赵静

作品数:6被引量:3H指数:1
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供职机构:溧阳市泓口小学更多>>
发文主题:语用能力教学建议《寓言两则》教学设计桂花雨更多>>
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读寓言 品人物 明道理——《纪昌学射》教学设计
《云南教育(小学教师)》2018年第6期34-35,共2页赵静 
教材分析: 人教版语文四年级下册第29课《寓言两则》中的第一则《纪昌学射》选自《列子·汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小...
关键词:《纪昌学射》 《寓言两则》 教学设计 道理 人物 教材分析 四年级 人教版 
找准训练点,有效提升语用能力——以《揠苗助长》教学为例
《小学教学研究(理论版)》2018年第1期60-61,共2页赵静 
语文课程是语用课程, 真正有用的语文知识主要是实践证明的能形成语用能力的言语运用知识.目前,新课程大力倡导 “语言文字运用” 这个观点, 教师们对如何有效落实 “语用” 做了不同的思考与实践.笔者认为, 找准训练点, 是提升 “语用...
关键词:阅读教学 训练点 语用能力 
探究文本解读 提高语用能力被引量:2
《小学教学研究(理论版)》2016年第11期80-81,共2页赵静 
传统的文本解读,是钻研课文内容,侧重内容分析和价值判断,落脚点在于帮助学生获取文本意义与情感体验。《义务教育语文课程标准》(2011年版)'学科性质'中指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,其中多次提及语言文...
关键词:文本解读 桂花雨 语言文字运用 课文内容 语用能力 
《我家跨上了“信息高速路”》教学建议
《云南教育(小学教师)》2016年第4期34-35,共2页赵静 
人教版语文三年级下册第七单元由《太阳》《月球之谜》《我家跨上了“信息高速路”》《妈妈的账单》和语文园地五组成。本组课文主题是“神奇的科技世界”,让学生在获得相关科学知识的同时激发学生学习科学的兴趣。前两篇课文表现形式...
关键词:高速路 教学建议 信息 语文园地 《太阳》 课文主题 科学知识 三年级下册 
感悟人物品质 激发阅读兴趣——《西门豹》教学建议被引量:1
《云南教育(小学教师)》2015年第6期40-41,共2页赵静 
人教版语文三年级下册第八单元是由《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》四篇课文和《语文园地》组成。学生通过学习《盘古开天地》(人教版语文三年级上册)一文就已经初步感知了“神话故事”的特点。本单元选编的课文都是...
关键词:《西门豹》 阅读兴趣 教学建议 激发 中华民族传统文化 品质 人物 感悟 
《扁鹊治病》教学设计
《云南教育(小学教师)》2014年第6期30-31,共2页赵静 
教材分析:人教版语文四年级下册第29课《寓言两则》中的第二则《扁鹊治病》取材于战国时期名医扁鹊的传说故事。故事讲述了扁鹊拜见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗。而蔡桓公坚信自己没有病,对扁鹊的态度由不相信、不...
关键词:扁鹊 教学设计 治病 《寓言两则》 传说故事 战国时期 教材分析 故事讲述 
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