康翠

作品数：14被引量：67H指数：5
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供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>
发文主题：教育技术残障人士政府门户网站初中数学教学法更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国心理卫生杂志》《电子政务》《中小学教材教学》《现代教育技术》更多>>
所获基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学研究基金江苏省自然科学基金国家社会科学基金更多>>
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高校思政课混合学习空间建设研究
《大连教育学院学报》2025年第1期79-82,共4页康翠 吴佳仪 杨帆 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“混合式教学模式下大学生学习绩效的测评研究”(C-c/2021/01/44);江苏省高等教育教改研究“十四五”重点课题“智能识别技术在继续教育混合式教学中的应用探索与实践”(2021JSJG129);江苏大学研究生教育教学改革课题“教育硕士培养质量现状研究”(XJGKT22_009)。
学习空间是影响学习效果的重要因素,也是学校教育变革的主要抓手。思政课是高校思想政治教育的主阵地。从5类国家级线上线下混合式一流本科思政必修课中各选择3门(共15门),分析思政课混合学习空间建设现状。研究表明,思政课混合学习空...
关键词：思想政治理论课(思政课) 混合学习空间 线上线下混合式一流课程 
智能时代师范生信息化教学创新能力的提升策略研究——基于“现代教育技术”课程的多维分析被引量：1
《中国信息技术教育》2023年第13期101-104,共4页康翠 杨佳烨 靳舒淇 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“教育信息化2.0背景下综合性大学师范生教育技术能力提升研究”(2019SJA1893);江苏大学2019年高等教育教改研究重点课题“综合性大学师范生教育测评素养的提升研究”(2019JGZD016)的阶段性成果。
作者从师范生对课程的认同度、当前课程内容体系特征、课程与教学改革研究现状三个维度对“现代教育技术”课程做了系统考察,发现目前课程建设存在不足,因此结合《师范生信息化教学能力标准》和当前教育人工智能的学校应用场景,确定了...
关键词：人工智能 师范生 信息化教学能力 信息化教学创新 
社会心态量表测评中国大学生群体的效度和信度检验被引量：3
《中国心理卫生杂志》2023年第3期265-272,共8页陈权 曹雅萍 HUANG Jinyan 康翠 胡昕 张晴 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2019SJZDA029);江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/01/118);江苏省高等教育学会辅导员工作研究会专项课题重点项目(20FYHZD014)。
目的:对社会心态量表(SMS)进行中文版修订,检验其在中国大学生群体中的效度和信度。方法:选取690名大学生初测,进行SMS条目分析、平行分析和探索性因子分析;正式调查抽取1179名大学生对SMS进行验证性因子分析与信度分析,受测者同时完成...
关键词：社会心态 人际动机 大学生 量表修订 效度 信度 
技术对教育影响的系统性剖析框架研究被引量：5
《现代教育技术》2021年第12期27-34,共8页吕巾娇 刘美凤 康翠 
国家社会科学基金教育学一般课题“信息技术支持下的分层教学系统设计研究”(课题批准号:BCA210083)的阶段性研究成果。
技术发展引发了社会巨变,然而技术对学校教育的影响却比较缓慢且争议颇多。文章从技术角度出发,首先分析了技术的定义及其发展对教育领域的冲击,说明技术对教育具有必然的显性化影响。之后,文章探讨了技术对教育的复杂性影响,指出教育...
关键词：技术 学校教育 教育技术 系统理论 创新扩散理论 
信息技术支持中英中小学家校合作的比较——家庭作业的视角
《中国教育信息化》2018年第2期17-20,共4页康翠 王延 
全国教育信息技术重点研究课题"教师教育类MOOCs教学设计的国际比较研究"(166223316)
家庭作业是中小学校家校合作的一项重要内容,但是调查发现家长在辅导学生完成家庭作业时经常会由于"不知道教师是如何教的"而一筹莫展。信息技术作为一种便利的手段,能够为家长辅导学生家庭作业提供有效的支持和帮助。通过对比研究,了...
关键词：信息技术支持 家校合作 家庭作业 比较 
中小学校长信息化领导力提升现状的实证分析——基于江苏省三市177位农村中小学校长的调查被引量：5
《现代教育技术》2015年第12期40-45,共6页康翠 王斌 常新峰 
江苏省自然科学基金青年项目"带约束的参数和半参数回归模型有偏估计及应用研究"(项目编号:BK20140521);江苏大学高级人才项目"基于教师专业发展的数学教案编制支持体系的研究"(项目编号:1281250013)资助
文章构建了中小学校长信息化领导力自评量表,并以江苏省三市177位农村中小学校长为研究对象,对他们的信息化领导力提升现状进行了调查与分析。研究结果表明:中小学校长信息化领导力处于中等以上水平;校长信息化领导力与年龄、担任校长...
关键词：中小学校长 信息化领导力 实证分析 自评量表 
初中数学简约化课堂教学设计与应用
《中小学教材教学》2015年第9期52-55,共4页刘岳 康翠 
根据初中数学教师教学实践的调研,我们发现,当前的数学课堂教学大致有两种情况。一是知识点讲解太复杂。很多教师盲目追求知识点教学的"厚重",一个简单的知识点硬是从多方面来剖析,拓宽加深,致使知识点无限延伸和扩大,使该节要求学生掌...
关键词：课堂教学设计 初中数学教师 教学媒体 渐行渐远 简约化 二元一次方程组 代入消元法 课后作业 教学设计过程 教学设计模式 
初中数学简约课堂教学的探索与实践被引量：20
《教学与管理（中学版）》2015年第9期41-44,共4页刘岳 康翠 
宿迁市教育科学"十二五"规划2013年度课题"农村初中数学课堂简约教学的实践性研究"(SQ2013GH075)的研究成果
结合初中数学课堂教学实践,总结出基于"简约教学"的教学设计过程模式,并从简约化教学目标确定、简约教学内容选择、简约教学过程设计、教学媒体的简约化选择、简约式教学评价几个关键环节进行了实例分析,为初中数学教师的课堂教学提供...
关键词：简约教学法 初中数学 课堂教学 
不同专业发展阶段教师教案编制的质性研究被引量：15
《中国电化教育》2013年第11期66-73,共8页康翠 刘美凤 
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"基于教师专业发展的学科教学设计研究--以北京市中小学为例"(课题编号:AJA11172)
教案的编制蕴含了教师丰富的设计思想和实践智慧,是教师教学设计能力的重要展现方式之一,对促进教师有效教学和专业发展具有重要作用。该文采用质性范式,深入一线学教学实践,对不同发展阶段教师的教案编制实际情况进行了深入的研究,发...
关键词：教师专业发展阶段 教案编制 教学设计 质性研究 
新手教师教学设计专长培养策略——基于专家教师教学设计专长特征的分析被引量：4
《中国电化教育》2011年第8期100-103,共4页康翠 鞠慧敏 
帮助新手教师提高教学设计能力,使其尽快成长为专家教师是教学设计研究人员的重要职责。本文以专家教师为研究对象,通过对专家教师的教学设计情况进行相关的文献调研、课堂观察和深度访谈,总结了专家教师的教学设计专长特征;在此基础上...
关键词：专家教师 新手教师 教学设计专长 
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