黎晓伟

作品数：20被引量：45H指数：5
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供职机构：南宁职业技术学院更多>>
发文主题：应用英语文化差异语域理论语域翻译策略更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《丝路视野》《职业》《山西财经大学学报》更多>>
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产品说明书的语言特征及其翻译策略探微
《丝路视野》2018年第26期50-51,共2页黎晓伟 
英汉产品说明书作为一种宣传类的实用文体,在词汇层面、句法层面等均有其独特的语言特征,产品说明书的英汉互译在进出口对外贸易业务中备受关注。本文在以往学者的研究基础之上,结合英汉产品说明书语言结构、中西民族心理和社会文化等...
关键词：产品说明书 语言特征 翻译策略 
语篇视角下的学术论文摘要的翻译
《课程教育研究》2017年第49期2-3,共2页黎晓伟 
本文以语篇语言学、功能语言学的相关理论为依据,从语篇策略、语域特征、语篇类型方面探讨学术论文摘要语篇的翻译策略,指出译者在翻译学术论文摘要语篇时,在很大程度上应对译文读者的价值判断和取舍,并从语篇整体意义的角度出发来重新...
关键词：论文摘要 语篇翻译 语篇策略 语域特征 语篇类型 
高职院校应用英语翻译课程实践教学研究
《南宁职业技术学院学报》2013年第5期51-54,共4页黎晓伟 
高职院校应用英语翻译课程是一门实践性、应用性很强的课程。目前该课程实践性教学主体地位仍不突出,且存在着翻译教材创新不足、实际教学与翻译业界脱节、教师复合能力欠缺等问题。应该强调应用翻译研究与应用翻译教学的重要性与紧迫性...
关键词：高职院校 应用英语翻译 实践教学 教学模式 
商务英语专业实践性教学及师资队伍建设探微
《校园英语》2012年第18期113-114,共2页黎晓伟 
随着我国国际贸易业的快速发展，尤其是欧美市场的开放，国际对外贸易业务大幅增加，行业对商务英语专业人才需求不断攀升。但是，高职院校商务英语专业建设和的商务英语专业人才培养在某种程度上还存在着一些不足。主要表现在，教学与...
关键词：高职院校 商务英语专业 实践性教学师资队伍 
高职翻译教材建设的探索与思考
《南宁职业技术学院学报》2011年第6期50-53,共4页黎晓伟 
针对当前高职英语翻译教材理论类多和技能类少的现状,分析高职英语翻译教材在职业能力培养及企业和社会对应用型外语人才需求等方面的问题,建议高职英语翻译教材的建设应突出直观性、多样性和实用性等特点,加强实际技能训练内容,使教材...
关键词：高职翻译教材 教材建设 职业能力 实际技能 
语篇分析与语篇写作能力的培养被引量：3
《山西财经大学学报》2010年第S2期301-302,共2页黎晓伟 
语篇分析旨在将语篇的内容框架和作者的思维脉络提炼出来,使作者在写作过程中把注意力从单一的词汇、句子能力法转移到语篇层次上来,即语义的连贯、语法的衔接以及篇章的整体布局上。文章探讨了语篇分析及其对语篇写作的启示,指出语篇...
关键词：语篇分析 语篇写作 能力培养 
基于工作过程导向的高职应用翻译课程开发被引量：5
《南宁职业技术学院学报》2009年第4期41-44,共4页黎晓伟 
通过阐述基于工作过程的学习领域课程理论及工作过程系统化课程的基本开发思路。提出以应用翻译工作过程中的典型工作任务为载体,分析工作任务与知识、技能的联系,设计、创建与课程相应的学习情境,教师按照"资讯→决策→计划→实施→检...
关键词：学习领域课程理论 工作过程 导向 应用翻译 课程开发 
基于需求分析理论的高职应用英语专业课程设置被引量：11
《南宁职业技术学院学报》2008年第2期61-64,共4页黎晓伟 
以需求分析理论为基础探讨需求分析的内容、方法及其对应用英语专业课程设置的指导作用,使应用英语专业课程设置以多元化的市场需求为目标,实现高职教育与职业岗位群的"零距离",更好地适应社会发展的需要。
关键词：需求分析 应用英语 课程设置 
以工学结合为切入点 构建校企合作新机制被引量：2
《职业》2007年第36期45-46,共2页黎晓伟 
　　高职院校要生存发展,必须对职业技术教育和经济社会发展以及劳动力市场需求有清醒的认识.以就业为导向,以"工学结合"为切入点,构建校企合作新机制.……
关键词：工学结合 新机制 校企合作 “工学结合” 切入点 
英汉请求言语行为及其差异分析被引量：5
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2007年第B06期163-165,共3页黎晓伟 
以言语行为理论为依据,通过分析请求言语行为在英汉两种语言中的差异,从社会、语言、文化三个层次,探讨了英汉请求言语行为存在差异的深层文化因素。
关键词：言语行为 请求 语用策略 文化差异 
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