颜泓

作品数：11被引量：9H指数：2
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供职机构：武昌工学院更多>>
发文主题：非英语专业学生大学英语词汇学习大学英语词汇ESP机电类专业更多>>
发文领域：语言文字文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>
发文期刊：《海军工程大学学报（综合版）》《校园英语》《大家》《武汉科技大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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应用型本科高校专门用途英语(ESP)教学现状调查报告及反思——以武昌工学院机电类专业为例被引量：3
《校园英语》2018年第50期12-14,共3页周丹 石立国 颜泓 
武昌工学院教学研究项目“民办本科院校大学英语课程教学改革:分级+ESP教学模式研究(项目编号2015JYZ06)”的研究成果
专门用途英语逐渐成了应用型本科高校大学英语教学改革的方向。本研究通过现场采访及网络问卷调查的形式,对武昌工学院首批ESP教学实践过程的师生进行调查,主要从课程设置、课程目标、教学方法、师资及教材建设等方面对教学效果进行分...
关键词：应用型本科 ESP 调查报告 反思 
目的论视角下公示语英译错误及对策研究被引量：1
《校园英语》2017年第40期215-216,共2页曾小娟 颜泓 
湖北省教育科学“十二五”规划2014年度课题《武汉市公共标识语汉英翻译现状调查与对策研究》课题编号:2014B289资助,此文章为该课题阶段性成果
公共标识语的英译一直得到学术界专家、学者的研究和推动，但由于涉及面广，涵盖政府、标识行业、翻译公司等各个方面，从目前公示语翻译的错误以及效用现状来看，标识语的译写还存在很多要纠正或改进的地方。本文从目的论理论出发，分...
关键词：目的论 公示语英译 错误 对策 
大学英语进阶模块教学与测试研究被引量：1
《海军工程大学学报（综合版）》2015年第3期94-96,共3页颜泓 王艳荣 曾小娟 
湖北省教育科学规划研究项目(2012B196)
着眼于应用型普通高校非英语专业学生不同阶段的学习特性,遵从教育规律,运用科学的教育理念和先进的教学手段,进行大学英语课程进阶模块教学实践,并依此教学理念,进行教、学、管等多维度网络式测试体系研究。随着本模式在武昌工学院的...
关键词：大学英语 进阶模块 教学实践 评测体系 
Beliefs,Anxiety,Motivation in English Language Learning and Its Pedagogical Implication for Module Advancement Teaching and Testing
《校园英语》2015年第22期14-15,共2页颜泓 
It was realized that teaching methods were only exterior factors, and what to a large extent exerted determinative effect on the learners were their inner factors.Therefore, the focus of the foreign language teaching ...
关键词：BELIEFS ANXIETY MOTIVATION MODULE advancement testing 
抓教风学风 促和谐校风
《学习月刊》2012年第18期91-92,共2页颜泓 
一、抓教风，常态教学管理，优化课堂教学 1、融合式沟通渠道搭建合作平台。武昌工学院语言文学系党总支作为高校一线教学执行单位的基层党组织，一贯按照“三育人”（管理育人、教书育人、服务育人）原则，坚持正确导向，倡导大家为人...
关键词：教风学风 校风 和谐 优化课堂教学 教学管理 语言文学 基层党组织 “三育人” 
浅谈《喜福会》叙事技巧的运用
《短篇小说（原创版）》2012年第22期50-51,共2页颜泓 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目成果之一(项目编号:2011jyte147)
正一、前言《喜福会》是著名美籍华裔作家谭恩美的成名作,该小说生动地描述了因不同文化影响而产生误解的四对母女的故事。谭恩美出生在美国,但她的母亲是中国移民,《喜福会》即取材于她自身的经历,讲述了中美文化的冲突与协调。小说中...
关键词：喜福会 叙事技巧 谭恩美 小说 叙事结构 母亲 故事情节 叙事者 美国 文化差异 
论文化融合意识对双语翻译质量的影响
《社科纵横》2012年第9期177-178,共2页颜泓 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目资助;课题名称:跨文化交际与翻译教学一体化模式;课题编号:2011jyte147
汉语、英语是两种截然不同的语言,有着不同的文化背景和语言习惯,英译汉、汉译英时了解源语文化和目的语文化是做好双语翻译的关键。笔者认为,翻译课教学中加大文化教学含量,培养学生正确对待与处理跨文化问题的能力,是提高双语翻译水...
关键词：文化融合意识 文化翻译策略 跨文化翻译 文化教学 
突破瓶颈 走出误区——浅谈二外日语学习策略
《群文天地》2011年第12期308-309,共2页颜泓 
目前日语是中国学习人口较多的小语种之一，许多学生利用在校期间选修日语二外，但学习过程中因学习条件及跨专业等原因使日语学习步入了形式各样的误区，始终无法突破表层语言瓶颈，给自己也给他人带去了日语难以攻破的错误信息。文章...
关键词：二外日语 学习策略 误区 日语学习 教学指导 在校期间 学习条件 学习过程 
独立学院大语英语自主学习模式的构建
《大家》2011年第6期171-172,共2页毕海荣 颜泓 曾小娟 
湖北省教育厅人文社科科研基金项目资助,课题名称:独立学院学生大学英语自主学习能力培养模式探索,项目编号2009b549
自主学习模式的构建是独立学院大学英语教学的一项重要内容,本文分析了独立学院大学英语教学中自主学习模式构建的必要性,并在此基础上探讨了独立学院大学英语教学中自主学习模式的构建。
关键词：自主学习 英语教学 
非英语专业学生大学英语词汇学习策略思考被引量：4
《武汉科技大学学报（社会科学版）》2005年第3期87-90,共4页颜泓 
通过对在校学生大学英语词汇学习现状的调查与分析,以及针对性的词汇学习训练,得出结论:词汇学习策略对词汇学习成果有重要影响;大学英语词汇学习方法应因人而异,使词汇学习策略真正起到优化个体学习成果的作用。
关键词：大学英语词汇 学习策略 个体差异 
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