段云华

作品数：33被引量：94H指数：5
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供职机构：湖北经济学院财政与公共管理学院更多>>
发文主题：成人教育义务教育思政高等教育高等教育自学考试更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《学校党建与思想教育（下）》《继续教育》《继续教育研究》更多>>
所获基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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行政管理专业公共部门就业能力及教学优化策略
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2024年第12期154-156,共3页段云华 
就业是专业持续发展的基础和保障,公共部门就业是行政管理专业主要的就业方向,而公共部门“凡进必考”的用人制度提高了就业门槛和竞争压力,行政管理专业毕业生面临公共部门岗位需求有限和公考竞争力不足的双重困境。公考招录考查的是...
关键词：行政管理专业 公共部门就业 “四位一体”就业能力 教学策略 
基于BOPPPS教学模式的课程思政教学目标设计被引量：5
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2023年第11期139-142,共4页段云华 
BOPPPS教学模式高度关注教学目标设计的合理性和目标的实际达成度,要求教学目标明确、可观测、可达成,这对教师进行教学目标设计提出了很高的要求,而课程思政教学借由情感态度价值观目标得以实现,其设计难度更大。笔者结合所授课程,提...
关键词：BOPPPS教学模式 课程思政 教学目标 教学设计 
高等学校“课程思政”内涵辨析被引量：5
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2022年第8期139-141,共3页段云华 
在课程思政实践探索如火如荼开展的同时,在课程思政的内涵与外延上仍然有些认识上的争议,本文认为,德育本身包含政治思想教育;“课程思政”是德育实施途径的具体表述;思政类课程与其他课程是显性德育与隐性德育的相互补充与结合。
关键词：课程思政 德育 思想政治教育 道德教育 
高校“课程思政”实效评价体系构建被引量：41
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第11期105-107,共3页段云华 
随着"课程思政"教学改革不断深入,如何评价改革成效成为教育管理部门及高校面临的紧迫课题。"课程思政"教学应突出"育人"实效,避免显性化、形式化的评价,确立正确的评价标准和评价原则,在此基础上,笔者从评价主体、评价方法、评价指标...
关键词：课程思政 教育目的 生成性教学 课程评价 
SOLO分类理论在高校文科课程考核中的应用被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2020年第12期115-118,共4页段云华 
全国教育科学规划十二五规划重点课题“应然与实然:基于创新人才培养的高校文科课程考核研究”(DIA150320)。
高校课程考核方式很大程度上忽略了文科课程的特殊性,客观上造成了文科课程死记硬背的学习方式,必须以考核方式的变革作为突破口,引导教学向培养理解、综合、应用等高级认知能力的目标发展,SOLO分类理论为客观、可操作地评价学生在课程...
关键词：SOLO分类理论 文科课程 考试考核 
素质培养与司法考试融合的法学教育研究被引量：1
《学校党建与思想教育（下）》2014年第1期89-91,共3页段云华 邹爱华 
湖北省教育厅教学研究基金课题"司法考试与素质培养并重--法学专业人才培养模式改革研究";湖北省"十一五"教育科学规划课题"人格养成与职业训练交融的法学专业学生综合素质培养模式研究"的阶段性成果
虽然学界在司法考试与素质培养之间的关系上存在争议,但合理的选择是在法学教育过程中贯彻司法考试和素质培养并重的理念。贯彻该理念的必要性是在就业形势严峻的背景下平衡教育长远目标和近期目标,同时兼顾不同学生利益,增强学校的竞...
关键词：司法考试 素质培养 法学教育目标 教学管理 教师评价 
独立学院校企合作建设实习实训基地探索被引量：2
《当代继续教育》2013年第6期86-88,92,共4页段云华 
与普通职业院校相比,独立学院校企合作建设实习实训基地有其特殊性,政府政策支持与激励不足、人才培养的长周期高投入及当前人才市场的供需矛盾、独立学院人才培养模式难以适应企业需要等问题更是制约着企业合作的积极性。对此,笔者从...
关键词：独立学院 校企合作 实习实训 
美国义务教育均衡的财政变革及启示被引量：2
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2013年第4期120-124,共5页段云华 
20世纪初美国分散的财政投入体制曾直接导致义务教育发展的不均衡,在公平的教育价值和国家利益的推动下,二战后联邦及州政府不断加大投入并在80年代后成为义务教育投入的主体,政府关注重点转向财政充足,并通过财政拨款方式的变革及市场...
关键词：美国义务教育 教育公平 财政均衡 
义务教育均衡发展的重大举措——湖北省农村教师素质提高工程解读被引量：1
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第7期44-45,55,共3页段云华 
湖北省教育科学"十一五"规划课题"武汉城市圈义务教育均衡发展策略研究"(2009A020);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"均衡视角的城乡义务教育教师交流机制研究--以湖北省为例"(2012G112)的阶段性成果
本文分析了教师在义务教育均衡发展中的关键作用,总结了湖北省农村教师素质提高工程的成功经验,探讨了其不足之处及改进对策。
关键词：义务教育 均衡 农村教师素质提高工程 
新机制以来湖北省义务教育投入分析
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第9期126-127,共2页段云华 张勇 
湖北省教育科学"十一五"规划课题"武汉城市圈义务教育均衡发展策略研究"的阶段性成;课题编号:2009A020;湖北省教育厅人文社会科学研究项目"均衡视角的城乡义务教育教师交流机制研究--以湖北省为例"的阶段性成果;项目编号:2012G112
通过义务教育经费总量、结构及与其他代表省份的横向比较,笔者发现自实行新机制以来湖北省义务教育经费增长迅速,投入格局已转变为政府投入为主,学生缴费为辅,其他收入补充,基本克服了投入的"中部凹陷"现象,为2017年完全免费的义务教育...
关键词：义务教育 新机制 经费投入结构 湖北省 
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