郑明花

作品数：43被引量：74H指数：6
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供职机构：延边大学更多>>
发文主题：教学设计高中化学荧光探针化学实验量子化学更多>>
发文领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>
发文期刊：《南北桥》《好家长》《现代教育科学（普教研究）》《实验室科学》更多>>
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五线式教学模式在高中化学教学中的应用
《教育进展》2024年第12期802-807,共6页赵珊 郑明花 
新课标倡导有效利用化学史实来培养学生的化学学科核心素养,将化学史教育有效融入中学化学教学中。本文基于化学史的融入,提出了五线式教学模式,“五线式”教学模式中的五条线分别为“历史线”、“问题线”、“活动线”、“知识线”、...
关键词：化学史 中学化学 五线式教学模式 原电池 
基于ARCS动机模型的高中化学教学策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0125-0127,共3页孙承遥 郑明花 
现如今高中化学教学面临着诸多问题与挑战,其中包括学生学习动机的不足、学习兴趣的下降、学习自信心的缺失以及学习满意度的低下等问题。本文基于ARCS动机模型,探讨了针对上述目前高中化学教学面临的问题,提出“以学生发展为本”的高...
关键词：ARCS动机模型 高中化学教学 学习动机 学习效果 
对氯间二甲苯酚(PCMX)的教育价值
《中学教学参考》2024年第17期76-79,共4页孙承遥 郑明花 
对氯间二甲苯酚(也称PCMX),是现如今许多消毒类产品的主要有效成分,也是家庭日常消毒的首选。文章梳理PCMX的性质、合成方法和发展历程,并对教师如何利用PCMX的相关知识开展教学活动、学生如何进行学习活动等多个维度给出建议,深度挖掘...
关键词：PCMX 消毒剂 教育价值 
高中化学课堂提问有效性研究——以“金属的性质”为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期68-71,共4页王晨雪 郑明花 
课堂教学是教师和学生之间的一个交流过程,而实现此过程最常用的教学手段是课堂提问。课堂提问是以问题为载体而穿插在整个教学过程当中,是教学中关联教师和学生的一个纽带。有关授课过程中高效提问的研究,课改后受到了更多关注,但还处...
关键词：课堂提问 有效性 高中化学 
浅谈高中化学实验课中提升探究能力的策略研究
《南北桥》2021年第8期3-3,共1页郭永洁 郑明花 
化学实验课是高中阶段学习化学的重要载体,伴随着现代教育体制的不断完善与2017版《高中化学课程标准》中化学学科核心素养的提出,传统的“填鸭式”实验教学已不能满足新课标的需求。而实验探究是高中生科学实践的关键,应根据课程标准...
关键词：化学核心素养 实验探究能力 高中生 
初中理科课程中的可持性观念之初探
《科教导刊（电子版）》2020年第35期142-143,共2页潘月娜 郑明花 潘月玲 
可持续发展和可持续性是两个广泛使用的伞式概念,两者都“含糊不清”。许多研究领域,包括工程、商业、人文和科学,为教师提供了将内容与可持续性联系起来的机会。作为核心学科,数学、物理、化学无疑是其中重要组成部分。本文呼吁教师采...
关键词：初中课程 化学教学 可持续性 学科核心素养 
浅谈错题管理策略在高中化学教学中的应用
《南北桥》2020年第15期3-3,共1页朱慧颖 郑明花 
在高中化学的学习过程中,错题是不可忽视的一部分。错题可以反映学生的惯性思维、知识体系的建构以及方法运用程度的不足,若利用好错题,则能更有效地提高学生知识的掌握,进而提高学习成绩,但就目前高中化学的教学现状而言,大多数学生对...
关键词：高中化学 错题管理 策略 核心素养 
浅析“四线合一”化学高效课堂构建与优化--以“硝酸的性质”为例
《南北桥》2020年第15期81-81,91,共2页王诗仪 郑明花 
“四线合一”指由“情景线”“任务线”“知识线”“测评线”组成的教学模式,旨在重构化学课堂教学模式,以真实情景为导入,利用知识储备和情景线索完成任务的方式学习化学知识,通过课堂即测即评的方式立足重难点,聚焦疑难问题,基于化学...
关键词：四线合一 核心素养 硝酸 教学设计 
基于化学核心素养的“化学能与热能”教学设计
《神州》2020年第15期111-111,共1页李沫瑶 李德 郑明花 
以“化学能与热能”教学为例,从生活实际出发创设情景,引导学生从宏观和微观的角度了解化学能和热能之间的转换,并通过实验探索提出“吸热反应”和“放热反应”的概念,进而培养学生的核心素养,为基于化学核心素养的教学设计提供参考。
关键词：化学学科核心素养 化学能与热能 教学设计 
科研项目向本科化学综合实验项目转化的探索被引量：23
《实验室研究与探索》2019年第11期129-133,共5页王翎力 金京一 谢玉忠 郑明花 
国家自然科学基金(NSFC 21768004)
科研项目向本科化学综合实验项目的转移和固化,是促进科教融合,培养化学专业学生科研创新能力的重要途径.从科研项目引出的本科毕业论文出发,以“吡啶-噁唑类荧光探针”的研究为主线,经过合作式的综合技能培训多次实践,在考虑综合性、...
关键词：化学综合实验 科研项目 吡啶-噁唑 荧光探针 
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