评价标准的“四性”
《中国基础教育（内刊）》2010年第2期9-12,共4页费世汲 汪立丰 
评价标准，是进行教师评价的前提和依据，是评价必不可少且具决定性意义的关键所在。在新课程理念下，学校制定的教师评价标准，应该具有一定的阶梯性、差异性、多维性和适当的模糊性。
关键词：新课程 教师 评价标准 
教师评价标准的“四性”被引量：2
《教学与管理（中学版）》2010年第2期20-22,共3页费世汲 汪立丰 
教师评价是教师管理的重要方面和首要环节，它不仅关系到教师的发展，而且也影响着学校的发展。教师评价需要评价者依据一定的评价标准和程序，采取多种方法搜集评价资料，从而对教师个人的资格、能力及表现作出判断。
关键词：教师管理 评价标准 教师评价 评价者 学校 
农村初中学生辍学成因调查与对策思考
《作家》2007年第12期243-243,共1页宋文生 汪立丰 
中国基础教育学会"十一五"规划课题资助;课题名称为<欠发达地区农村初中学生辍学成因及其对策研究>;项目编号:06BJ166
农村初中学生辍学既有社会、自身因素,也有家庭、学校等影响。从教育内外的原因分析,要从根本上"控辍",我们应加强教育内部管理,强化政府行为,树立素质教育观念,从根源上杜绝厌学、辍学学生产生。
关键词：初中生 辍学 原因 调查 
谈谈创新教育与学校发展
《中国基础教育（内刊）》2006年第5期4-8,共5页汪立丰 
实施创新教育，可促进学校发展，而学校的发展，又需要创新教育等先进的教育理念来推动。为更好地促进学校发展，必须树立与创新教育相适应的现代教育教学理念，构建多维互动的教学体系，实现教育管理创新。
关键词：创新教育 学校发展 管理创新 素质教育 学校管理 
现代学校制度与校长素质被引量：1
《吉林教育（现代校长）》2005年第5期16-18,共3页汪立丰 
校长是学校之魂，不仅在某一方面有较高的素质要求，而且各个方面的素质应和谐发展。校长素质是在一定的时代条件下形成发展的人的素质，是一个有机的统一体，是承担领导责任、发挥管理作用的基础，是构建现代学校制度的重要因素。本文...
关键词：现代学校制度 校长素质 和谐发展 人的素质 形成发展 时代条件 领导责任 管理作用 重要因素 统一体 
拓宽投入途径 发展优质高中
《湖北教育（政务宣传）》2004年第10期59-59,共1页汪立丰 
2002年10月，国务院在天津召开了全国高中发展与建设工作经验交流会，李岚清同志到会作了重要讲话。在会上，陈至立同志指出：“高中阶段教育已经成为整个教育发展的瓶颈：为此，必须合理规划高中敦育发展，努力拓宽优质高中教育资源。”
关键词：高中 优质教育资源 教育投入 湖北 创新人才 
基础教育中创新精神的培养
《中学地理教学参考》2004年第6期1-1,共1页汪立丰 
关键词：基础教育 创新精神 教育观念 中学 创新氛围 课堂气氛 个性发展 综合实践活动 中国 
基础教育中创新精神的培养
《湖北教育》2002年第10期22-24,共3页汪立丰 
在跨世纪的历史时刻，我国在1999年召开了第三次全国教育工作会议，在2001年召开了全国基础教育工作会议，这充分体现了党和政府对教育的关心与重视，两次会议均明确地把培养学生的创新精神与实践能力作为素质教育的重点，给素质教育赋...
关键词：创新精神 素质教育 基础教育工作 教育工作会议 教育改革 培养 实践能力 力作 中国 时刻 
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