丁艳清

作品数：24被引量：44H指数：3
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供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
发文主题：开放式教学课程改革教学模式大学生就业能力地理信息系统更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《经济研究导刊》《中国校外教育》《装备制造技术》《创新与创业教育》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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构建学科竞赛平台 促进大学生创新创业能力提升被引量：9
《大庆社会科学》2019年第5期144-146,共3页吴昌文 丁艳清 
国家级大学生创新创业训练计划项目“学科竞赛实训平台建设”阶段性成果，项目编号：201710223054;黑龙江省教育科学规划重点课题“‘反思性实践’理念下高校教师教学评价体系研究”阶段性成果，项目编号：GJB1319098
大学生学科竞赛是高等教育中不可缺少的重要组成部分,是课堂教学的补充和拓展,也是对大学生分析问题、解决问题、实践应用能力的检验.分析大学生学科竞赛的现状,构建学科竞赛运行平台,总结提炼学科竞赛对学生创新创业能力提升的4个阶段...
关键词：学科竞赛 创新创业 学习成效 
基于OBE理念的SPOC教学模式在《高等数学》课程中的应用与研究
《丝路视野》2018年第36期130-130,共1页宋千红 张丽 袭杨 代冬岩 张彩霞 杨洪 丁艳清 
2016年黑龙江八一农垦大学校级教研课题,“基于SPOC的高等数学混合教学模式研究(NDJY1647)”;2016年黑龙江省高教学会规划课题,“农业院校数学实验辅助大学数学课程教学的研究与实践(16G192)”;2016年黑龙江省高教学会一般课题,“高校基础课程翻转课堂教学模式的设计与实践(16G180)”;2014年黑龙江高教学会青年专项(14Q094);2018年黑龙江规划小组重点课题(GBB1318093)。
基于OBE教学理念,以学生为中心,成果为导向,对《高等数学》课程进行教学改革,结合SPOC等在线教学手段和方法,充分利用线上、线下教学优势,构建《高等数学》课程混合式教学模式,并提出了具体的实施方案。
关键词：OBE SPOC 混合式教学 
基于“双创”的高等教育评价指标体系的构建被引量：10
《创新与创业教育》2018年第3期29-31,85,共4页朱桂英 袁玉萍 何东 丁艳清 于辉 
黑龙江省教改项目"基于‘创客教育’培养大学生创新创业能力的教学模式研究"(SJGY20170440);大庆哲社项目"大庆推进全民阅读问题研究"(DSGB2018111);黑龙江八一农垦大学教改项目
评价与监控机制是高等教育体系的重要环节之一,它能够有效地考核、评定和检测高等教育的实际效果。而我国在"双创"教育的发展方面还处于初级阶段,"双创"教育的研究较少,没有形成科学的评价体系,评价指标的选取也没有统一的规范,因此如...
关键词：“双创” 高等教育 评价指标体系 
培养创新能力的教学质量评价体系研究被引量：2
《高师理科学刊》2018年第3期55-58,共4页袁玉萍 何东 张宏礼 丁艳清 朱桂英 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170440);黑龙江省教育科学"十三五"规划备案课题(GJC1316135);黑龙江八一农垦大学校级教研课题(NDJY15Z17)
针对提高高校教学质量问题,对创客教育课程模式进行了设计,优化创新创业教学要素配置,融合"学、做、创"的学习活动内容,建立具备层次性、实践性、自主性和开放性特征的创新创业教育实践平台体系.构建创新创业人才培养的创客教育评价指...
关键词：教学质量评价 创客教育 支持向量机 创新能力 
C^(++)程序设计实验教学方法研究被引量：2
《高师理科学刊》2016年第6期80-83,91,共5页魏玉芬 丁艳清 袁玉萍 
2012年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010470);2011年黑龙江省高等教育科学研究"十二五"规划青年专项课题(HGJXHC110223)
针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C++程序设计课程的实验教学实施"启发——创新——实验"的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、...
关键词：C^++程序设计 实验教学 教学模式 
“公共数学”与经济类专业结合的教学例题研究被引量：1
《科技资讯》2015年第8期196-196,共1页代冬岩 张丽 田宏 丁艳清 于晓秋 
黑龙江省高教学会青年专项(14Q094);黑龙江省规划小组重点课题(GB1212041);黑龙江八一农垦大学教研项目
该文根据公共数学在经济类专业上的教学现状,针对教学改革中的教学内容方面,通过引入用数学方法来解决经济问题的一些实际例题,研究教学中数学与专业怎样结合的问题,提高学生的学习效果。
关键词：公共数学 与经济类专业结合 教学例题 
基于熵权的区域水资源配置模糊综合评判决策被引量：4
《黑龙江八一农垦大学学报》2014年第3期53-57,共5页朱桂英 丁艳清 李维屿 代冬岩 侯杰 
黑龙江省垦区科研项目(HNK10A-10-01-02);黑龙江省教育厅科学技术面上项目(11511259);大庆市科学技术计划项目(SGG2007-058)
针对区域水资源配置综合评判中各指标的模糊性和不确定性,将信息论中的熵值理论应用于区域水资源配置综合评判决策中,建立了包括社会经济、生态环境和水资源利用三个方面共12个评判指标的综合评判指标体系,并建立了基于熵权的区域水资...
关键词：区域 水资源配置 熵权 模糊综合评判决策 
在高等数学教学中引入研究性教学理念 培养创新人才被引量：1
《湖北函授大学学报》2014年第1期115-115,118,共2页宋千红 周晓晶 闫玺峰 张丽 丁艳清 袁玉萍 朱桂英 
2011年黑龙江省高教学会规划课题"农垦院校信息与计算科学专业‘创新创业教育’人才培养模式的理论与实践研究"(项目编号:HGJXH B2110218);2012年八一农大校级教研课题"基于创新人才培养在<高等数学>课程中开展研究性教学的探索实践"
研究性教学是高等数学教学发展的必然要求,是提高学生素质和培养创新人才的主要方法。本文探讨了研究性教学与创新人才培养的关系以及高等数学的教学中研究性教学的实施模式及研究性教学方法的应用效果。
关键词：研究性教学 创新人才 高等数学 
基于提升大学生就业能力的实践教学改革被引量：2
《神州》2012年第3X期68-68,共1页朱桂英 于晓秋 丁艳清 侯丽英 魏玉芬 
黑龙江八一农垦大学教育科研立项;黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
企业用人制度变革和高校人才培养模式是影响大学生就业的主要因素。而实践教学作为高校教学体系的重要组成部分,对于学生就业能力的提升有着重要的意义。为此提出了从人才培养模式和教学方法出发,构建"一体化"的实践教学体系,采用基于...
关键词：就业能力 实践教学 改革 
开放式教学在近世代数课程中的应用被引量：2
《通化师范学院学报》2011年第12期93-94,共2页徐艳 初颖 丁艳清 
针对高等院校非数学专业近世代数课程传统教学模式重理论轻实践以及大学生就业难的问题,提出了开放式教学的观点,即开放式作业,开放式教学,开放师生间的交流,从而达到提高学生实际应用能力和就业能力的目的.
关键词：近世代数 课程改革 开放式教学 
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