申敬红

作品数：10被引量：14H指数：2
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新课程背景下学生指导工作的实践与思考
《北京教育（普教版）》2016年第9期75-75,共1页申敬红 
北京市开启新一轮的课程改革，明确指出高中课程改革的基本目标之一是“在保证共同基础的前提下，使学生在课程方面享有尽可能多的选择机会”。
关键词：新课程背景 学生指导 实践 课程改革 共同基础 选择机会 北京市 高中 
建设学习型学校的认识与实践
《北京教育（普教版）》2014年第12期29-30,共2页申敬红 
《北京师范大学第二附属中学2012-2016年发展规划》中目标任务的第一项确定为:推进学习型学校建设,逐步建成现代学校管理模式。对这一项任务的具体阐释为:围绕学习型学校的建设目标,将教职员工的个人发展期望与学校的发展目标统一起来,...
关键词：学习型学校 现代学校管理 团队学习 学习机制 全体教职员工 学习活动 超越自我 从容应对 发展规划 
学长制在重点高中校学生辅导工作中的实践探索——以北京师范大学第二附属中学为例被引量：1
《中小学心理健康教育》2014年第19期42-43,共2页张二羚 陈昭 申敬红 
如何有效地在重点高中校开展学生辅导工作,保证辅导工作与被辅导对象的贴合性,本文以北京师范大学第二附属中学学长制工作的实践探索为案例,阐述了重点高中校辅导工作引入学长制的必要性及相关实践。
关键词：重点高中 学长制 实践探索 
基于项目的科学教学的方法与策略在高中化学中的实践被引量：8
《化学教育》2014年第5期8-10,共3页全芙君 申敬红 相红英 
结合案例,论述如何在高中化学中应用基于项目的科学教学的方法与策略展开实践.重点介绍如何围绕高中化学核心知识、核心概念、核心理论选择并开展项目,如何让学生在项目研究中自己主动探索、思考,有意义地理解和应用化学知识.
关键词：基于项目的科学教学 项目式学习 高中化学教学 膜材料 金属保护 
激扬师生个体生命价值
《北京教育（普教版）》2013年第8期58-59,共2页申敬红 
2013年6月初夏的傍晚,北京师范大学学生活动中心一场精彩的话剧展演正在进行,台上倾心参演的是一群年青人,他们用自己的理解演绎一幕幕话剧。＂有模有样＂＂设计精巧＂＂演技高超＂＂这个小姑娘将来也许会走向专业导演的道路＂……这些...
关键词：个体生命价值 学生活动中心 北京师范大学 师生 三幕话剧 展演 年青人 演绎 
三识聂先生
《北京教育（普教版）》2012年第2期68-69,共2页申敬红 
初识聂先生是在她的新书发布会，现场来了许多人，有各方面的领导专家，包括北京教育学院的梅汝莉教授、北京二中的校长，但来的最多的还是聂先生的学生，她的学生年龄最大的已70有余.一本书、一个人就能使这么多的学生聚在一起，共同...
关键词：北京教育学院 学生年龄 新书发布会 北京二中 梅汝莉 教授 校长 高中 
基于问题的学习——《电影中的化学》校本课程开发与实施
《北京教育（普教版）》2010年第12期10-11,共2页申敬红 郭晓雪 
《电影中的化学》校本课程是我们与中国电影博物馆联合开发的综合实践类校本选修课程。该课程的开发源于参观电影博物馆时师生的感受，得益于社会大课堂的实施。
关键词：校本课程开发 中国电影 基于问题的学习 化学 社会大课堂 选修课程 综合实践 博物馆 
“学生指导体系”:做学生成长的护航人
《北京教育（普教版）》2010年第2期37-38,共2页申敬红 
中学生的健康成长一直是全社会普遍关心的问题。对于一名高中学生，三年的生活不仅是他逐步积累知识的过程，更是世界观、价值观不断形成的过程。这期间他们不但面临着许多成长的烦恼，而且面临着巨大的升学压力。因此，大多数学生需要...
关键词：学生成长 “导师制” 护航 导体 高中学生 升学压力 全面发展 学生需要 
关于初中化学课程内容学生学习心向的探查研究及其对改革的启示被引量：4
《学科教育》2001年第5期5-10,F003,共7页王磊 苏伶俐 白贵明 申敬红 邸立 
教育部"国家基础教育课程改革计划"项目!资助
本文对 182名初中生和 82名高中生对初中化学课程内容的需求与兴趣进行了探查性调查 ,并对调查结果进行了认真深入的分析和研究。在此基础上 ,结合我国中学化学课程和教学的现状 ,对初中化学课程内容和教学改革提出一些建议。
关键词：学习心向 教学改革 课程内容 中学 学生 化学教学 调查 学习兴趣 中国 
6－硝基喹啉的电化学还原及现场ESR研究被引量：1
《光谱学与光谱分析》1995年第6期111-116,共6页夏宗锐 申敬红 吴仲达 
用循环伏安法与现场ＥＳＲ方法结合，研究了６－硝基喹啉在ＤＭＳＯ介质中，Ｐｔ电极上的电化学行为，检测到了电化学还原的中间产物阴离子自由基，估算了阴离子自由基衰变的速度常数，提出了６－硝基喹啉电化学还原的机理。
关键词：硝基喹啉 电化学还原 ESR 伏安法 
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