覃泽宇

作品数：18被引量：67H指数：3
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供职机构：广西师范大学更多>>
发文主题：文化自觉教育文化信息对称基础教育教育叙事研究更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《宁波教育学院学报》《软件导刊.教育技术》《现代教育技术》《电化教育研究》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题广西壮族自治区科学研究与技术开发计划更多>>
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教育技术学之文化逻辑管窥被引量：3
《现代远距离教育》2019年第4期84-89,共6页覃泽宇 王卓玉 
2017年全国教育科学规划国家一般课题“基于项目的中小学steam教育应用模式研究”(编号:BCA170081)
文化逻辑作为特定文化情境中相对的真理体系,是人类认知文化的有效思维模式,对教育技术学文化演变的解释具有一定的效力和限度。在中国,教育技术学途经电化教育的绽放,孕育了信息化教育之瑰宝,日益彰显中国教育文化的特色。但是,教育的...
关键词：教育技术学 文化逻辑 文化自觉 教育技术文化 
教学技术恐惧的内涵、生成与化解被引量：14
《中国教育学刊》2017年第8期78-81,共4页覃泽宇 
教学技术恐惧是教师在使用信息技术进行教学时所遇到的,却时常被研究者所忽视的真问题。从技术学习机制的角度来看,教学技术恐惧的生成,既缘于外部的技术恐惧舆论在教师群体间的弥漫,又缘于技术知识的变迁与隐性特质,还缘于教师自身技...
关键词：教学技术 技术恐惧 技术知识 技术操作 
教育技术文化范畴引论被引量：3
《现代教育技术》2017年第8期45-51,共7页覃泽宇 
在技术哲学研究由"经典"朝着"经验—文化"转向之时,教育技术就像一个具备教育灵魂和技术躯体的"巨人",也应注重展现其整体的文化气质。教育技术文化的研究,是将教育技术纳入文化研究视野的理论复调,也是技术经验与文化经验在教育领域的...
关键词：教育技术 技术文化 教育文化 范畴 经验 
论学生的中华文化自觉及教育路径被引量：4
《基础教育》2017年第3期13-20,共8页覃泽宇 
华中师范大学研究生教育创新资助项目"学生文化自觉的教育路径探析"(编号:2016CXZZ093)的研究成果
文化起源于人的类本质活动,是有理性的人所具备的可以自由选择自身发展目的的能力。人类也正是依赖于符号化的文化思维和行为,才得以创建一个属人的世界。人的文化自觉是学生的中华文化自觉的逻辑起点,前者为后者提供了最低限度和最广...
关键词：学生 文化自觉 中华文化 教育路径 
论教育叙事研究的治疗取向被引量：1
《当代教育科学》2016年第22期7-10,共4页覃泽宇 
教育叙事研究的理论创新滞后于复杂的实践探索,尤其是在学生叙事主体和教师研究主体的弱化层面关注不够,前者导致学生成为"沉默的大多数",后者导致教师陷入实践的"迷雾"当中。叙事治疗是一种着重于将人从问题中解放出来、重塑人的主体...
关键词：教育叙事研究 叙事治疗 叙事主体 研究主体 
论教研员的文化资本与阶层再生产被引量：1
《教师教育学报》2016年第5期119-124,共6页覃泽宇 
借助布尔迪厄的文化资本理论,对教研员的具体化文化资本、客观化文化资本和体制化文化资本的内涵以及这3种文化资本的积累方式进行解读。教研员的文化再生产,经历了文化资本的鉴别与积累、确认与固化、延续与提高等3个过程,分别对应的...
关键词：教研员 文化资本 文化再生产 阶层再生产 
让技术回归人性——基于图书馆2.0的成人远程学习
《河北大学成人教育学院学报》2009年第4期56-58,共3页覃泽宇 胡芬 
成人远程学习的信息资源服务核心原则在于使丰富的信息资源和有效的利用能够找到契合点。结合成人远程学习的特点,以信息资源服务为切入口,构建基于图书馆2.0的远程学习信息资源服务体系包括:树立全方位的人性化服务理念;提高远程学习...
关键词：成人远程学习 图书馆2.0 人性化 
远程教学的人际交流与实现途径被引量：3
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期98-101,共4页胡芬 陈举科 覃泽宇 
广西师范大学教学改革项目(B类)"面向广西基础教育现代化的教育技术人才培养实践研究"
远程教学实践存在着人际交流意识不强、实现途径单一、评价策略不完善等问题。人际交流的缺乏直接影响着远程教学的效果。只有提高远程学习者自主学习能力和增强对学习群体的归属感,设计具有人际交流活动的远程学习材料,构建畅通便捷的...
关键词：远程教学 人际交流 途径 
社会网络分析法在网络学习中的应用研究被引量：1
《宁波教育学院学报》2009年第5期76-78,共3页覃泽宇 刘德怀 
基于Web2.0的网络学习使学习方式发生了重大变革,对网络学习的研究也朝多元化方向发展。本文借鉴当前教育技术学者应用社会网络分析方法研究网络学习的成果,并根据网络学习和社会网络分析的内涵特征提出了促进策略。
关键词：网络学习 社会网络分析法 应用分析 
虚拟实践的本质及其对教育游戏设计的启示——从信息哲学的视角探析被引量：3
《软件导刊.教育技术》2009年第10期5-7,共3页韦民伟 覃泽宇 
教育游戏是目前典型的桌面式虚拟实践,教育游戏的设计应该加强对信息的建构,达到情感的体验,进而促进学习。通过对虚拟实践的技术基础和哲学基础进行辨析,对其本质进行阐述,并认为信息是虚拟实践的中介。
关键词：VR技术 虚拟实践 教育游戏 
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